12 善用自然资源（同步练习）-2025-2026学年苏教版六年级下册科学

苏教版六年级下册科学《善用自然资源》一课一练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面几种现象中不属于人们对资源进行再利用的是（   ）。 A．旧轮胎做成花盆 B．旧报纸、菜叶、旧电池装在一起扔垃圾桶 C．妹妹穿姐姐的旧衣服 2．下列属于可再生资源的是（    ）。 A．煤 B．石油 C．动植物 3．地球表面的金、铜、铁等资源属于（   ）。 A．矿产资源 B．能源性资源 C．土壤资源 4．下列做法，能实现可持续发展的是（   ）。 A．开发森林资源，多使用一次性筷子 B．发展生态农业，促进废弃物循环利用 C．大量增多草地牧羊数量，来改变人们饮食结构 5．漫画《手下留情》给我们的启示是（   ）。 A．我国自然资源总量丰富，人均不足 B．禁止采伐森林，杜绝使用木材 C．减少一次性筷子的使用，保护森林资源 二、填空题 6．土地在较短时间内能再生或再循环，所以土地是_______ 资源。 7．太阳能、水、森林等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为______。 8．“光盘行动”是按需做饭，按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食，从环保的角度看，这有利于解决( )问题。 9．______等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为__________。_________等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为________。在一定的时空范围内，________都是有限的，特别是________。 10．面临短缺的自然资源主要有：______________。 三、判断题 11．地球存在的资源较少，是造成能源枯竭的主要原因。( ) 12．把闲置物品和需要的人进行交换，是保护和节约资源的一种有效手段。( ) 13．人类对能源的需求日益增加，可再生能源也面临枯竭。( ) 14．可再生资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以肆意使用它们。( ) 15．为了保护生态平衡，我们人类应大力干预生态系统的自然发展。( ) 四、综合题 16．阅读材料，回答问题。 材料一：某小区垃圾混装的现象严重。 “其他垃圾”桶里堆放着：①用过的纸巾②旧报纸③剩菜叶④砖块 “可回收物”桶里堆放着：⑤快递纸箱⑥矿泉水瓶⑦橘子皮⑧废电池 材料二：某公厕里，水龙头没有关紧，水哗哗地往外流。 材料三：火力发电站的烟囱不断向外冒出黑烟，并且空气有异味。 (1)针对材料一中的垃圾混装现象，请为以上垃圾重新分类。（填序号）。 (2)下列做法不属于从源头上减少垃圾的是（    ）。 A．点菜要适量 B．少用餐巾纸 C．用一次性塑料袋 (3)关于材料二，你认为不合理的是（    ）。 A．我市淡水资源丰富，浪费一点问题不大 B．节约用水是每个人的义务 C．自来水流入下水道，要再变成干净的水需要很多工序 (4)材料二中的行为造成了水资源的浪费，下列方法中属于节约用水的是（    ）。 A．浴缸放满水洗澡 B．开着水龙头刷牙 C．采用滴灌技术浇水 (5)对于材料三中提到的污染，以下治理方法中，（    ）是无效的。 A．植树造林 B．将烧煤改为焚烧秸秆 C．使用太阳能和风能等替代能源 17．中国的能源结构可以概括为“缺油”、“少气”和“富煤”。山西作为我国的煤炭大省，储量占全国的三分之一。在享受煤炭带来巨大收益的同时，也付出了十分沉重的资源、生态与环境代价（选自煤炭资讯网） (1)资料中提到的三种能源是______、______、______。它们都是由远古时代的植物在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的____________矿物质。 (2)三种能源中，具有使用安全、热值高、洁净等优势的是______。 (3)石油的作用不包括（    ）。 A．可以分离出汽油、柴油、煤油等有用物质 B．可以加工成塑料、人造橡胶、化肥等物质 C．可以用作城市燃气、焊接等 (4)有科学家指出，在焚烧煤、石油、天然气和木柴时，会产生大量的温室气体二氧化碳，导致气候变暖。为了减少温室效应的影响，下列措施中，不合理的是（    ）。 A．植树造林，增加绿化面积 B．用二氧化碳作原料生产全降解塑料 C．大量使用煤作燃料，降低生产成本 (5)为了解决这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发________________________。 (6)关于新能源，下列说法正确的是（    ）。 A．新能源是指新开采的能源 B．新能源是以新技术为基础的能源 C．目前人们已经开发了很多新能源，新能源已经完全替代了常规能源 (7)下图中的建筑用到的节能技术是（    ）。 A．太阳能发电技术 B．风力发电技术 C．隔热涂层技术 (8)善用自然资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，你知道哪些善用自然资源的做法？（列举两条） ①________________________________________________________； ②________________________________________________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《苏教版六年级下册科学《善用自然资源》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C A B C 1．B 【详解】A．废旧轮胎改造后赋予新用途，实现了废物利用，属于资源再利用，选项不符合题意； B．多种废弃物混合丢弃，未进行分类或再次使用，且电池有害需特殊处理，不属于资源再利用，选项符合题意； C．衣物在不同人之间流转继续穿着，延长了使用寿命，属于资源再利用，选项不符合题意； 故选B。 2．C 【详解】可再生资源是指能在较短时间内自然再生或循环利用的资源。煤和石油是经过漫长地质年代形成的，属于不可再生资源。动植物通过自然繁殖或人工培育可在较短时间内再生，属于可再生资源。故选C。 3．A 【详解】A．矿产资源是指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表的有用矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。金、铜、铁等都是在地质过程中形成的，具有工业开采和利用价值的矿物资源，所以属于矿产资源。 B．能源性资源是指能够提供能量的资源，像煤炭、石油、天然气、水能、风能等，金、铜、铁主要是作为工业原料用于制造各种产品，不能提供能量，不属于能源性资源。 C．土壤资源是指具有农、林、牧生产性能的土壤类型的总称，金、铜、铁与土壤的性质和功能毫无关系，不属于土壤资源。 故选A。 4．B 【详解】A．开发森林资源，多使用一次性筷子的做法会导致森林过度砍伐，破坏生态平衡，一次性筷子使用后还会产生大量垃圾，浪费资源，不符合可持续发展。 B．生态农业注重环境保护（如减少化肥使用），废弃物循环利用（如将农业垃圾变肥料）能减少污染、节约资源，符合可持续发展原则。 C．大量增加牧羊可能导致过度放牧，造成草地退化、水土流失，破坏生态环境，不符合可持续发展。 故选B。 5．C 【详解】漫画《手下留情》通常通过画面直接传达寓意，例如画中可能展示被砍伐的树木、使用一次性筷子的场景，以及由此导致的森林破坏问题。其核心启示是呼吁人们减少对一次性筷子（木材制品）的消耗，从而保护森林资源，维护生态平衡. 选项A“我国自然资源总量丰富，人均不足”虽符合国情，但并非该漫画的直接启示； 选项B“禁止采伐森林，杜绝使用木材”过于绝对化（森林需合理采伐和可持续利用），且与漫画“减少使用”的委婉呼吁不符； 而选项C“减少一次性筷子的使用”则具体可行，直接对应漫画中针对浪费行为的批评，强调个人行动对森林保护的重要性。 故选C。 6．可再生 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或能够为人类反复利用，如土地、水、动植物等，属于可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。土地在较短时间内能再生或再循环，所以土地是可再生资源。 7．可再生资源 【详解】土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。 8．垃圾 【详解】“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保的角度看，这有利于解决垃圾问题。剩菜剩饭容易产生厨余垃圾。 9． 土地、太阳能、水、森林、地热 可再生资源 煤、石油、天然气 不可再生资源 自然资源 不可再生资源 【详解】当今世界人口不断增长。人越多，需要的资源就越多，对土地、水、矿物等自然资源的需求量也越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。在一定的时空范围内，自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。人类只有一个地球。如果地球上的各种资源都枯竭了，将很难从别的地方得到补充。 10．淡水资源、土地资源、矿产资源、粮食资源、森林资源。 【详解】地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。大自然的资源并非取之不尽，用之不竭，甚至有些自然资源正面临着枯竭的危险。面临短期的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、矿产资源、粮食资源、森林资源等。 11．× 【详解】能源枯竭的主要原因是人类过度开发和浪费，而非地球资源总量少。地球资源有限，但合理利用可再生资源、发展可持续能源可缓解枯竭问题。题目观点错误在于将原因归咎于资源总量，忽略了人为因素对资源消耗的影响。 12．√ 【详解】交换闲置物品能让物品继续被使用，减少对新资源的需求和浪费。这种做法符合资源保护和节约的原则，通过重复利用延长物品寿命，降低资源消耗，因此正确。 13．× 【详解】可再生能源指在自然界中能不断再生或循环利用的能源，如太阳能、风能、水能等。这类能源不会因人类使用而枯竭。题干中“可再生能源面临枯竭”的说法与可再生能源的特性相矛盾，因此错误。不可再生能源如煤炭、石油等才会因过度使用而逐渐减少。 14．× 【详解】可再生资源虽然能通过自然过程再生，但若使用速度超过再生速度或破坏其再生环境，就会导致资源枯竭。例如过度砍伐森林可能使其无法恢复。因此必须合理利用，不能肆意使用。题目观点错误。 15． × 【详解】生态系统具有自我调节能力，过度人为干预可能破坏其自然平衡。保护生态平衡的正确方式是减少破坏性行为（如污染、滥伐），而非“大力干预”。题目观点违背生态保护原则，故错误。 16．(1)可回收物：②⑤⑥ 厨余垃圾：③⑦  有害垃圾：⑧  其他垃圾：①④   (2)C (3)A (4)C (5)B 【详解】（1）可回收物是可回收再利用的废弃物，旧报纸、快递纸箱、矿泉水瓶都属于此类；厨余垃圾是易腐烂的生物质生活废弃物，剩菜叶、橘子皮符合要求；废电池含有有害重金属，属于有害垃圾；用过的纸巾被污染无法回收利用，砖块不属于其他类别，二者归为其他垃圾。 （2）从源头减少垃圾的核心是减少垃圾产生量：点菜适量减少剩饭、少用餐巾纸都能减少垃圾产生；一次性塑料袋使用后即丢弃，会额外增加垃圾量。 故选C。 （3）水资源是宝贵的有限资源，节约用水是每个人的义务，且淡水净化处理需要大量工序，哪怕淡水资源丰富也不能随意浪费，因此A的说法不合理。 故选A。 （4）浴缸放满水洗澡、开着水龙头刷牙都会浪费水资源，滴灌技术是农业节水方法，能减少水的浪费。 故选C。 （5）材料三是大气污染问题：植树造林可以净化空气，使用太阳能、风能等清洁能源能减少污染物排放；焚烧秸秆同样会产生大量烟尘和废气，不会缓解大气污染，这个治理方法无效。 故选B。 17．(1) 石油 天然气 煤 可燃性 (2)天然气 (3)C (4)C (5)新能源 (6)B (7)A (8) 使用节能电器 不浪费粮食 【详解】（1）资料明确提到中国能源结构中的“缺油”“少气”“富煤”，因此资料中提到的三种能源是煤，石油，天然气，这三种能源均是古代植物经复杂变化形成的可燃性矿物质。 （2）天然气相比石油和煤，使用时更安全（燃烧相对稳定，不易爆炸等），热值较高，并且燃烧产物相对洁净，污染较小。 （3）石油可以通过分馏分离出汽油、柴油、煤油等有用物质；通过裂解等加工手段可以制成塑料、人造橡胶、化纤等物质；但石油一般不直接用作城市燃气、焊接等，城市燃气常用天然气等，焊接常用乙炔等气体，所以选C。 （4）大量使用煤作燃料会增加二氧化碳等温室气体的排放，加剧温室效应，不利于减少温室效应的影响，该措施不合理。故选C。 （5）由于常规能源（如石油、天然气、煤等）储量有限且对环境有一定影响，为解决其终将枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如太阳能、风能、水能等。 （6）新能源是指在新技术基础上，可系统地开发利用的可再生能源，如太阳能、风能等，并非新开采的能源，A错误；目前新能源还没有完全替代常规能源，C错误，B正确。 （7）从图中建筑的屋顶结构等特征可以看出是太阳能发电技术的相关装置，而不是风力发电技术（没有风机等设备）和隔热涂层技术（图中未体现相关涂层），所以选A。 （8）善用自然资源可以从节约能源（如使用节能电器）、节约粮食等方面入手，减少资源的浪费。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $