3《日食》一课一练-2025-2026学年科学六年级下册教科版

教科版六年级下册科学《日食》一课一练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、选择题

1．发生日食现象时，太阳、地球和月球的位置关系是（   ）。

A． B． C．

2．根据所学知识可知，日环食发生在我国农历（    ）。

A．十五 B．初一 C．二十三

3．“金星凌日”现象的产生和日食产生的原理相似。发生“金星凌日”现象时，金星的位置应在（   ）处。

A．① B．② C．③

4．在“模拟三球运动”实验中，我们可以用（   ）模拟太阳。

A．手电筒 B．地球仪 C．乒乓球

5．米阳了解宇宙时发现，一些天文现象的出现是有规律的。他结合日食的成因分析，推测日食现象可能出现在（   ）。

A．春节 B．端午节 C．中秋节

 

二、填空题

6．日食形成时，太阳地球和月球应该处于一条______（填“直线”或“曲线”）上，且______应处于中间的位置。

7．“金星凌日”天文奇观是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图所示为“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在_______处。（选填①、②、③或④）

8．日食一般发生在农历初一，分为日偏食、________和________三种。

9．当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时，会部分或全部(     )，我们从地球上就能观测到(     )。

10．发生日食时，太阳、地球和月球在同一条直线上，且_________在中间。

 

三、判断题

11．农历初一，这天地球上任何一处一定能看到日全食现象。(      )

12．在同一次日食现象中，在地球上不同位置看到的日食形状不同。(      )

13．当出现“金星凌日”天文现象时，太阳会被完全遮蔽，地球像处于黑夜一样。(     )

14．在某一地点观测一次日食的全程，就可以看到日全食、日偏食和日环食。(      )

15．当月球运行到太阳和地球之间，遮挡住太阳光，就会发生月食现象。(    )

 

四、实验题

16．模拟日食

如图甲，用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球。

(1)将三张纸片摆放在______________上。

(2)在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片和观察孔________一致。

(3)将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置，图乙是“月球”距离“地球”(     )位置时出现的现象。

A．稍近 B．稍远 C．无法判断

(4)如果要观察日食，那么不能用________直接观察，而应该借助工具或通过护目镜进行观察。

(5)为了进一步探索月球，我国发射了“____________”系列探月卫星。

(6)下列节日中，可能看到图乙天文现象的是(    )。

A．春节 B．端午节C、中秋节

(7)下列关于日食现象的分析中正确的是(     )。

A．日食的形成原理与影子的形成相同

B．日食出现时，地球在太阳和月球之间

C．日食的形成与水中月亮的原理相同

(8)图乙这种天文现象(    )。

A．日全食 B．日偏食 C．日环食

 

五、综合题

17．下图是一幅日食发生的过程图。

(1)根据日食发生的几个特点，你觉得日食中遮挡太阳的天体不具有的特征是（   ）。

A．接近圆形 B．不透明 C．会发光 D．无法判断

(2)小科用三张大小不同的圆纸片模拟日食现象，其中________纸片模拟月球。

(3)从a纸片的观察孔看出去，b纸片正好把c纸片完全挡住，此时模拟的“日食”类型为________；若将b纸片向c纸片移动一点点距离，可以观察到的“日食”类型为________。（均选填“日全食”或“日环食”）