精品解析：福建南安市侨光中学等校2025-2026学年春季学期高一年第一次阶段考试生物试卷

2026年春季高一年第一次阶段考试 生物试卷 考试时间：75分钟；满分：100分 一、单选题（25题，每题2分，共50分） 1. 人类的多指是由常染色体上的显性基因（T）控制的，有一对夫妇，丈夫正常，妻子多指，他们生下一个患多指的女儿。现这对夫妇又生下一个儿子，下列分析正确的是（　　） A. 该儿子一定患多指 B. 该儿子一定正常 C. 该儿子患多指的概率为25% D. 若该儿子患多指，则其基因型是Tt 2. 某种植物的两亲本杂交，后代有8种比例接近的表现型，则亲本的基因型不可能是（　　） A. aaBbcc×AabbCc B. Aabbcc×aaBBCc C. AaBbCc×aabbcc D. aabbCc×AaBbcc 3. 在模拟孟德尔杂交实验中，从下图布袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原布袋中，重复100次。下列叙述错误的是（　　） A. 从①②中各随机抓取一个小球并组合，可模拟非等位基因自由组合 B. 从③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟自交产生F2 C. 从①②③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）自交产生F2 D. 从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合，统计结果中BD组合的概率约为25% 4. 已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表，下列判断正确的是（　　） 遗传因子 HH Hh hh 公羊的性状表现 有角 有角 无角 母羊的性状表现 有角 无角 无角 A. 若双亲无角，则子代全部无角 B. 若双亲有角，则子代全部有角 C. 若双亲遗传因子为Hh，则子代有角与无角的数量比为1∶1 D. 绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 5. 生物学是一门以科学实验为基础的学科，下列有关遗传物质探索实验的叙述，正确的是（　　） A. 艾弗里的实验中分别加入蛋白酶、DNA酶和RNA酶等，运用了“加法原理” B. T2噬菌体可以在含大肠杆菌的培养基中进行培养 C. 格里菲思的实验证明了DNA是转化因子 D. 从烟草花叶病毒中提取的蛋白质，能使烟草感染病毒 6. ZW型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，原因之一是（ ） A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 含Z染色体的配子∶含W染色体的配子=1∶1 C. 含Z染色体的雌配子∶含W染色体的雌配子=1∶1 D. 含Z染色体的雄配子∶含W染色体的雄配子=1∶1 7. 如图表示小鼠的精原细胞（仅表示部分染色体），其分裂过程中用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因．观察精原细胞有丝分裂和减数分裂过程，不可能观察到的现象是（ ） A. 有丝分裂中期的细胞中有3种不同颜色的8个荧光点 B. 有丝分裂后期的细胞中有2种不同颜色的4个荧光点 C. 某个次级精母细胞中有2种不同颜色的4个荧光点 D. 某个次级精母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点 8. 关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（ ） A. 每个四分体都包含4条染色体 B. 形态大小相同的染色体一定是同源染色体 C. 四分体在减数第一次分裂过程中形成 D. 同源染色体携带的遗传信息一定相同 9. 雌蝗虫的性染色体组成为XX，雄蝗虫的性染色体组成为XO（即雄蝗虫只有1条X染色体）。控制蝗虫复眼正常基因（B）和异常基因（b）位于X染色体上，且基因b会使雄配子致死。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫体细胞和生殖细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说 B. 在有丝分裂后期，雌蝗虫细胞的染色体数比雄蝗虫多2条 C. 蝗虫的群体中，仅考虑B、b基因，共4种基因型 D. 杂合复眼正常雌蝗虫和复眼异常雄蝗虫杂交，后代中复眼正常：复眼异常=3：1 10. 下列关于噬菌体侵染细菌的实验叙述错误的是（　　） A. 图中离心前通常需搅拌，搅拌目的是使大肠杆菌外的T2噬菌体外壳和大肠杆菌分离 B. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，将导致B的放射性增加 C. 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，最后获得的子代噬菌体部分含放射性 D. 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌 11. 下图中甲、乙表示哺乳动物产生配子的情况，丙、丁为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲图发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 B. 乙图一定是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果 C. 丁图处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有姐妹染色单体 D. 丙图非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也自由组合 12. 图1是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图2中与图1细胞来自同一个精原细胞的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 13. 某种蛇体色的遗传如图所示，基因B、b和T、t遵循自由组合定律，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBTT、bbtt B. F1的基因型全部为BbTt，均为花纹蛇 C. 让F1相互交配，后代花纹蛇中纯合子所占的比例为1/9 D. 让F1与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8 14. 下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）两种遗传病的家族系谱图，其中Ⅱ-3号不含乙病致病基因。下列说法错误的是（　　） A. 乙病的遗传方式为伴X隐性遗传 B. Ⅲ-11的基因型为 AAXBY或AaXBY C. Ⅲ-10产生的卵细胞的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb或AXB、AXb D. 若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚，生育一个患甲病但不患乙病孩子的概率为1/4 15. 番茄（雌雄同株）的红果色、黄果色是受一对等位基因控制的相对性状，下列说法正确的是（ ） A. 番茄测交后代中同时出现红果色和黄果色的现象叫作性状分离 B. 番茄的红果与长果、高茎与矮茎是相对性状 C. 判断某显性番茄个体是否为纯合子，可让该个体进行自交 D. 可通过一株黄果色番茄植株的自交来判断红果色和黄果色的显隐性 16. 在漫长的生物进化历程中，有性生殖的出现大大丰富了生物的多样性，加快了进化速度。下列行为与有性生殖后代的多样性无关的是（　　） A. 四分体时期姐妹染色单体片段间的互换 B. 减数分裂Ⅰ后期非同源染色体间的自由组合 C. 受精作用时雌雄配子间的随机结合 D. 四分体时期非姐妹染色单体片段间的互换 17. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 白眼基因和朱红眼基因为一对等位基因 B. 萨顿用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C. 位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因 D. 该染色体上的基因在遗传时都不遵循基因的分离定律 18. 玉米的抗虫对易感虫为完全显性，且由一对等位基因控制。现有A、B两种抗虫玉米，其中一种是纯合子，另一种为杂合子。甲～丁四位同学分别对这两种抗虫玉米进行了如下操作。其中能鉴别且保留纯合子抗虫玉米的最简便的操作来自（ ） A. 甲同学：A与B杂交 B. 乙同学：A、B分别与易感虫玉米测交 C. 丙同学：A、B分别自交 D. 丁同学：A与B杂交得子代后自交 19. 科研人员发现，某种昆虫（XY型）的体色（灰体和黑体）受一对等位基因控制。杂交实验表明：灰体（♀）×黑体（♂）→F1均为灰体；F1雌、雄个体随机交配→F2中灰体：黑体=3：1，且所有黑体个体均为雄性。下列叙述正确的是（　　） A. 控制体色的基因仅位于X染色体上，黑体为显性性状 B. F1雌虫产生的配子中携带显性基因的比例为1/4 C. F2灰体雌虫与黑体雄虫杂交，子代雄虫中灰体：黑体为3：1 D. F2中雌虫均为灰体，有两种基因型；雄虫均为黑体，有一种基因型 20. 孟德尔勤于学习，善于思考，创造性的开展实验，发现了分离定律和自由组合定律，被公认为“遗传学之父”。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中 B. 自由组合定律是以分离定律为基础的 C. 分离定律的实质是：在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开发生分离 D. 自由组合定律的实质是：在形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 21. 关于受精作用，下列叙述错误的是（　　） A. 受精卵中的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方 B. 受精过程中，精子和卵细胞需要相互识别 C. 减数分裂和受精作用可维持前后代体细胞中染色体数量的恒定 D. 虽然雌、雄配子数量不相等，但是彼此结合的机会相等 22. 有关色盲男性产生配子（不考虑变异）的说法，正确的是（ ） A. 该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有2条Y染色体，2个色盲基因 B. 该色盲男性产生的一个初级精母细胞中可能含有2条X染色体和2条Y染色体，2个色盲基因 C. 该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有1条X染色体，2个色盲基因 D. 该色盲男性产生含色盲基因的精细胞概率为1/4 23. 某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良，将R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌、加热杀死的S型细菌和R型细菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的培养基上，在适宜的无菌条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该实验中的自变量有培养基成分、培养时间等 B. 该实验的因变量是培养基中接种物质的种类和培养基上生长的菌落种类 C. 以上实验结果能证明加热杀死的S型细菌的DNA已进入R型细菌中 D. 只有丁发生了细菌转化，但并非所有的R型活细菌都转化为S型活细菌 24. 为研究水稻花粉母细胞（2N=24）的减数分裂过程，研究人员在常温下选取花蕾期的花药制作装片观察，获得下图所示的显微图像。下列叙述错误的是（　　） A. 图像③④时期的细胞中有同源染色体 B. 按减数分裂中出现的顺序依次为④①③② C. 图③细胞中染色体数量为24条 D. 图④所示细胞发生了非等位基因的自由组合 25. 下图为某生物不同个体中正在进行减数分裂的示意图。相关叙述错误的是（　　） A. 甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期 B. 4个细胞各有4条染色体，甲、丙细胞各有8条染色单体 C. 乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞中的相同 D. 甲、丙细胞中同源染色体间还会发生相应片段的交换 二、填空题（4题，共50分） 26. 豌豆是良好的遗传实验材料，请回答下列相关问题： Ⅰ、孟德尔选用F1高茎豌豆与矮茎豌豆进行测交实验，如图为测交实验的主要操作过程。请回答下列问题： （1）自然状态下，豌豆一般都是________（填“纯合子”或“杂合子”），原因是豌豆为________的植物。 （2）图中父本表现为________。进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的________。 （3）杂交过程中，操作①叫____________，操作②叫____________；两次操作之后都需要进行套袋处理，其目的是____________。 Ⅱ、下表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示。答问题∶ 组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三 紫花×紫花 1240 413 （4）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是_________。显性是_____________。 （5）组合一中亲本遗传因子组成∶紫花_________；白花_________；组合三的基因型是_________。 27. 如图是果蝇体细胞染色体图解。回答下列问题： （1）此果蝇体细胞中，有________对常染色体，①和③的关系是________染色体。 （2）该果蝇产生的配子中，理论上含ABCD基因的配子所占的比例为________。 （3）与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为_________。发现测交后代出现了一只性染色体及其上基因为XDXdY的果蝇，请分析形成该果蝇的原因：_________。 28. 如图是关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答有关问题： （1）由图甲可知，该动物的性别为_____性，判断依据是________；细胞③的名称是________；图甲中，含有同源染色体的细胞有____。 （2）如果图乙中①→②完成了图丙中_____（用字母表示）段的变化，则图乙a、b、c中表示染色单体的是_____。 （3）图丙中CD段形成的原因是________。 （4）若某哺乳动物的卵细胞中含有22条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有____条；在减数分裂过程中可形成___个四分体。 29. 果蝇（2n=8）的长翅与短翅（由基因B/b控制）、红眼与白眼（由基因R/r控制）是两对相对性状，两对基因独立遗传且均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，选取一对雌雄果蝇进行杂交，F1表型及数量如表所示。回答下列问题： F1 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇/只 151 0 52 0 雄蝇/只 77 75 25 26 （1）果蝇是常用的遗传学实验材料，其作为遗传实验材料优点有______（答出2点）。 （2）果蝇的长翅与短翅中隐性性状为______，判断理由是______。 （3）亲代雌果蝇的基因型为______，F1长翅红眼雌果蝇中杂合子所占比例为______。 （4）欲确定某长翅雄果蝇是否为纯合子，请利用各种表型的雌果蝇设计一个实验，通过观察并统计子代的表型及比例实现上述目的。你的实验方案是：让该长翅雄果蝇与__________果蝇杂交。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季高一年第一次阶段考试 生物试卷 考试时间：75分钟；满分：100分 一、单选题（25题，每题2分，共50分） 1. 人类的多指是由常染色体上的显性基因（T）控制的，有一对夫妇，丈夫正常，妻子多指，他们生下一个患多指的女儿。现这对夫妇又生下一个儿子，下列分析正确的是（　　） A. 该儿子一定患多指 B. 该儿子一定正常 C. 该儿子患多指的概率为25% D. 若该儿子患多指，则其基因型是Tt 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意分析可知：人类的多指是由常染色体上的显性基因（T）控制的，所以多指的基因型为T-，正常的基因型为tt。 【详解】ABC、由题意可知，人类的多指是由常染色体上的显性基因（T）控制的，有一对夫妇，丈夫正常，妻子多指，他们生下一个患多指的女儿，该家庭中的丈夫的基因型是tt，妻子的基因型是TT或Tt，儿子的基因型可能是Tt或tt，可能患病或正常，若妻子的基因型是TT，儿子患病的概率为100%，若若妻子的基因型是Tt，儿子患病的概率为50%，ABC错误； D、该家庭中的丈夫的基因型是tt，若该儿子患多指，一定有来自母亲的T基因和来自父亲的t基因，则该儿子的基因型是Tt，D正确。 故选D。 2. 某种植物的两亲本杂交，后代有8种比例接近的表现型，则亲本的基因型不可能是（　　） A. aaBbcc×AabbCc B. Aabbcc×aaBBCc C. AaBbCc×aabbcc D. aabbCc×AaBbcc 【答案】B 【解析】 【分析】当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。 【详解】A、三对等位基因独立遗传，可以用乘法原理进行计算，基因型为aaBbcc和AabbCc的两植物杂交，后代中表现型共2×2×2=8种，每对相对性状的杂交结果表现型的比例都是1:1，则后代有8种比例接近的表现型，A正确； B、三对等位基因独立遗传，可以用乘法原理进行计算，基因型为Aabbcc和aaBBCc的两植物杂交，后代中表现型共2×1×2=4种，B错误； C、三对等位基因独立遗传，可以用乘法原理进行计算，基因型为AaBbCc和aabbcc的两植物杂交，后代中表现型共2×2×2=8种，每对相对性状的杂交结果表现型的比例都是1:1，则后代有8种比例接近的表现型，C正确； D、三对等位基因独立遗传，可以用乘法原理进行计算，基因型为aabbCc和AaBbcc的两植物杂交，后代中表现型共2×2×2=8种，每对相对性状的杂交结果表现型的比例都是1:1，则后代有8种比例接近的表现型，D正确； 故选B。 3. 在模拟孟德尔杂交实验中，从下图布袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原布袋中，重复100次。下列叙述错误的是（　　） A. 从①②中各随机抓取一个小球并组合，可模拟非等位基因自由组合 B. 从③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟自交产生F2 C. 从①②③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）自交产生F2 D. 从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合，统计结果中BD组合的概率约为25% 【答案】A 【解析】 【详解】A、①②中只涉及B和b一对等位基因，从①②中随机各抓取一个小球并组合，不能模拟非等位基因自由组合，A错误； B、③④中只涉及D和d一对等位基因，从③④中随机抓取一个小球并组合，可模拟F1（Dd）自交产生F2，B正确； C、F1（BbDd）自交产生F2的过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。可从①②③④中随机各抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）自交产生F2，C正确； D、从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）产生配子，统计结果中BD组合的概率约为1/2×1/2＝1/4，即25%，D正确。 4. 已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表，下列判断正确的是（　　） 遗传因子 HH Hh hh 公羊的性状表现 有角 有角 无角 母羊的性状表现 有角 无角 无角 A. 若双亲无角，则子代全部无角 B. 若双亲有角，则子代全部有角 C. 若双亲遗传因子为Hh，则子代有角与无角的数量比为1∶1 D. 绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【分析】从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。题中绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合体（Hh）中，公羊表现为有角，母羊则无角，这说明在杂合体中有角基因H的表现是受性别影响的。 【详解】A、双亲无角，如果母本是Hh，则子代雄性个体中会出现有角，A错误； B、双亲有角，如果父本是Hh，母本是HH，则子代中雌性个体Hh会出现无角，B错误； C、双亲基因型为Hh，则子代雄性个体中有角与无角的数量比为3：1，雌性个体中有角与无角的数量比为1：3，所以子代有角 与无角的数量比为1：1，C正确； D、绵羊角的性状遗传符合孟德尔的基因分离定律，在减数分裂过程，等位基因Hh发生分离，D错误。 故选C。 5. 生物学是一门以科学实验为基础的学科，下列有关遗传物质探索实验的叙述，正确的是（　　） A. 艾弗里的实验中分别加入蛋白酶、DNA酶和RNA酶等，运用了“加法原理” B. T2噬菌体可以在含大肠杆菌的培养基中进行培养 C. 格里菲思的实验证明了DNA是转化因子 D. 从烟草花叶病毒中提取的蛋白质，能使烟草感染病毒 【答案】B 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将部分R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、艾弗里的实验中分别加入蛋白酶、DNA酶和RNA酶等是为了去除相应的物质，运用了“减法原理”，A错误； B、T2噬菌体是专门侵染大肠杆菌的DNA病毒，T2噬菌体可以在含大肠杆菌的培养基中进行培养，B正确； C、格里菲思的实验只说明了S型细菌中存在某种转化因子，C错误； D、从烟草花叶病毒中提取的蛋白质，不能使烟草感染病毒，D错误。 故选B。 6. ZW型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，原因之一是（ ） A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 含Z染色体的配子∶含W染色体的配子=1∶1 C. 含Z染色体的雌配子∶含W染色体的雌配子=1∶1 D. 含Z染色体的雄配子∶含W染色体的雄配子=1∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A、雌配子与雄配子数量通常不相等（如雄配子远多于雌配子），因此比例不为1∶1，A错误； B、含Z的配子包括含Z的雌配子和含Z的雄配子，含W的配子仅为雌配子，且雄配子的数量远远多于雌配子的数量，不会使群体中的性别比例为1∶1，B错误； C、雌性（ZW）产生的含Z的雌配子和含W的雌配子比例均等，导致群体中的性别比例为1∶1，C正确； D、雄性（ZZ）减数分裂时，Z和Z染色体分离，不会产生含W的雄配子，D错误。 故选C。 7. 如图表示小鼠的精原细胞（仅表示部分染色体），其分裂过程中用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因．观察精原细胞有丝分裂和减数分裂过程，不可能观察到的现象是（ ） A. 有丝分裂中期的细胞中有3种不同颜色的8个荧光点 B. 有丝分裂后期的细胞中有2种不同颜色的4个荧光点 C. 某个次级精母细胞中有2种不同颜色的4个荧光点 D. 某个次级精母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】A、如果在有丝分裂中期观察，由于DNA复制，所以会看到3种颜色8个荧光点，A正确； B、有丝分裂后期的细胞中有3种颜色8个荧光点，B错误； C、某个次级精母细胞中不含同源染色体，所以只有2种不同颜色的4个荧光点，C正确； D、如果发生交叉互换，则某个次级精母细胞中可能有3种不同颜色的4个荧光点，D正确。 故选B。 8. 关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（ ） A. 每个四分体都包含4条染色体 B. 形态大小相同的染色体一定是同源染色体 C. 四分体在减数第一次分裂过程中形成 D. 同源染色体携带的遗传信息一定相同 【答案】C 【解析】 【分析】同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。 【详解】A、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体，所以每个四分体都包含2条染色体的4条染色单体，A错误； B、形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂产生的两条染色体，B错误； C、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会的现象，在减数第一次分裂过程中形成，C正确； D、同源染色体携带的信息不一定相同，因为同源染色体上可能存在等位基因，D错误。 故选C。 9. 雌蝗虫的性染色体组成为XX，雄蝗虫的性染色体组成为XO（即雄蝗虫只有1条X染色体）。控制蝗虫复眼正常基因（B）和异常基因（b）位于X染色体上，且基因b会使雄配子致死。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫体细胞和生殖细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说 B. 在有丝分裂后期，雌蝗虫细胞的染色体数比雄蝗虫多2条 C. 蝗虫的群体中，仅考虑B、b基因，共4种基因型 D. 杂合复眼正常雌蝗虫和复眼异常雄蝗虫杂交，后代中复眼正常：复眼异常=3：1 【答案】D 【解析】 【分析】分析题文：已知控制蝗虫复眼正常基因（B）和异常基因（b）位于X染色体上，且基因b会使雄配子致死，正常情况下不会出现复眼异常基因纯合的雌蝗虫。 【详解】A、萨顿通过观察蝗虫体细胞和生殖细胞的染色体数，发现了基因与染色体的平行关系，即类比推理法，提出基因在染色体上的假说，A正确； B、雄蝗虫比雌蝗虫少一条染色体，因此同样是有丝分裂后期，雄蝗虫细胞中的染色体数比雌蝗虫细胞中的染色体数少2条，B正确； C、蝗虫的群体中，仅考虑B、b基因，雌蝗虫有XBXB、XBXb两种基因型，雄蝗虫有XBO、XbO两种基因型，共有4种基因型，C正确； D、杂合复眼正常雌蝗虫基因型为XBXb，复眼异常雄蝗虫基因型为XbO，由于基因b会使雄配子致死，因此两者杂交后代为复眼正常雄蝗虫(XBO)∶复眼异常雄蝗虫(XbO)＝1∶1，D错误。 故选D。 10. 下列关于噬菌体侵染细菌的实验叙述错误的是（　　） A. 图中离心前通常需搅拌，搅拌目的是使大肠杆菌外的T2噬菌体外壳和大肠杆菌分离 B. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，将导致B的放射性增加 C. 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，最后获得的子代噬菌体部分含放射性 D. 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、该实验搅拌的目的是让噬菌体未侵染细菌的部分（蛋白质外壳）和大肠杆菌分离，A正确； B、用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，由于35S标记的是蛋白质外壳，而外壳未进入细菌细胞内，所以培养时间过长对实验无影响，B错误； C、DNA复制是半保留复制，以用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌DNA为模板，最后获得的子代噬菌体部分含放射性， C正确； D、用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的放射性，可能是因为培养时间过短，少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌，D正确。 故选B。 11. 下图中甲、乙表示哺乳动物产生配子的情况，丙、丁为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲图发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 B. 乙图一定是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果 C. 丁图处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有姐妹染色单体 D. 丙图非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也自由组合 【答案】C 【解析】 【分析】丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，可见该动物为雄性动物；丁细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。 【详解】A、甲图细胞含有1对等位基因，没有非等位基因，产生配子时，发生了等位基因的分离，没有发生非等位基因的自由组合，A错误； B、乙图细胞含有2对等位基因，若2对等位基因在一对同源染色体上且基因A、B位于同一条染色体上、基因a、b位于另一条同源染色体上（或基因A、b位于同一条染色体上、基因a、B位于另一条同源染色体上），产生了2种配子（AB、ab），是同源染色体发生分离的结果；若2对等位基因在2对同源染色体上，产生了2种配子（AB、ab），是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果，B错误； C、丁细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有姐妹染色单体，C正确； D、丙图非同源染色体自由组合，使非同源染色体上非等位基因之间也自由组合，D错误。 故选C。 12. 图1是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图2中与图1细胞来自同一个精原细胞的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】分析图1可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换，故图1和③可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞；图1和①是来自同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞，故可能是①③与甲来自同一个精原细胞。C符合题意。 故选C。 13. 某种蛇体色的遗传如图所示，基因B、b和T、t遵循自由组合定律，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBTT、bbtt B. F1的基因型全部为BbTt，均为花纹蛇 C. 让F1相互交配，后代花纹蛇中纯合子所占的比例为1/9 D. 让F1与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8 【答案】A 【解析】 【分析】自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】A、由题意知，基因B、b和T、t遵循自由组合定律，当两种色素都没有时表现为白色，B_tt为黑蛇、bbT_为橘红蛇，亲本纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇的基因型分别是BBtt、bbTT，A错误； B、亲本纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇的基因型分别是BBtt、bbTT，F1的基因型全部为BbTt,表型均为花纹蛇，B正确； C、F1相互交配，子二代为B_T_：B_tt：bbT_：bbtt=9：3：3：1，其中花纹蛇B_T_（1/9BBTT、2/9BBTt、2/9BbTT、4/9BbTt）中纯合体占1/9，C正确； D、F1花纹蛇基因型是BbTt,杂合橘红蛇的基因型是bbTt，杂交后代白蛇（bbtt）的比例是1/2×1/4=1/8，D正确。 故选A。 14. 下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）两种遗传病的家族系谱图，其中Ⅱ-3号不含乙病致病基因。下列说法错误的是（　　） A. 乙病的遗传方式为伴X隐性遗传 B. Ⅲ-11的基因型为 AAXBY或AaXBY C. Ⅲ-10产生的卵细胞的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb或AXB、AXb D. 若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚，生育一个患甲病但不患乙病孩子的概率为1/4 【答案】D 【解析】 【分析】5号和6号均不患甲病，但他们有一个患甲病的女儿9号，说明甲病为常染色体隐性遗传病。3号和 4号均不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子7号，说明乙病为隐性遗传病，又已知 II-3 号不含乙病致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、3号和 4号均不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子7号，说明乙病为隐性遗传病，又已知 II-3 号不含乙病致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、5号和6号均不患甲病，但他们有一个患甲病的女儿9号，5号患乙病，所以5号的基因型为AaXbY，6号的基因型为AaXBXb ，III-11不患甲病也不患乙病，根据双亲5号和6号的基因型，可知III-11的基因型为AAXBY或AaXBY，B正确； C、根据双亲5号和6号的基因型，可知III-10的基因型为AaXBXb或AAXBXb，所以Ⅲ-10产生的卵细胞的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb或AXB、AXb，C正确； D、7号患乙病，基因型为XbY，Xb染色体来自其母亲4号，所以4号为乙病基因携带者，3号不患乙病，8号患甲病，所以8号的基因型1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，11号的基因型为1/3AAXBY或2/3AaXBY。两种疾病分开分析：先分析甲病，则二者结婚生育一个孩子患甲病aa的概率是2/3×1/2=1/3；患乙病的概率是1/2×1/4=1/8，则不患乙病的概率是1-1/8=7/8，所以二者生育一个患甲病但不患乙病孩子的概率为1/3×7/8=7/24，D错误。 故选D。 15. 番茄（雌雄同株）的红果色、黄果色是受一对等位基因控制的相对性状，下列说法正确的是（ ） A. 番茄测交后代中同时出现红果色和黄果色的现象叫作性状分离 B. 番茄的红果与长果、高茎与矮茎是相对性状 C. 判断某显性番茄个体是否为纯合子，可让该个体进行自交 D. 可通过一株黄果色番茄植株的自交来判断红果色和黄果色的显隐性 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，番茄测交后代中同时出现红果色和黄果色的现象不叫做性状分离，A错误； B、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现，番茄的红果与黄果、高茎与矮茎是相对性状，B错误； C、判断某显性番茄个体是否为纯合子，可让该个体进行自交：若后代全是显性性状，则是纯合子，若后代出现隐性性状，则是杂合子，C正确； D、一株黄果色番茄植株的自交无法判断红果色和黄果色的显隐性：若该个体是纯合子，无论是显性性状还是隐性性状，后代都不会出现性状分离，无法区分，D错误。 故选C。 16. 在漫长的生物进化历程中，有性生殖的出现大大丰富了生物的多样性，加快了进化速度。下列行为与有性生殖后代的多样性无关的是（　　） A. 四分体时期姐妹染色单体片段间的互换 B. 减数分裂Ⅰ后期非同源染色体间的自由组合 C. 受精作用时雌雄配子间的随机结合 D. 四分体时期非姐妹染色单体片段间的互换 【答案】A 【解析】 【详解】A、四分体时期的姐妹染色单体是间期DNA复制形成的，二者携带的遗传信息完全相同，片段互换不会改变配子的遗传信息，与有性生殖后代的多样性无关，A符合题意； B．减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，会导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，增加了配子的遗传多样性，是后代多样性的原因之一，B不符合题意； C．受精作用时雌雄配子随机结合，会使同一双亲产生的后代出现更多的遗传组合，增加了后代的多样性，C不符合题意； D．四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间的互换属于基因重组，能丰富配子的遗传类型，增加后代的多样性，D不符合题意。 17. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 白眼基因和朱红眼基因为一对等位基因 B. 萨顿用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C. 位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因 D. 该染色体上的基因在遗传时都不遵循基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、等位基因的定义是位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。 从图中可以看出，白眼基因和朱红眼基因位于同一条 X 染色体的不同位置，属于非等位基因，A错误； B、萨顿是通过类比推理法提出了 “基因在染色体上” 的假说； 而摩尔根及其学生用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列，B错误； C、X染色体和Y染色体同源区域上存在等位基因，C正确； D、基因的分离定律的适用对象是同源染色体上的等位基因。 X 染色体是性染色体，在减数分裂时会与同源的 X 染色体（雌性）或 Y 染色体（雄性）分离，因此该染色体上的基因在遗传时遵循基因的分离定律，D错误。 18. 玉米的抗虫对易感虫为完全显性，且由一对等位基因控制。现有A、B两种抗虫玉米，其中一种是纯合子，另一种为杂合子。甲～丁四位同学分别对这两种抗虫玉米进行了如下操作。其中能鉴别且保留纯合子抗虫玉米的最简便的操作来自（ ） A. 甲同学：A与B杂交 B. 乙同学：A、B分别与易感虫玉米测交 C. 丙同学：A、B分别自交 D. 丁同学：A与B杂交得子代后自交 【答案】C 【解析】 【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】A、A×B的子代全为抗虫玉米，因此无法直接判断基因型，无法鉴别，A错误； B、测交（与隐性类型杂交）虽可鉴别纯合子（测交后代全抗虫）与杂合子（测交后代表型比为1：1），但需额外种植易感虫植株，步骤繁琐且无法保留纯合子，B错误； C、A、B分别自交后，若后代全为抗虫，则为纯合子；若发生性状分离（出现易感虫植株），则为杂合子，此方法可直接筛选并保留纯合子，操作最简便，C正确； D、杂交后自交的方法耗时长且无法直接锁定纯合亲本，D错误。 故选C。 19. 科研人员发现，某种昆虫（XY型）的体色（灰体和黑体）受一对等位基因控制。杂交实验表明：灰体（♀）×黑体（♂）→F1均为灰体；F1雌、雄个体随机交配→F2中灰体：黑体=3：1，且所有黑体个体均为雄性。下列叙述正确的是（　　） A. 控制体色的基因仅位于X染色体上，黑体为显性性状 B. F1雌虫产生的配子中携带显性基因的比例为1/4 C. F2灰体雌虫与黑体雄虫杂交，子代雄虫中灰体：黑体为3：1 D. F2中雌虫均为灰体，有两种基因型；雄虫均为黑体，有一种基因型 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“灰体♀×黑体♂→F₁全为灰体”可判断灰体为显性性状，黑体为隐性性状；由“F₂中所有黑体个体均为雄性”可判断控制体色的基因位于X染色体上，设相关基因为A/a，则亲本为XᴬXᴬ（灰体雌）、XᵃY（黑体雄），F₁为XᴬXᵃ（灰体雌）、XᴬY（灰体雄）。控制体色的基因仅位于X染色体上，但灰体为显性性状，黑体为隐性性状，A错误； B、F₁雌虫基因型为XᴬXᵃ，产生的配子为Xᴬ:Xᵃ=1:1，携带显性基因的配子比例为1/2，B错误； C、F₂灰体雌虫基因型及比例为1/2XᴬXᴬ、1/2XᴬXᵃ，产生Xᵃ配子的概率为1/2×1/2=1/4，产生Xᴬ配子的概率为3/4；与黑体雄虫（XᵃY）杂交时，子代雄虫的X染色体来自母本，故灰体（XᴬY）:黑体（XᵃY）=3:1，C正确； D、F₂雌虫基因型为XᴬXᴬ、XᴬXᵃ，均为灰体，有2种基因型；但雄虫基因型为XᴬY（灰体）、XᵃY（黑体），并非均为黑体，D错误； 故选C。 20. 孟德尔勤于学习，善于思考，创造性的开展实验，发现了分离定律和自由组合定律，被公认为“遗传学之父”。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中 B. 自由组合定律是以分离定律为基础的 C. 分离定律的实质是：在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开发生分离 D. 自由组合定律的实质是：在形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】A 【解析】 【详解】A、基因的分离和自由组合均发生在减数分裂形成配子的过程中，而非雌雄配子结合（受精）时。受精过程中发生的是雌雄配子的随机结合，与基因的自由组合无关，A错误； B、自由组合定律的前提是控制不同性状的等位基因遵循分离定律，即自由组合定律以分离定律为基础，B正确； C、分离定律的实质是：在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开，C正确； D、自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。 故选A。 21. 关于受精作用，下列叙述错误的是（　　） A. 受精卵中的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方 B. 受精过程中，精子和卵细胞需要相互识别 C. 减数分裂和受精作用可维持前后代体细胞中染色体数量的恒定 D. 虽然雌、雄配子数量不相等，但是彼此结合的机会相等 【答案】A 【解析】 【详解】A、受精卵的遗传物质包含细胞核遗传物质和细胞质遗传物质，其中细胞核遗传物质一半来自父方、一半来自母方，但细胞质遗传物质几乎全部来自母方的卵细胞，A错误； B、受精过程中，精子和卵细胞需要依靠细胞膜表面的糖蛋白进行相互识别，才能完成后续的融合过程，B正确； C、减数分裂使配子的染色体数目减半，受精作用使受精卵的染色体数目恢复到本物种体细胞的染色体水平，二者共同维持了前后代体细胞中染色体数量的恒定，C正确； D、自然状态下雄配子的数量远多于雌配子，但不同雌雄配子之间结合的机会是均等的，D正确。 22. 有关色盲男性产生配子（不考虑变异）的说法，正确的是（ ） A. 该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有2条Y染色体，2个色盲基因 B. 该色盲男性产生的一个初级精母细胞中可能含有2条X染色体和2条Y染色体，2个色盲基因 C. 该色盲男性产生的一个次级精母细胞中可能含有1条X染色体，2个色盲基因 D. 该色盲男性产生含色盲基因的精细胞概率为1/4 【答案】C 【解析】 【详解】A、该色盲男性的基因型可表示为XbY,次级精母细胞由初级精母细胞经减数第一次分裂形成，减数第一次分裂过程中发生了同源染色体分离过程，因而次级精母细胞只含有一条性染色体（X或Y），处于减数第二次分裂后期的细胞中可能含有2条Y染色体或两条X染色体；若含Y染色体，则不含色盲基因，若含X染色体，可同时含有两个色盲基因，A错误； B、初级精母细胞中含有一对性染色体（X和Y），每条染色体包含两条染色单体，但X和Y染色体各仅有一条，不可能同时存在2条X染色体和2条Y染色体，B错误； C、次级精母细胞若含X染色体（由两条染色单体组成），则该X染色体携带2个色盲基因（Xb），即每条染色单体均含一个色盲基因，因此可能含有1条X染色体和2个色盲基因，C正确； D、经过减数分裂，该男性色盲（XbY）会产生两种比例均等的配子，分别为Xb和Y，即含色盲基因的精细胞（即含Xb的精子）比例为1/2，D错误。 故选C。 23. 某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良，将R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌、加热杀死的S型细菌和R型细菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的培养基上，在适宜的无菌条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该实验中的自变量有培养基成分、培养时间等 B. 该实验的因变量是培养基中接种物质的种类和培养基上生长的菌落种类 C. 以上实验结果能证明加热杀死的S型细菌的DNA已进入R型细菌中 D. 只有丁发生了细菌转化，但并非所有的R型活细菌都转化为S型活细菌 【答案】D 【解析】 【详解】AB、该实验的自变量是培养基中接种物质的种类，因变量是培养基上生长的菌落种类，培养基成分、培养时间等为无关变量，AB错误； C、以上实验结果只能说明加热杀死的S型菌可以使R型菌发生转化，不能说明加热杀死的S型菌的DNA已进入R型菌中，C错误； D、由图可知，只有丁组培养基上同时出现了R型菌落（黑色）和S型菌落（白色），而甲、乙、丙组均未出现两种菌落同时存在的情况，故只有丁发生了细菌转化，同时丁组培养基上仍有大量R型菌落，说明并非所有的R型活细菌都转化为S型活细菌，D正确。 24. 为研究水稻花粉母细胞（2N=24）的减数分裂过程，研究人员在常温下选取花蕾期的花药制作装片观察，获得下图所示的显微图像。下列叙述错误的是（　　） A. 图像③④时期的细胞中有同源染色体 B. 按减数分裂中出现的顺序依次为④①③② C. 图③细胞中染色体数量为24条 D. 图④所示细胞发生了非等位基因的自由组合 【答案】B 【解析】 【详解】A、③细胞处于减数第一次分裂中期，④细胞处于减数第一次分裂后期，均含有同源染色体，A正确； B、分析题图：①细胞处于减数第一次分裂末期，②细胞处于减数第二次分裂末期，③细胞处于减数第一次分裂中期，④细胞处于减数第一次分裂后期，故减数分裂中出现的顺序依次为③④①②，B错误； C、③细胞处于减数第一次分裂中期，染色体数量为24条，和体细胞一样，C正确； D、非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，因此图④所示细胞发生了非等位基因的自由组合，D正确。 25. 下图为某生物不同个体中正在进行减数分裂的示意图。相关叙述错误的是（　　） A. 甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期 B. 4个细胞各有4条染色体，甲、丙细胞各有8条染色单体 C. 乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞中的相同 D. 甲、丙细胞中同源染色体间还会发生相应片段的交换 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，综上，甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期，A正确； B、据图可知，图中4个细胞各有4条染色体，甲和丙细胞中，每条染色体上含有2条染色单体，因此甲、丙细胞各有8条染色单体，B正确； C、乙和丁细胞处于减数第二次分裂后期，由于着丝粒分裂，染色体暂时加倍，染色体数目与体细胞均相同，C正确； D、甲、丙两细胞都发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因而都可以发生基因重组，但同源染色体上非姐妹染色单体的交换而重组发生在减数第一次分裂前期，D错误。 故选D。 二、填空题（4题，共50分） 26. 豌豆是良好的遗传实验材料，请回答下列相关问题： Ⅰ、孟德尔选用F1高茎豌豆与矮茎豌豆进行测交实验，如图为测交实验的主要操作过程。请回答下列问题： （1）自然状态下，豌豆一般都是________（填“纯合子”或“杂合子”），原因是豌豆为________的植物。 （2）图中父本表现为________。进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的________。 （3）杂交过程中，操作①叫____________，操作②叫____________；两次操作之后都需要进行套袋处理，其目的是____________。 Ⅱ、下表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示。答问题∶ 组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三 紫花×紫花 1240 413 （4）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是_________。显性是_____________。 （5）组合一中亲本遗传因子组成∶紫花_________；白花_________；组合三的基因型是_________。 【答案】（1） ①. 纯合子 ②. 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，在开花之前已经进行了自花传粉 （2） ①. 矮茎豌豆 ②. 雄蕊 （3） ①. 去雄 ②. 人工异花传（授）粉 ③. 防止（避免）其它豌豆的花粉干扰 （4） ①. 三 ②. 紫花 （5） ①. Dd ②. dd ③. Dd×Dd 【解析】 【分析】 1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。 2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 3、根据图示可知，该图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，说明高茎豌豆为母本；②为人工异花传粉过程，说明矮茎豌豆为父本。 4、根据表格可知，组合三紫花与紫花交配，后代出现白花，且紫花：白花=3：1；而后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离，说明白花是隐性性状，紫花为显性性状，且双亲紫花均为杂合子（Dd）；组合一亲本为紫花与白花，后代紫花：白花为1：1，推测为测交，说明双亲中紫花为杂合子（Dd），白花为纯合子（dd）；组合二后代全为白花，推测为隐形纯合子自交，说明双亲白花为纯合子（dd）。 【小问1详解】 豌豆是两性花，有雄蕊也有雌蕊，可以自花传粉，而豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，豌豆花在开花之前已经进行了自花传粉，所以在自然状态下是纯种。 【小问2详解】 根据题图分析可知，在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本，而②为人工异花传粉过程，说明矮茎豌豆为父本。高茎豌豆为母本，在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底。 【小问3详解】 根据题图分析可知，操作①叫去雄，此处理必须在豌豆自然授粉之前即开花前进行，处理后必须对母本进行套袋处理，其目的是防止其它豌豆的花粉干扰；操作②叫人工异花传粉，处理后必须对母本进行套袋处理，其目的是防止其它豌豆的花粉干扰。 【小问4详解】 根据表格分析可知，由于组合三是紫花×紫花，后代有紫花和白花，说明出现性状分离，能判断紫花是显性性状。 【小问5详解】 根据表格分析可知，紫花是显性性状，白花是隐性性状，而组合一亲本为紫花与白花，后代紫花：白花为1：1，说明双亲中紫花为杂合子（Dd），白花为纯合子（dd）；组合三紫花与紫花交配，后代紫花：白花=3：1，说明双亲紫花均为杂合子（Dd）。 【点睛】 本题考查孟德尔遗传实验和分离定律。考生要识记和掌握孟德尔遗传实验的过程，理解和掌握孟德尔对实验现象作出的解释（假说），运用归纳与演绎的科学思维，结合题中的图示和表格获取有效信息，进行推理判断，得出结论。 27. 如图是果蝇体细胞染色体图解。回答下列问题： （1）此果蝇体细胞中，有________对常染色体，①和③的关系是________染色体。 （2）该果蝇产生的配子中，理论上含ABCD基因的配子所占的比例为________。 （3）与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为_________。发现测交后代出现了一只性染色体及其上基因为XDXdY的果蝇，请分析形成该果蝇的原因：_________。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 非同源 （2）1/16 （3） ①. aabbccXdXd ②. 父本减数分裂Ⅰ后期X、Y同源染色体移向同一极进入一个子细胞 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示果蝇的染色体组成图解，图中⑦号为X染色体，⑧号为Y染色体，因此该果蝇表示雄果蝇，其染色体组成可以表示为3对常染色体+XY，并且图中每条同源染色体上均有一对基因，基因型可以表示为AaBbCcXDY。 【详解】(1) 依据图示信息可知，该果蝇体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体，①和③是非同源染色体。 (2)依据图示信息，该果蝇为雄果蝇，基因型为AaBbCcXDY，其产生含 ABCD基因的配子所占的比例为1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 (3)测交实验是将测定个体与隐性纯合子杂交，该果蝇为雄果蝇，所以应与基因型是aabbccXdXd的雌果蝇杂交。母本雌果蝇只可以产生Xd配子，因此该个体性染色体异常是由于父本减数分裂Ⅰ后期X、Y同源染色体移向同一极进入一个子细胞。 28. 如图是关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答有关问题： （1）由图甲可知，该动物的性别为_____性，判断依据是________；细胞③的名称是________；图甲中，含有同源染色体的细胞有____。 （2）如果图乙中①→②完成了图丙中_____（用字母表示）段的变化，则图乙a、b、c中表示染色单体的是_____。 （3）图丙中CD段形成的原因是________。 （4）若某哺乳动物的卵细胞中含有22条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有____条；在减数分裂过程中可形成___个四分体。 【答案】（1） ①. 雌 ②. 细胞②、细胞③的细胞质不均等分裂 ③. 次级卵母细胞 ④. ①② （2） ①. AB ②. b （3）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 （4） ①. 88 ②. 22 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，细胞②、③的细胞质不均等分裂，说明该动物为雌性。细胞③中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，且不存在同源染色体，说明其处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，其名称为次级卵母细胞。细胞①（有丝分裂中期）、②（减数第一次分裂中期）中含有同源染色体。 【小问2详解】 图乙中①→②过程是DNA复制，染色单体出现，对应图丙中AB段（DNA复制，每条染色体DNA含量从1变为2）。染色单体的特点是：DNA复制后出现，着丝粒分裂后消失（数量可为0），因此表示染色单体的是b。 【小问3详解】 图丙中CD段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，导致一条染色体上的DNA分子由2变为1。 【小问4详解】 由于卵细胞是配子，其染色体数目是体细胞染色体数目的一半，所以该生物的体细胞中染色体有44条，当体细胞进行有丝分裂，在有丝分裂后期染色体数目加倍，最多有88条染色体；由于体细胞中有44条染色体，则存在22对同源染色体，在减数第一次分裂前期同源染色体联会配对，一对同源染色体形成一个四分体，所以在减数分裂过程中可形成22个四分体。 29. 果蝇（2n=8）的长翅与短翅（由基因B/b控制）、红眼与白眼（由基因R/r控制）是两对相对性状，两对基因独立遗传且均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，选取一对雌雄果蝇进行杂交，F1表型及数量如表所示。回答下列问题： F1 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇/只 151 0 52 0 雄蝇/只 77 75 25 26 （1）果蝇是常用的遗传学实验材料，其作为遗传实验材料优点有______（答出2点）。 （2）果蝇的长翅与短翅中隐性性状为______，判断理由是______。 （3）亲代雌果蝇的基因型为______，F1长翅红眼雌果蝇中杂合子所占比例为______。 （4）欲确定某长翅雄果蝇是否为纯合子，请利用各种表型的雌果蝇设计一个实验，通过观察并统计子代的表型及比例实现上述目的。你的实验方案是：让该长翅雄果蝇与__________果蝇杂交。 【答案】（1）生命周期短，繁殖速度快；繁殖能力强，后代数量多；容易饲养，成本低；染色体数目相对较少；具有多对易区分的相对性状 （2） ①. 短翅 ②. 一对亲代雌雄果蝇杂交，F1中出现长翅：短翅=3：1的性状分离比 （3） ①. BbXRXr ②. 5/6 （4）短翅雌果蝇 【解析】 【小问1详解】 果蝇具有生命周期短，繁殖速度快；繁殖能力强，后代数量多；容易饲养，成本低；染色体数目相对较少；具有多对易区分的相对性状等特点，适合作为遗传学实验材料，是遗传学的模式生物。 【小问2详解】 一对亲代雌雄果蝇杂交，F1出现长翅：短翅=3：1的性状分离比，说明短翅是隐性性状，长翅是显性性状。 【小问3详解】 F1白眼果蝇均为雄性，说明R/r基因符合伴性遗传，两对基因均不位于Y染色体上，说明R/r基因位于X染色体上；两对基因独立遗传，说明B/b基因位于常染色体上。根据F1的表型及比例可知，亲本基因型为BbXRXr和BbXRY。F1长翅红眼雌果蝇的基因型为1份BBXRXR、1份BBXRXr、2份BbXRXR、2份BbXRXr，其中杂合子所占比例为5/6。 【小问4详解】 长翅雄果蝇的基因型是B_，让其与短翅雌果蝇（bb）进行测交，根据子代表型及比例可以判断其是否为纯合子。若子代全为长翅，说明其为纯合子；若子代既有长翅也有短翅，说明其为杂合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $