2026年中考语文二轮古诗词鉴赏提分专项复习：分析句子类

分析句子类 一、分析句意型 1. 提问方式 ①这句诗好在哪里？ ②这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 2. 答题公式 诗句是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。 3. 模式 某句诗用了____的手法，写了____的内容，具有____的优点，抒发了诗人____的感情。 4. 思路 ①准确指出用了何种手法； ②结合诗句阐释怎样使用了这种手法； ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 课内例题 《次北固山下》 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 问：“海日生残夜，江春入旧年”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？ 答案示例：用了拟人和对偶的修辞手法（1分）。“生”“入”二字将“海日”“江春”拟人化，仿佛它们有了人的意志和情感，主动冲破残夜、闯入旧年；同时两句字数相等、结构对称，“海日”对“江春”，“残夜”对“旧年”，对仗工整（手法在诗歌中的证据，1分）。既写出了时序交替的自然景象，残夜未消之时，海上朝阳已升，旧年未尽之际，江南春意已至，画面开阔而富有生机（2分）。抒发了诗人漂泊在外的思乡之情，以及对时光流逝、时序更替的感慨，同时暗含积极乐观、豁达向上的心境（2分）。 二、分析语言特色型 1. 提问方式 ①这首诗在语言上有何特色? ②请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术。 2. 答题公式 诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情 3. 模式 某句诗有____的语言特色，结合首联、颔联、颈联、尾联分析，抒发了诗人____的感情 4. 思路 ①用一两个词准确点明语言特色； ②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据； ③指出有怎样的表达效果。 课内例题 饮酒（其五） 晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 问：这首诗在语言方面有什么突出的特点？试作简要赏析。 答案示例：全诗语言质朴自然、清新淡雅，不事雕琢，却意蕴深远（第一步，点明语言特色，1分）。首联“结庐在人境，而无车马喧”，用直白平实的语言，写出自己居住在人间却没有世俗的喧嚣，没有华丽的辞藻，却直白点出“心远”的核心；颔联“采菊东篱下，悠然见南山”，“采”“见”两个普通的动词，精准捕捉到诗人劳作时的闲适，“东篱”“南山”都是朴素的田园意象，没有刻意修饰，却勾勒出一幅宁静悠然的田园图景；尾联“此中有真意，欲辨已忘言”，语言简洁含蓄，不说“真意”是什么，却留给读者无限遐想（第二步，结合诗句分析证据，2分）。这种质朴自然的语言，既贴合田园生活的本色，又精准传达出诗人淡泊名利、热爱田园、追求精神自由的情感，达到了“言有尽而意无穷”的表达效果（第三步，指出表达效果与情感，2分）。 5. 一般从这些词语中选择答案（语言特点类术语） 含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。 课内补充说明 1.陶渊明《饮酒（其五）》——“质朴自然、清新淡雅”：全诗无华丽辞藻，语言直白平实，如“结庐在人境，而无车马喧”，用最朴素的语言交代自己的居住环境，没有刻意修饰，却直白点出“心远地自偏”的心境；“采菊东篱下，悠然见南山”中，“采”“见”两个普通动词，“东篱”“南山”两个朴素田园意象，勾勒出宁静闲适的画面，没有雕琢痕迹，却尽显田园生活的清新之美，完美体现“质朴自然、清新淡雅”的语言特色，与诗人淡泊名利、热爱田园的情感相契合。 2.李白《渡荆门送别》——“雄奇豪放、清新流畅”：诗句意境开阔，语言气势十足，如“山随平野尽，江入大荒流”，用“随”“入”两个动词，将群山、平野、江水的动态变化写得淋漓尽致，画面雄浑壮阔，尽显豪放之气；同时语言流畅自然，无晦涩之感，如“月下飞天镜，云生结海楼”，比喻生动浅显，画面清新优美，既体现了李白诗歌的豪放特质，又兼具清新流畅的语言风格，贴合其浪漫主义的创作特点。 3.杜甫《春望》——“沉郁顿挫、质朴凝练”：“沉郁”体现在语言的沉重感，如“国破山河在，城春草木深”，仅用十个字，便写出战乱后国都的残破景象，语言质朴无华，却饱含悲痛之情；“顿挫”体现在节奏的起伏，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，情感从“感时”到“恨别”，语言节奏由缓到急，情感层层递进，无冗余辞藻，每一句都凝练有力，精准传达出诗人忧国忧民、思念亲人的深沉情感，是“沉郁顿挫、质朴凝练”语言特色的典型代表。 4. 王维《使至塞上》——“雄浑苍凉、简洁凝练”：诗歌描绘边塞风光，语言简洁有力，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，仅用六个字，便勾勒出边塞大漠的辽阔、苍凉之景，“直”“圆”二字精准传神，无多余修饰，尽显语言的凝练；同时“单车欲问边，属国过居延”等句，意境雄浑，写出边塞的辽阔与苍凉，贴合王维边塞诗的语言风格，也与诗人出使边塞的心境相呼应。 三.例题 （一）阅读下面一首诗，完成下面小题。 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1．古人有言作诗“发句好尤难得”，而此诗第一句却不同凡响，试分析这句诗好在哪里。 【答案】1．“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起，勾勒出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象，渲染出一种凄清的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。 【解析】1．本题考查诗句赏析。这首诗中的第一句就是不同凡响的，那两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅朦胧的水边夜色，渲染出一种凄清冷寂的气氛，奠定全文感情基调。另外，首句中的“月、水”，和第二句的“夜泊秦淮”是相关联的，读完第一句，再读“夜泊秦淮近酒家”，就显得很自然。诗中这种写法的好处是：首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果，这是很符合艺术表现的要求的。 （二）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 [甲] 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 [乙] 子夜吴歌·秋歌① 李白 长安一片月，万户捣衣②声。 秋风吹不尽，总是玉关③情。 何日平胡虏④，良人⑤罢远征？ ①子夜吴歌·秋歌：又作《子夜四时歌》，共四首，写春夏秋冬四时，《秋歌》为其中第三首。②捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。③玉关：玉门关，故址在今甘肃省敦煌市西北，此处代指良人戍边之地。④平胡虏：平定侵扰边境的敌人。⑤良人：古时妇女对丈夫的称呼。 1．下列诗句中与甲乙两首诗所表达的情感最相似的一项是（   ） A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） C．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） D．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（《潼关》） 2．有人评乙诗：“前四句是天壤间生成好句，被太白拾得。”请从情景关系的角度简要分析乙诗前四句好在哪里。 【答案】1．C 2．这四句先写景后写情，情景又相互交融。“长安一片月”是写景，并紧扣题目，再观月怀人，秋风吹散捣衣声，吹来了思妇的相思之情。这首诗的前四句写出了秋月、秋声、秋风、秋思，实为“天壤间生成好句”。（意思对即可） 【导语】岑参的诗在重阳佳节中透出对家乡的思念，战场中的孤独感加深了这种思绪。李白则通过描写长安月夜的景象与万户捣衣声，传递出思乡与和平期盼的情感。两首都突出战争带来的离愁别绪，唤起浓厚的乡愁和对家人的思念。 1．本题考查情感把握和对比阅读。两首诗都体现出战乱年代诗人对家园与亲人的深切思念。岑参通过重阳节登高无人相伴，象征对故园的惦念。李白则通过夜晚捣衣声与长安月，传达戍边士卒及其家人对团聚的期盼。两者均借景抒情，描绘出诗人内心的惆怅。 A.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达的是诗人对未来团聚时的美好憧憬与期待，与甲乙两首诗所表达的忧国忧民、思念家乡的情感不符； B.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达的是诗人对友人的思念与离别的不舍，虽含思念之情，但缺乏甲乙两首诗中的家国情怀； C.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”描写的是征人在夜晚听到芦管声后，纷纷勾起思乡之情，与甲乙两首诗中诗人因战乱而思念家乡、担忧国家命运的情感高度相似； D.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”表达的是诗人豪迈奔放的激情和冲决封建罗网、追求个性解放的愿望，与甲乙两首诗的情感明显不符； 故选C。 2．本题考查诗句赏析。 “长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情”，意思是秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣声。 砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的亲人。 首先，这四句诗巧妙地运用了先写景后写情的结构。开篇“长安一片月”，以广阔的视野和宁静的月色，描绘了一幅宁静而深远的秋夜图景，为全诗奠定了清冷而幽远的基调。紧接着，“万户捣衣声”将读者的注意力从遥远的天空拉回到人间，通过捣衣这一日常劳作场景，展现了长安城中千家万户的忙碌与生活的气息。这两句诗通过月与声的对比，既展现了自然之景的宁静，又表现了人间生活的喧嚣，形成了鲜明的对比和和谐的统一。 其次，情景交融是这四句诗的又一妙处。“长安一片月”是写景，但景中寓情，月色如银，既照亮了长安城，也照亮了思妇的心房，引发了她们对远方亲人的思念之情。而“万户捣衣声”则更是直接关联到人的情感，捣衣不仅是劳作，更是思妇们寄托相思的一种方式。秋风作为连接自然与情感的纽带，吹散了捣衣声，却吹不走思妇们的相思之情，反而让这份情感更加浓烈。因此，“秋风吹不尽，总是玉关情”两句，将思妇们的深情厚意与秋风、月色等自然景物紧密联系在一起，形成了情景交融的艺术效果。 最后，这首诗的前四句通过秋月、秋声、秋风等自然景物的描绘，以及思妇们的相思之情的抒发，共同构成了一幅生动而感人的秋日思妇图。这些景物与情感相互交织、相互映衬，使得整首诗既具有画面感又具有情感深度，实为“天壤间生成好句”。 据此概括作答即可。 （三）阅读下面两首王勃的诗，完成各题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 白下①驿饯唐少府 下驿穷交日②，昌亭③旅食年。相知何用④早，怀抱⑤即依然⑥。 浦楼⑦低晚照，乡路隔风烟。去去⑧如何道，长安在日边⑨。 [注]①白下：古地名，今江苏南京西北。②穷交日：用典。虞卿和魏齐从小是穷朋友。③昌亭：用典。韩信早年因家贫寄食昌亭（南昌亭长）。④何用：何必。⑤怀抱：心心相印。⑥依然：依依不舍的样子。⑦浦楼：江边的楼。⑧去去：远去。⑨日边：是指相距遥远。 1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（    ） A．【甲】诗首联写出了送行的地点和友人要赴任的地方。其中“三秦”是指关中地区，“五津”是指黄河上的五个渡口。 B．【甲】诗颔联写作者与友人同是为求官飘流在外的人，劝慰友人不必悲伤，表达诗人豁达、爽朗的胸怀。 C．【乙】诗颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。 D．【乙】诗颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。 2．说说【甲】诗的千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里。 3．这两首诗都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同，请结合内容简要分析。（提示：从抒情方式和抒发的情感两方面作答） 【答案】1．A 2．示例：语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理，一改以往送别诗中的悲伤感情，写得昂扬乐观，能给人以莫大的安慰与鼓舞，这种对待离别的积极态度值得称道。（意近即可） 3．【甲】诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。抒情方式是直抒胸臆。【乙】诗表达了对友人未来的无限期待，同时也流露出自己被贬离长安的失落感和怅惘之情。主要抒情方式是借景抒情。 【解析】1．本题考查内容理解。 A.有误，“五津”是指岷江上的五个渡口； 故选A。 2．本题考查诗句赏析。 “海内存知己，天涯若比邻”意为：四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。这一句写远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。“天涯”，天边，这里比喻极远的地方。“比邻”，并邻，近邻。极言心意相通心灵相距之近。这两句运用了对比、夸张的修辞，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句境界从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。全诗结构严谨，暗合首句营造的雄浑阔大的气势，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。 3．本题考查对比阅读。 《白下驿饯唐少府》写两人相识相知都在仕途失意，潦倒落寞之时，又是在奔波劳碌中就此分别，想到前路漫漫，关山阻隔，更增添了无限迷茫感伤之情。颔联借景抒情，融情于景，写晚日江边楼景，蒙上一层消沉情调；写远望之景，风烟弥漫，不见家乡，更增添迷茫悲凉色调。尾联一问一答，运用想象的手法抒发对好友的祝福之情。 《送杜少府之任蜀州》则以直接抒情为主，抒发了诗人的旷达乐观情怀。先是议论抒情，颈联“海内存知己，天涯若比邻”，展开议论抒情，只要彼此相知，即使远在天涯海角，也如同近邻。此联一反前人诗作的伤感情调，昂扬向上，积极乐观，成为千古名句。结句更是以“无为在歧路，儿女共沾巾”，劝慰友人不要在分手的路口泪洒衣襟，情感朴实饱满，给人以力量。 （四）阅读下面的诗歌,完成问题。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 1．“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？ 【答案】1．反问。不但强化了诗人对当政者不思收复失地的愤激之情，也表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。 【解析】1．本题考查修辞手法及其作用。 根据“西湖歌舞几时休”可知，意思是：西湖上的歌舞几时才能停休？诗人面对国家的现实处境，触景伤情。这样美好的大好山河，却被金人占有。诗句中一个“休”字，不但暗示了诗人对现实社会处境的心痛，更为重要的是表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情； 在诗人的心中，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞。他此时是多么希望这样的歌舞快“休”了。这里，诗人运用反问手法，不但强化了自己对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。 （五）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词： 三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1．“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”中的两个叹号有什么作用？ 【答案】1．加重了感情色彩，有力地渲染出差役如狼似虎的蛮横气势，并为老妇以下的诉说营造出悲愤的气氛。（意近即可） 【解析】1．本题考查诗句语气的理解。叹号表示增加感情，加重感情色彩，而这两句中的一“呼”、一“啼”、一“怒”、一“苦”属对比的写法，形成强烈的反差，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的深刻矛盾。“妇啼一何苦”是“吏呼一何怒”逼出来的，两个修饰词“一何”以及两个感叹号，加重了感情色彩，有力地渲染了县吏如狼似虎，叫嚣呼喊的蛮横气势，并为下文“老妇”的诉说酝酿出悲痛的气氛。 （六）阅读下面一首诗，完成下面小题。 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．班级举办诗词大会，在“你说我猜”环节中，要求同学们根据所给出的线索猜出某两句诗歌。请你在下面的三条线索之外再添加一条线索，将答案锁定为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗。 ①这是一首五言律诗，本诗的作者被后人称为“诗圣”；②这首诗是诗人于安史之乱期间在长安所作；③这两句诗中有两个词都凝聚着因时伤怀，苦闷沉痛的愁思；④______________________________ 2．“国破山河在，城春草木深”描写了怎样的情景？有什么作用？ 【答案】1．④这两句诗采用拟人化的手法，以乐景写哀情，表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉情感。 2．这两句在诗开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池残破不堪，草木丛生。诗人借助景物，营造了一种荒凉凄惨的氛围。 【分析】1．本题考查对诗句的赏析。此题答案不唯一，言之有理即可，能够写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的特点即可。如，从表现手法和修辞角度分析，此句运用以乐景表现哀情的艺术手法，并运用拟人的修辞手法，借“花”“鸟”两种美好景物，赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 2．本题考查对诗句的赏析。“国破山河在，城春草木深”描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物，实为抒发人去物非的历史感，将感情寄寓于物，借助景物反衬情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛，流露出诗人的忧国之情。 （七）阅读下面的诗歌，回答问题。 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江①微雨里，建业②暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门③深不见，浦树④远含滋⑤。 相送情无限，沾襟比散丝⑥。 注释：①楚江：长江三峡以下至濡须口一段，古属楚国，称楚江。②建业：今南京市。③海门：长江入海处，在今江苏省海门市。④浦树：水边的树。⑤含滋：湿润，带着水汽。⑥散丝：细雨。 （1）前两联描写了哪些景物？有什么作用？ （2）请简要赏析“沾襟比散丝”这句诗的妙处。 【答案】（1）前两联描写了楚江的微雨、建业的暮钟、湿重的船帆、迟飞的归鸟等景物。这些景物描绘了细雨笼罩的情景，营造了朦胧沉重的氛围，寓情于景，表现了惜别的沉重心情。（意思对即可） （2）这一句用了比喻的手法，将离别的泪水比作“散丝（雨丝）”，把沾襟的泪水与散丝般的密雨交融在一起，生动形象地表达了朋友之间深深的情谊和依依不舍的离别之情。（意思对即可） 【详解】试题分析：（1）考查对诗歌内容的理解。作答本题先找出诗歌中的意象，然后结合意象的特点，分析景的特点和人物的情感。前两联涉及的意象有：楚江、微雨、暮钟、船帆、归鸟等，作者采用寓情于景的写法，用“微”“暮”“重”“迟”的词语加以修饰和限制，描绘了细雨笼罩的情景，烘托了作者与友人惜别时沉重的心情。据此理解作答。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。这一句是将离别的泪水比作“散丝（雨丝）”，运用比喻的手法，生动形象地表达了作者与朋友之间的深厚情谊和离别的愁思。 （八）阅读下面的诗歌，完成下列小题。 农家望晴（唐）雍裕之 尝闻秦地①西风雨②，为问西风早晚回？ 白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。 注：①秦地：指今陕西关中一带，古属秦。②西风雨：刮西风就下雨。 1．请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。 【答案】 1．比喻，生动形象地写出了白发老翁久立望天的情景，表现老翁渴望天晴的急切心情。 【解析】1．本题考查赏析诗句。这句诗意思是：头发花白的老农好似仙鹤，久久站立在麦场的高处，盼望着乌云散去、太阳重现。“如鹤”的比喻，与白发有关，“鹤立”的姿态给人一种持久、执著的感觉。这一形体姿态，能恰当地表现出人物急切渴望天晴的内心活动。 （九）阅读下面两首诗，完成题目。 无题 [唐]李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【链接材料】 自君之出矣 [唐]陈叔达 自君之出矣，红颜转憔悴。 思君如明烛，煎心且衔泪。 自君之出矣，明镜罢红妆。 思君如夜烛，煎泪几千行。 1．请简要分析“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用。 【答案】1．①点明离别的季节 ②渲染离别的气氛 ③烘托了凄楚的心情 【解析】1．本题考查诗句赏析。 “东风无力百花残”意为：况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。 “东风”和“百花”是春天的典型象征。东风无力代表春天即将过去，而百花残则意味着春天的结束。这句诗点明诗人离别的季节，表达了时间流逝、美好时光难以持久的感慨；“无力”和“残”营造了一种凄凉、哀伤的气氛。东风无力象征着自然界生命力的减弱，而百花残则呈现出凋零和破败的景象。这种氛围进一步增强了诗句中感伤、哀愁的情感色彩；这句景物描写实际上是诗人内心情感的投射，烘托了凄楚的心情。 （十）阅读下面的文字，完成下面小题。 [甲] 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ [乙] 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1．下列对[乙]诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联纵向回忆，回顾自己一生中的两件大事：一是经科举考试进入仕途，二是在国家危急存亡关头起兵抗元。 B．颔联中诗人巧用比喻，用“风飘絮”和“雨打萍”来比喻危亡的国势和坎坷的身世，形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。 C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。 D．这是一首言志诗，前六句从自身到国事，又从国事到自身，反复渲染了忧愤悲苦的基调，因此读时应缓慢低沉。 2．[甲]词的“可怜白发生”这句在词中起什么作用？请从结构上加以赏析。 3．[乙]诗尾联在抒情上采用了什么表达手法？抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】1．C 2．这句诗从内容上表现了作者壮志难酬的感慨；在结构上与首句相照应，又与中间的梦境形成了鲜明的对比，更加有力地表现了作者内心的悲愤。 3．直抒胸臆。表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志。 【解析】1．本题考查内容理解。 C. 有误，[乙]诗颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”运用双关、对偶，很巧妙地用惶恐滩和零丁洋两个地名，写了诗人难忘的两次经历，写出了形势的险恶和境况的危苦。不是用典。 故选C。 2．本题考查诗句赏析。 [甲]词大部分是写作者的军旅生活和收复失地的愿望，洋溢着豪迈、悲壮的气氛。但回归现实后想到朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现；看到自己的满头白发，有力不从心，才发出“可怜白发生”的感叹，意思是说：可惜功名未就，头发就白了，人也老了。这反映了作者的理想与现实的矛盾。内容上：“可怜白发生”使词的感情从高亢转为低沉。词人的理想是收复中原，现实却是当权者偏安江南，词人只能一声悲愤的长叹，尽吐壮志难酬的感慨。结构上：此句和首句“醉里挑灯看剑”相照应，都是描写现实，又与中间的梦境形成鲜明的对比，揭示了理想与现实的矛盾，从而更有力地表达了词人壮志难酬的悲愤。 3．本题考查表达手法和诗人情感。 [乙]诗尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志。 （十一） 初晴游沧浪亭 苏舜钦 夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。 1．诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎样的情感？ 2．这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要阐明。 【答案】1．意境上突出了静的特点。表现了作者对优美大自然的热爱（或是闲适愉快的心情）。 2．①第二句运用了“弄”字，具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。②末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳鸠细语的景象。以有声衬无声（或以动衬静），表现了庭院寂寂之境。③景中寓情（或借景抒情），通过描写“春雨”“娇云”“花竹”“乳鸠”等景物，表现诗人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。 【解析】1．本题考查意境特点与情感赏析。 诗中通过“夜雨连明春水生”描绘了一夜春雨后河水涨起的景象，营造出一种宁静而生机勃勃的氛围。接着，“娇云浓暖弄阴晴”运用拟人手法，形象地表达了天气由阴转晴的过程，以及和风轻拂、雨云漂浮的宜人气候。在这样的背景下，第三句写了花竹静立，是静景，第四句写乳鸠鸣啼，是动景，以动衬静，更是凸显了庭院深处的寂静与和谐，让人感受到诗人在美好环境中的安逸闲适的心情。 2．本题考查诗歌表达技巧。 首先，在“娇云浓暖弄阴晴”这一句的意思是：云儿浓厚，遮掩天空，时晴时阴，天气也暖和。诗人使用了“弄”字，将云朵赋予了人的行为特征，好像云朵在有意识地玩弄着天气，使得晴朗与阴沉交替出现。这种拟人化的运用让自然景象更加生动活泼，同时也传达了诗人对大自然变幻无穷的赞叹之情。 其次，诗的最后一句“时有乳鸠相对鸣”，以动衬静，用小鸟的鸣叫声衬托出环境的静谧。这里的“时有”表明这是一个偶尔发生的动作，而非持续不断的噪音，因此它不但没有破坏静谧的氛围，反而通过这种偶尔的动态声音，强调了庭院的寂静氛围。 最后，全诗通过对“夜雨”“春水”“娇云”“花竹”“乳鸠”等景物的描绘，营造出一个宁静而生机勃勃的自然环境。这些景物不仅构成了美丽的画面，也反映了诗人内心的平和与喜悦。例如，“帘虚日薄花竹静”中的“虚”和“薄”两个字，传达了一种恬淡虚无的境界，表现了诗人超脱尘世喧嚣、享受闲适生活的心态。 （十二） 村行 宋·王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以“菊初黄”点明秋日时节，“信马悠悠”流露出诗人闲适自在的心境。 B．颔联以“万壑有声”写山谷幽静，“数峰无语”运用拟人，突出山川的沉寂。 C．颈联用“胭脂”“白雪”比喻棠梨叶与荞麦花，色彩鲜明，富有视觉与嗅觉美感。 D．尾联直抒胸臆，写出诗人因仕途失意而归隐田园的决绝之情。 2．这首诗的颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”在写景上有何特色？请结合诗句简要分析。 【答案】1．D 2．①视觉与听觉结合。“万壑有声”从听觉角度，描绘了山谷中传来的各种声音，以动衬静，突出了山谷的幽静；“数峰无语立斜阳”从视觉角度，描绘了夕阳下山峰静立的景象，给人一种宁静、沉寂的感觉。视听结合，使画面更加生动形象。 ②动静结合。“万壑有声”是动态描写，通过声音表现出山谷的生机与活力；“数峰无语”是静态描写，描绘了山峰的静止状态。动静结合，使画面更加丰富多样，增强了诗歌的艺术感染力。 ③拟人。“数峰无语立斜阳”将山峰拟人化，赋予山峰以人的情感和状态，生动地表现出山川的沉寂，使读者能够更加深刻地感受到乡村景色的宁静与祥和。 ④营造意境。整联营造了一种宁静、悠远的意境，通过对山谷、山峰、晚籁、斜阳等意象的描写，描绘出一幅秋日乡村的美丽画卷，让读者仿佛身临其境，感受到了乡村的宁静与美好。 【导语】这首羁旅诗以白描手法勾勒秋日山村画卷。首联“信马悠悠”奠定闲适基调，颔联“万壑有声”与“数峰无语”构成动静相生的意境美学，颈联“胭脂”“白雪”的明艳设色暗藏季节流转。尾联“似吾乡”的顿悟，将景物观察升华为乡愁的突然觉醒，含蓄中见深沉。 1．本题考查诗歌内容理解。 D.尾联“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”，诗人看到村桥原树像自己的家乡，突然涌起惆怅之情，是因为触景生情，引发了对故乡的思念。而选项中说“因仕途失意而归隐田园的决绝之情”属于无中生有； 故选D。 2．本题考查诗句鉴赏。 采用视听结合的手法：“万壑有声”从听觉角度入手，描绘了山谷中回荡着各种自然声音，这些声音交织在一起，构成了一幅有声的秋日山谷图。同时，以动衬静，通过这些声音更突出了山谷整体的幽静氛围。“数峰无语立斜阳”从视觉角度描写，描绘了夕阳西下时，山峰静静地矗立在斜阳中的景象，给人一种宁静、沉寂的视觉感受。视听结合，使读者既能听到山谷的声音，又能看到山峰的姿态，让画面更加生动形象，富有层次感。 采用动静结合的手法：“万壑有声”是动态描写，山谷中的各种声音让画面充满了生机与活力，仿佛能感受到大自然的律动。“数峰无语”是静态描写，山峰静静地立在那里，一动不动，与“万壑有声”形成鲜明对比。动静结合，使画面更加丰富多样，避免了单调，增强了诗歌的艺术感染力，让读者更能体会到秋日乡村景色的独特魅力。 运用拟人的修辞手法：“数峰无语立斜阳”中，将山峰拟人化，赋予山峰“无语”的情感和状态。山峰本是无生命的物体，但用“无语”来形容，仿佛山峰也有了情感，能够默默地感受着夕阳的余晖。这种拟人手法生动地表现出山川的沉寂，使读者能够更加深刻地感受到乡村景色的宁静与祥和，拉近了读者与自然景色的距离。 善于营造意境：“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”的意象有：山谷、山峰、晚籁、斜阳等，通过对这些意象的描写，营造了一种宁静、悠远的意境。山谷中的声音和静立的山峰相互映衬，再加上夕阳的余晖洒在上面，构成了一幅秋日乡村的美丽画卷。读者在阅读诗句时，仿佛身临其境，能够感受到乡村的宁静与美好，体会到诗人对乡村景色的喜爱和赞美之情。 （十三）阅读下面诗歌，完成下面小题。 梁苑 唐·王昌龄 梁苑秋竹古时烟，城外风悲欲暮天。 万乘旌旗何处在，平台宾客有谁怜。 【注释】①梁苑，又名梁园，西汉梁孝王所建的园林。②暮天：傍晚的天空。③万乘：能出兵车万乘的大国。 1．这首诗在艺术表现手法上很有特色，请联系诗句谈一谈你的理解。 【答案】 1．前两句融情于景，情景交融，借秋天的竹林、傍晚、风营造了迷蒙、悲凉的氛围，把眼前的景和自己的情感融合在一起，奠定了诗歌感情基调，为下面抒情议论做铺垫。后两句借古讽今，通过写梁孝王在梁园招揽贤士，慨叹如今已经没有好贤爱士如梁孝王的人了，表达自己的怀才不遇的悲叹。 【解析】1．（1）诗意：梁园秋天的竹子还似过去一般烟雾迷蒙，傍晚时分城外风吹似悲鸣。曾经飘扬的诸侯王旗帜在何处？平台上的宾客又有谁关心呢？ （2）这是一首咏史怀古诗，前两句写景，后两句议论抒情。 写景为议论抒情服务。前两句抓住了秋天、竹林、风、傍晚等景象，结合“悲”“烟”字可知，这些景物的感情基调是悲伤的、迷蒙的，描绘了一幅秋天傍晚风吹竹林迷蒙、悲鸣图，一切景语皆情语，风本无情，但是此时却是“风悲”，作者融情于景，情景交融，营造了凄凉、迷蒙的氛围，奠定了诗歌悲伤的感情基调，为下面的议论抒情做了铺垫。 后两句先是描绘了梁孝王出行、出猎时旌旗飘扬的壮观、热闹场面。结合背景可知，梁园是梁孝王招揽贤士的地方，如今梁园犹在，平台上那些贤士们可还有梁孝王一般的人去招揽吗？作者借古讽今，慨叹如今已经没有好贤爱士如梁孝王的人了，作者就是那贤士，无人招揽，含蓄地表达自己的怀才不遇的悲叹。 （十四） 鹧鸪天① 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖②细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 注释：①这首词是苏轼谪居黄州时所作。②红蕖：红荷花的别名。 1．词的上阕两句“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”语言很有特色，请赏析加点的两个词。 【答案】1．运用叠词，富有韵律美。“时时”写出白鸟之多，翻飞之迅疾；“细细”写出红蕖香气之细腻绵长。 【解析】1．本题考查词语赏析。 本题已给出赏析角度：语言很有特色，请赏析加点的两个词。 “时时”“细细”属于叠词，运用叠词使语句富有韵律；联系“林断山明竹隐墙”意思是：远处郁郁葱葱的树林尽头，有耸立的高山。近处竹林围绕的屋舍边；“时时”形容白色小鸟在竹林池塘边幽静环境中不时飞过的灵动之态，动作迅即之姿；联系“乱蝉衰草小池塘”意思是：有长满衰草的小池塘，蝉鸣缭乱；“细细”用看到的阳光照射池水景象形容衰草池塘中的荷花散发香气，将嗅觉转化为视觉，运用了通感的修辞手法，写出荷花香气弥漫之细腻。 （十五）阅读下面这首诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？ 2．“一字传神”是该诗的艺术特色之一，请结合“白头搔更短”的“搔”字进行赏析。 【答案】1．示例1： 写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。这种反差强烈的景物描写，深刻地表达了诗人忧国伤时的思想感情。 示例2： “破”字写出国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心；“深”字写出乱草丛生的景象，令人满目凄凉。两句诗深切表达了诗人忧国伤时的思想感情。 2．搔，用手挠的意思，动作描写，生动地描写了诗人频频抓挠头发以致头发愈来愈少，连簪子也插不上了。一个“搔”字，传神地表达出诗人念家悲己、忧国伤时之情，可谓一字传神。 【解析】1．考查诗句赏析。 这两句描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。“破”字写出国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心；“深”字写出乱草丛生的景象，令人满目凄凉。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人忧国伤时的感叹忧愤。 2．考查诗歌的炼字。 “搔”是用手挠的意思。这是对诗人的动作描写。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家书不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，极无聊赖时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象。 （十六）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，完成以下小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．苏轼被誉为宋词“豪放派”的典型代表。请从题材、情感、语言风格中，任选一个角度，分析本词“豪放”词风的具体体现。 【答案】1．（1）题材角度：突破传统领域，以军事围猎、边防报国等宏大场景入词，通过“千骑卷平冈”等描写，展现大队人马风驰电掣般的出猎阵势，画面雄浑，气魄豪迈；将狩猎活动与“射天狼”的卫国理想直接勾连。 （2）情感角度：本词情感基调高昂，自始至终贯穿着激昂奋发的报国豪情；从“老夫聊发少年狂”的疏狂不羁，到“亲射虎，看孙郎”的自信豪迈，情感抒发直接而强烈；以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”作结，将个人激情升华为抵御外侮、建功立业的慷慨壮志。 （3）语言风格角度：用词雄健有力，大量运用“发”“牵”“挽”“射”等富有力度和动感的动词，语言刚劲，气势充沛；善用夸张与典故：如“千骑卷平冈”的宏大渲染，及引用孙权射虎、冯唐持节等典故，以古写今，倍增豪情。意象开阔雄浑：选取“平冈”“雕弓”“天狼”等阔大或雄壮的意象，共同构建出苍茫豪放的意境。 【导语】苏轼这首《江城子·密州出猎》以豪放词风著称。上阕描绘出猎盛况，以“狂”字统领，展现太守英姿；下阕抒发报国壮志，用“射天狼”的意象表达抗敌决心。全词将打猎场景与爱国情怀熔铸一体，语言雄健，气势磅礴，充分体现了苏轼豪放词派的特点。 1．本题考查对诗歌内容的赏析。 从题材的角度分析，本词以“出猎”为核心题材，打破了宋词多写儿女情长、离愁别绪的传统。上阕描绘“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”的狩猎盛景，场面宏大壮阔，将个人游乐升华为兼具威仪与豪情的群体活动；下阕由狩猎延伸至“持节云中”“射天狼”的报国之志，题材从日常游乐拓展到家国天下，视野开阔，尽显豪放格局。 从情感的角度分析，全词情感基调豪迈昂扬，无一丝婉约愁绪。上阕“老夫聊发少年狂”的意思是：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，起笔直抒内心的狂放之气；下阕“鬓微霜，又何妨”的意思是：两鬓微微发白，这又有何妨！展现出不惧岁月流逝的豁达，“持节云中，何日遣冯唐”的意思是：什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢？抒发渴望被重用的壮志，结尾“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是：那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。直抒为国御敌、建功立业的爱国情怀，情感层层递进，气势磅礴，尽显豪放本色。 从语言风格的角度分析，词的语言简洁有力，多用豪迈意象与动作描写。“牵黄”“擎苍”“卷平冈”等动词精准勾勒出英武姿态，画面感强烈；“会挽雕弓如满月”以比喻手法描绘挽弓劲射的雄姿，刚劲有力；全词句式长短结合，节奏明快，如“老夫聊发少年狂”的洒脱、“西北望，射天狼”的决绝，语言刚健豪放，与婉约词的清丽柔婉形成鲜明对比。 （十七）阅读下列诗词，完成各题。 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 《而庵说唐诗》评价本诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。 【答案】语言：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之低、之圆，写出景色壮阔、温暖的特点。 表现手法：寓情于景（情景交融），诗人以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了诗人苍凉孤寂的情感。 【导语】王维的《使至塞上》以简洁的语言描绘了边塞的壮丽景象，展现了诗人对边塞生活的深刻体验。诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，通过“大漠、孤烟、长河、落日”等意象，将边塞的辽阔与孤寂表现得淋漓尽致，成为千古绝唱。全诗语言凝练，意境深远，既表达了对边塞的敬畏，也流露出对家乡的思念，体现了王维诗歌的独特魅力。 【详解】本题考查句子赏析。 “大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 语言：边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字；边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”；一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字展现出孤烟垂直向上，给人一种挺拔、坚毅之感，凸显出塞外沙漠的荒凉与孤寂中那股雄浑的力量。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。“圆”字将落日的形状刻画得十分生动，让人感受到落日的柔和、温暖，在广阔的背景下，又增添了壮阔之感。落日，本来容易给人以感伤的印象，但“圆”字却给人以亲切温暖而又苍茫壮阔的感觉。这两句诗简洁而精准地描绘出塞外独特的风光，表现了作者深切的感受。 表现手法：结合前文“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人通过描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”这样奇特壮丽的塞外风光，将自己孤寂、落寞的情感融入其中，在景色的渲染中，含蓄地表达出内心复杂的情绪，运用了寓情于景（情景交融）的手法。 （十八）小支同学精选了一首反映大唐边境百姓安乐生活图景的古诗，请你阅读后完成下面小题。 戏问花门酒家翁 岑参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。 1．分析这首诗的语言风格和感情基调。 【答案】1．语言风格：质朴自然，明快灵动，兼具口语化与趣味性；感情基调：轻松闲适，亲切温暖，暗含对边塞生活的热爱。 【导语】这首诗以浅白灵动之笔勾勒旅途小景，七十翁沽酒的鲜活场景与榆荚拟钱的戏问相映成趣。语言质朴无华，却于家常对话中见童趣，既显边塞生活的烟火气，又藏诗人偶遇闲适的悠然心境，清新明快，余味恬淡。 1．本题考查语言风格和情感主旨。 岑参这首小诗的语言风格跳出了其边塞诗常见的雄浑壮阔，以“浅白中见精巧，平淡中含情趣”为核心特色。全诗用词通俗质朴，贴近生活本真，无生僻字、华丽辞藻，皆为日常口语化表达；诗歌采用“二二一二”的节奏，读来朗朗上口，毫无滞涩感，句式简洁明快，节奏灵动活泼；“道旁榆荚巧似钱”，堪称以俗为雅的典范，修辞巧妙浅白，趣味盎然。 这首诗没有边塞诗常见的壮志豪情、思乡悲苦或战争苍凉，而是聚焦于边塞生活中的一个微小片段，情感基调明快温暖。全诗通过对边塞平凡生活的欣赏与闲适心境、与陌生人的亲切互动，流露淳朴人情味、对边塞风光与生活的热爱，基调乐观向上，暗含对生活的热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $