6 我参与，我奉献 课件-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

服务社区 参与公益 1 参与公益，汇聚点滴成爱 服务社区，共建和谐家园 探索任务 我们将开启第四枚“新闻探索家”勋章的搜集，今天我们以《银发符号指南》公益短片网络发布的新闻为背景，和志愿者同行，共同建设有序生活。 2 《银发符号指南》公益短片网络发布 2024年10月9日，重阳节前夕，一个名为《银发符号指南》的公益短片在网络上发布，讲述了一群蓝马甲志愿者用生活中常用的符号，帮助他们跨越数字鸿沟，为老年人服务的故事。 （1）结合视频说说他们是如何为老年人服务的？ （2）思考这些服务对老年人、志愿者、社会有哪些意义？ 过渡不显示：银发符号指南发布及蓝马甲为老人服务，均是服务社区、参与公益的生动实践。它们聚焦老年群体需求，以知识普及与贴心服务，为社区注入温暖，推动公益事业发展。 3 参与公益，汇聚点滴成爱 服务社区，共建和谐家园 探索任务 蓝马甲服务社区、参与公益的行动使我们感动，然而在社区生活中也存在很多问题。观察生活，思考你所生活的社区存在哪些问题？ 老年人较多， 缺乏适老化设施。 乱停车， 占用消防通道。 行为不文明， 遛狗不牵绳。 在楼道堆放杂物。 噪音扰民。 高空抛物。 见面主动微笑问好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外，不挤占消防通道； 楼道不堆积杂物，维护公共空间卫生；室外活动适当有序，不干扰邻居的正常生活； 预防阳台滴水、坠物；使用牵引绳遛狗，自行清理宠物粪便。 温馨有活力的社区是社会和谐的基础，为了解决社区中存在的问题，某小区制定了一份《邻里公约》，具体内容如下： 同学们阅读公约后有不同的想法： 这些内容有利于构建和谐有序的社区，我们要支持。 小爱 这些内容就是“紧箍咒”，限制了我们的自由。 小明 这些内容挺好的，社区是大家的，我们都要积极承担责任。 小丽 你认同他的说法吗？ 说说你的理由。 建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。 大家准备利用课余时间参与社区建设，请打开盲盒，小组合作完成社区建设标语。 环保小队 敬老小队 安全小队 社区建设标语 参与公益，汇聚点滴成爱 服务社区，共建和谐家园 探索任务 完成第一个任务，获得勋章碎片一块。 参与公益，汇聚点滴成爱 服务社区，共建和谐家园 探索任务 蓝马甲行动始于2020年9月，穿着蓝马甲的志愿者们走进老年群体，告诉他们，“手机不会用，安全防诈骗，就找‘蓝马甲’。”如今，这个由蚂蚁集团、浙江蚂蚁公益基金会共同发起，全社会共同参与的公益项目，已经走进全国149个城市，开展5.5万场活动，超4.5万名志愿者线下服务老人超156万人次。所有的行动只有一个目标：帮助老人融入这个全新的时代。 情景再现 蓝马甲志愿者走进社区，举办智能手机使用培训班，耐心教老人如何使用微信视频通话与子女联系。 场 景 一 在银行，蓝马甲志愿者帮助老人识别各种业务标识，为老人讲解防范金融诈骗的要点，避免老人遭受财产损失。 场 景 二 小组合作，选择情境进行角色扮演，鼓励增加角色，力求生动形象。 问题 1：社区里必不可少的基础设施是什么？ 答案：道路、水电供应设施、排水设施、通信设施等。道路方便居民出行；水电供应设施保障居民基本生活需求；排水设施避免积水影响生活；通信设施满足居民信息交流需求 。 问题 2：通常社区里的公共区域由谁来负责打扫和维护？ 答案：一般由社区物业保洁人员负责日常打扫，物业维修人员负责公共设施维护；遇到大型清洁或绿化活动时，也会有志愿者参与 。 问题 3：社区里的居民一般通过什么方式来反馈问题？ 答案：可以向社区居委会当面反映情况；拨打物业客服电话反馈物业相关问题；在业主群里提出问题和建议，引起物业或社区管理方关注 。 问题 4：每个社区都有自己的管理机构，它叫什么？ 答案：社区居民委员会（简称社区居委会），是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织 。 问题 5：常见的社区安全保障措施有哪些？ 答案：设置门禁系统，限制外来人员随意进入；安装监控摄像头，实时监控社区安全状况；配备保安定时巡逻，及时发现和处理安全隐患 。 问题 6：社区组织的志愿者活动，主要服务对象有哪些？ 答案：主要包括孤寡老人，为他们提供生活照料和精神陪伴；残疾人，帮助他们解决生活不便；困难家庭，给予物资援助和生活帮扶；留守儿童，开展学业辅导和课外陪伴 。 问题 7：社区里的公共活动场所一般有哪些用途？ 答案：可举办文艺演出，丰富居民文化生活；开展体育活动，增强居民体质；组织讲座培训，传播知识和技能；供居民日常休闲娱乐，促进邻里交流 。 问题 8：社区为了丰富居民生活，会定期组织什么类型的活动？ 答案：文化活动，如文艺汇演、书画展览；体育活动，像趣味运动会、篮球赛；公益活动，例如爱心义卖、环保行动 。 12 （1）中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。分享生活中热心公益、无私奉献的故事？ （2）结合故事说说，公益事业的益处？ 1.画一画 13 公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。 参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 14 结合视频，说一说你想送给志愿者的图标，并说说理由。 15 阅读角 志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 志愿者 16 公益活动连连看 （1）完成连连看，说说小学生还可以通过哪些方式参与公益活动？ （2）组内交流你更愿意参加哪一项公益活动，为什么？ 为灾区捐款 关爱特殊儿童 保护环境 敬老爱老 1.画一画 17 头脑风暴 然而，在分享的过程中，也有同学有些错误观点 人员聚集区域，我们…… 我们还小，等长大后再参加公益活动就行。 小明 做善事一定要有钱，没钱不行。 小丽 略施小善没啥用，要干就得轰轰烈烈。 小华 小组合作，尽可能多地列出反驳他们的观点。 1.画一画 18 阅读角 课本43页 自主研读阅读角内容，思考如何理解田家炳爷爷说的有“心”的慈善？ 19 参与公益，汇聚点滴成爱 服务社区，共建和谐家园 探索任务 探索任务完成，获得所有勋章碎片。 20 点击骰子，根据序号完成任务。 社区组织了一场关爱流浪动物的活动，为流浪动物搭建小窝、提供食物，这属于公益活动吗？为什么？ 如果你参加社区环保公益活动，要向居民宣传垃圾分类知识，可回收垃圾主要包括哪些物品？（至少说出三种） 学校组织了一次为贫困山区儿童捐赠书籍的公益活动，捐赠的书籍对山区儿童有什么帮助呢？ 志愿者在社区为老年人举办智能手机使用培训，这是在帮助老年人解决什么问题？ 公益活动常常需要志愿者参与，当志愿者需要具备哪些品质？（至少说出两点） 模仿一种公益服务场景。 1 2 3 4 5 6 开始/暂停 ------ 21 完成本次探索,在探索地图里获得一枚勋章,恭喜你成为新闻探索家 22 $