《Do-Re-Mi》(课件）-2025-2026学年湘艺版三年级音乐上册

该小学音乐课件围绕三年级上册《Do-Re-Mi》，以“美妙旋律王国危机”情境导入，通过音乐精灵角色引导学生复习柯尔文手势（魔力热身），进而学习歌曲《Do Re Mi》，再结合奥尔夫乐器伴奏巩固，最终以合唱完成“拯救王国”任务，构建从复习到应用的学习支架。 其亮点是以音乐剧奇妙之旅为主线，融合审美感知（感受歌曲旋律美）、艺术表现（齐唱与乐器伴奏）和创意实践（角色扮演与乐器合作）。通过沉默怪兽对话、沙蛋等乐器节奏伴奏等实例，采用情境教学与游戏化方法，激发学生兴趣，提升音乐表现能力，为教师提供含范唱、伴奏音频及完整表演视频的教学资源，便于高效实施。

第5课《 Do-Re-Mi》 参赛教师：张漫 新湘文艺版音乐三年级上册 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 1 哆来咪的音乐剧奇妙之旅 (电影《音乐之声》插曲) Do-Re- Mi 同学们上课啦,来开启我们第一章的学习吧 主讲教师：张漫 “大家好！我是来自‘美妙旋律王国’的音乐精灵。 今天，我们的王国遇到了一场大危机! 一只可怕的‘沉默怪兽’偷走了我们最重要的‘do re mi’音符，王国失去了声音，变得一片死寂！我需要招募一群音乐小勇士，学会‘do re mi’的魔法， 用歌声打败怪兽，拯救王国！你们愿意帮助我吗？” 精灵登场 “要成为音乐勇士，先要通过热身考验！”接下来，请跟随我一起来复习柯尔文手势，我们才有更强大的力量打败沉默怪兽，拯救国王！ 魔力热身 魔力热身 “看，这就是我们最强大的武器——《Do Re Mi》魔法之歌！让我们一起来学习它！” —初唱《Do Re Mi 》 第一幕：学习魔法之歌 范唱 伴奏1 “大家别怕！只要我们团结一致，大声歌唱，再加入我的秘密武器——魔力法宝，我们就能增强魔力，冲破他的封锁！” “哼哼！是谁在唱歌？我最讨厌歌声了！我要用我的‘沉默领域’封锁你们！” 沉默怪兽 第二幕：怪兽来袭 —巩固与提升 团结的旋律——齐唱乐曲并加入奥尔夫乐器 · 选出四名音乐小勇士按照以下节奏给歌曲伴奏 沙蛋（ti ti ti ti) 非洲鼓（ta ti ti) 双响筒（ta ta) 三角铁（ta-u-a-u) 单、双响筒 伴奏 原唱 第三幕：胜利的庆典——终极合唱 伴奏 原唱 “勇士们，是时候了！让我们用最完整、最动听的歌声，发出最后一击！” 让我们跟随视频完整地表演一遍吧！ 看！怪兽被我们打败了！音符们回来了，王国恢复了光明！让我们开一场庆祝派对吧！” 胜利的庆典——欢乐的乐章 伴奏 原唱 再见 尾声：谢幕与回顾 Lavf58.20.100 null 2025 85368.0 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Wxmm_9020230808 Wxmm_9020230808 null 85368.0 Lavf58.20.100 $