精品解析：辽宁营口市高级中学、大石桥市第三高级中学2025-2026学年高一下学期4月学情调研历史试卷

高一年级学情调研历史 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表是《汉谟拉比法典》中对奴隶问题的部分规定。据此可知，该法典（ ） 第278—282条：奴隶被杀死，（杀人者）可不偿命，只对奴隶所有者的奴隶主赔偿等价的奴隶便可了结。 A. 呈现出鲜明的阶级色彩 B. 确保了王国长治久安 C. 意在维护封建主的利益 D. 最早确立了奴隶制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料可知，奴隶被杀只需赔偿奴隶主，这体现了奴隶主阶级对奴隶的绝对控制，保护奴隶主利益，呈现鲜明阶级色彩，正确。 B.“确保长治久安”表述有误，古巴比伦王国后来被外族灭亡，错误。 C.法典产生于奴隶社会，维护奴隶主利益，错误。 D.材料没有关于该法典最早确立奴隶制度的相关信息，错误。 故选A项。 2. 在古希腊城邦，雅典的公民有权参加公民大会，审判民众法庭的案件；而斯巴达的公民则必须终身服役于军营，服从纪律，参与共餐。这种差异主要反映了（ ） A. 海洋文明与大陆文明的根本对立 B. 城邦民主政治与寡头政治的差异 C. 奴隶制生产方式的不同表现形式 D. 地理环境对政治形态的决定作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是希腊城邦的民主制度。雅典的公民可参加公民大会、审判民众法庭的案件，实行直接民主政治，公民享有广泛的政治参与权。斯巴达的公民终身服役、服从纪律，政治上由少数贵族和国王掌控，属于寡头政治，公民的政治参与被军事管制所压制。两者的差异本质上是城邦民主政治与寡头政治的区别，故选B项。 3. 罗马帝国开国君主奥古斯都在其《功德碑》中记述了自己以“恢复共和国自由”的名义开展军事行动，平定高卢、征服埃及等事迹，通过宽免公民、归还神庙财物塑造仁慈形象。这一做法旨在（ ） A. 践行民主共和政治理念 B. 提升社会声望以巩固统治 C. 依靠军事维系城邦体制 D. 维护贵族寡头的统治地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.奥古斯都建立的是罗马帝国帝制，并非真正践行民主共和政治理念，其宣称“恢复共和国自由”只是政治口号，错误。 B.奥古斯都以恢复共和为名义开展军事行动，又通过宽免公民、归还神庙财物塑造仁慈形象，有利于提升个人威望、争取民心，从而巩固自身的统治地位，正确。 C.罗马帝国时期早已不是城邦体制，该选项与史实不符，错误。 D.奥古斯都的做法是为了巩固个人统治，并非单纯维护贵族寡头的统治地位，错误。 故选B项。 4. 13世纪的西欧，一位封臣因领主未履行保护义务，公开宣布解除效忠、不归还封地。这一做法在当地被视为合法。这反映出西欧封君封臣制度（ ） A. 建立在血缘宗法基础之上 B. 强调双方契约性权利与义务 C. 实现了中央对地方的控制 D. 确立了主权在民的民主原则 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧封君封臣制以土地为纽带，非血缘宗法，错误。 B.13世纪西欧，封臣因领主未履行保护义务，可合法宣布解除效忠、不归还封地，这体现了西欧封君封臣制度的契约性，正确。 C.封君封臣制下，各级领主拥有独立领地，导致分裂割据、权力分散，未实现中央集权，错误。 D.主权在民是近代民主思想，与中世纪无关，错误。 故选B项。 5. 12—13世纪，法国国王多次为城市颁发自治特许状，承认城市自治权利，并借助市民阶层的财力与政治支持，同地方割据的封建贵族展开斗争。这一现象（ ） A. 瓦解了教会的精神权威 B. 确立了法国中央集权体制 C. 有利于国王的统一事业 D. 导致了庄园农奴制度瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中提到的是国王和市民阶层联合对抗地方封建贵族，和教会的精神权威没有关联，错误。 B.法国中央集权体制的确立是在15—16世纪的专制王权时期，12—13世纪还处于逐步发展的阶段，错误。 C.国王借助市民阶层的财力和政治支持打击地方割据的封建贵族，这一行为能够削弱地方势力，加强国王的权力，有利于国王的统一事业，正确。 D.庄园农奴制度的瓦解是商品经济发展、城市兴起等多种因素共同作用的结果，题干中的现象不是导致其瓦解的直接原因，错误。 故选C项。 6. 阿拉伯商人以巴格达为中心，东接中国泉州、西达摩洛哥丹吉尔，贯通“海上香料之路”与陆上商站。他们将印度数字、中国造纸术传入欧洲，同时将非洲象牙、东南亚香料汇聚于巴士拉港，使第纳尔金币成为9世纪国际贸易的硬通货。材料表明当时阿拉伯帝国（ ） A. 善于吸收外来文化 B. 成为东西方交流的桥梁 C. 贸易遍布全球各地 D. 注重在继承基础上创新 【答案】B 【解析】 【详解】A .材料侧重阿拉伯人传播东西方文化，而非“吸收外来文化”，表述偏离重点，错误。 B.阿拉伯商人以巴格达为中心，东接中国、西达摩洛哥，既将东方的印度数字、中国造纸术传入欧洲，又汇聚非洲、东南亚的商品，在东西方文明与贸易之间扮演了中介桥梁的角色，正确。 C.“遍布全球各地”夸大其词，材料仅涉及欧亚非部分区域，未涉及美洲等地区，错误。 D .材料未提及“继承基础上创新”的相关内容，属于无中生有，错误。 故选B项。 7. 如图为美洲文明分布示意图，对美洲文明认识正确的是（ ） A. 文明“1”发明了“浮动园地” B. 文明“2”最早使用20进制 C. 文明“3”建造马丘比丘古城 D. 美洲三大文明都是大河文明 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。据题干“美洲文明分布示意图”，结合所学知识，文明“3”是印加文明，印加人建造了马丘比丘古城，C项正确；“浮动园地”是阿兹特克文明（文明“1”是玛雅文明）的发明，排除A项；最早使用20进制的是玛雅文明（文明“2”是阿兹特克文明），排除B项；玛雅文明不属于大河文明，排除D项。故选C项。 8. 1519年，麦哲伦船队出发前与西班牙王室签订协议：“船队发现的新土地归王室所有，王室享有新土地全部财富的90%，麦哲伦及其船员可获得10%，并享有新土地的贸易垄断权。”该协议（ ） A. 掀起了欧洲商业革命和价格革命 B. 反映出新航路开辟的重要动因 C. 满足了王室对土地和财富的追求 D. 旨在打破奥斯曼人的贸易垄断 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料概括可知：材料中协议明确新土地归王室，王室享有绝大部分财富，体现西班牙王室对领土和财富的掠夺欲望，是新航路开辟的重要动因，B项正确；该协议本身并不能直接“掀起”欧洲的商业革命和价格革命，这些是后续一系列经济变革的结果，材料未涉及商品种类、贸易中心、经营方式和贵金属流入导致的货币贬值，物价上涨等内容的论述，排除A项；虽然协议体现了王室对财富的追求，但“满足了”这一说法不准确，且王室的实际收益取决于航行结果，排除C项；该协议旨在获取新土地和财富，并非直接针对奥斯曼人的贸易垄断，排除D项。故选B项。 9. 1492年，哥伦布到达圣萨尔瓦多岛时，遵照西班牙国王的旨意，“举着红旗”在大众面前，宣布正式占领这个岛屿。第二年，由十七只船组成的船队，运载了包括有商人、手工业者、士兵等在内的1500名以上的移民，连同牛、马等物品，到达西印度群岛。这表明（ ） A. 西方列强开始划分势力范围 B. 西班牙快速完成资本的原始积累 C. 世界各地之间联系不断加强 D. 新航路开辟与殖民扩张紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】A.教皇子午线是西方列强划分势力范围的开始，错误。 B.西班牙掠夺的财富主要用于建造王室宫殿、贪图享乐，没有完成资本的原始积累，错误。 C.材料体现的是新航路开辟之初西班牙就进行殖民活动，没有体现世界各地之间的联系加强，错误。 D.哥伦布1492年到达圣萨尔瓦多岛时宣布占领，第二年即组织大规模移民和物资运输，这直接反映了新航路开辟之初西班牙就进行殖民活动，两者在时间上紧密相连，正确。 故选D项。 10. 下图为荷兰画家梵高1885年创作的油画《吃马铃薯的人》。该油画体现了（ ） A. 物种交流推动经济贸易发展 B. 社会呈现明显的阶级分化 C. 物种交流影响人们饮食习惯 D. 经济水平影响了艺术创作 【答案】C 【解析】 【详解】A.画中未体现贸易往来、商业活动等与经济贸易直接相关的信息，错误。 B.这幅画聚焦于普通家庭的饮食场景，未呈现“阶层对立”“贫富对比”等社会阶级分化的典型特征，错误。 C.马铃薯原产于美洲，新航路开辟后（15-16世纪），马铃薯作为美洲物种传播到欧洲，逐渐成为欧洲普通民众的食物来源之一，梵高画作《吃马铃薯的人》展现了家庭以马铃薯为食的场景，直接体现了物种交流影响人们饮食习惯，正确。 D.材料体现的是饮食领域，没涉及经济发展水平的高低信息，错误。 故选C项。 11. 下表为16世纪上半叶巴黎书籍印刷情况（单位：种）。表中数据变化的主要原因是，这一时期（ ） 时间 印制总数 宗教类书籍 古典暨复古作品 1501年 88 53 25 1515年 198 105 57 1525年 116 56 37 1528年 269 93 134 1549年 332 56 206 A. 民主共和制的确立 B. 印刷技术的革新 C. 路德派新教的推动 D. 人文主义的流行 【答案】D 【解析】 【详解】A.16世纪法国没有确立民主共和制，且与书籍品类的变化无直接关联，错误。 B.材料中书籍品类的结构变化并非源于印刷技术革新，而是社会思潮影响下的内容需求转变，错误。 C.路德派新教的推动不会导致宗教类书籍的减少，错误。 D.16世纪上半叶属于文艺复兴扩展至法国的时期，从表格数据看，巴黎印制的古典暨复古作品数量持续增长，宗教类书籍占比大幅下降，古典作品的流行本质是人文主义思潮传播的体现，人文主义以复兴古典文化为旗号，强调人的价值与尊严，推动了相关书籍的需求激增，正确。 故选D项。 12. 有学者指出，宗教改革时期路德强调“信徒皆为祭司”，否定教会特权；加尔文主张“先定论”，鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出（ ） A. 教权垄断已被彻底瓦解 B. 理性主义思想广泛传播 C. 世俗权威地位得到强化 D. 思想解放挑战传统权威 【答案】D 【解析】 【详解】A.宗教改革确实打击了教会权威，但当时天主教在很多地区仍占主导，教权没有“彻底”消失，错误。 B.“理性主义思想广泛传播”是启蒙运动的特点，而题干讲的是宗教改革，核心是信仰重构，不是讲“理性”主导，时间线和主题都不匹配，错误。 C.题干重点在“信徒自己能与上帝沟通”“职业成功也是神圣的”，是思想层面挑战教会，不是说王权变强，错误。 D.路德说“信徒皆为祭司”，就是让普通人也能直接信上帝，不用靠教会；加尔文说做好工作就是上帝选中你，这是用新方式理解信仰，打破旧规则。两者都体现出“思想解放”和“挑战传统教会权威”，正确。 故选D项。 13. 16世纪时，西方学者开始对《圣经》中“诺亚洪水”故事进行实证性的探究。约翰尼斯·布泰奥经过缜密计算推算出诺亚方舟的尺寸。到17世纪，伍德沃德引入万有引力理论来解释“诺亚洪水”。据此可知（ ） A. 自然科学摆脱了宗教束缚 B. 近代科学体系已逐步确立 C. 宗教改革引发科学技术革命 D. 近代科学发展推动思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：16、17世纪的世界。材料中提到西方学者对《圣经》中的故事进行实证性的探究，并引入万有引力理论来解释，这表明近代科学的发展正在推动人们思想的解放，使人们开始用科学的方法和理论来解释和探究宗教故事和自然现象，D项正确；材料中提到西方学者对《圣经》中的故事进行实证性的探究，但并没有说明自然科学摆脱了宗教束缚，实际上，在近代科学发展的早期，科学与宗教之间仍然存在着复杂的互动关系，排除A项；材料中提到了西方学者对《圣经》故事的实证性探究和引入万有引力理论，但这并不能说明近代科学体系已经逐步确立。近代科学体系的建立是一个长期而复杂的过程，涉及多个学科和领域的发展，排除B项；宗教改革和科学技术革命是两个不同的历史事件，它们之间虽然有一定的联系，但并不是直接的因果关系，排除C项。故选D项。 14. 天主教在法国占有绝对统治地位且根深蒂固，这使得宗教改革运动对法国的影响有限。18世纪的法国民众在神权压迫下仍难以喘息，在此境遇下，法国成为启蒙运动的中心。由此可推断，启蒙运动（ ） A. 根源于对宗教“神权”的觉醒 B. 冲击了法国社会的封建神权 C. 赋予法国民众信仰自由权利 D. 导致天主教会势力开始衰退 【答案】B 【解析】 【详解】A.启蒙运动的根源是资本主义发展，对宗教“神权”的觉醒并非根源，错误。 B.18世纪法国深受宗教神权压迫，启蒙运动在法国成为中心，猛烈批判封建神权等旧秩序，有利于冲击封建神权，促进社会进步，正确。 C.启蒙运动倡导理性、自由，推动人们思想解放，但没有直接赋予民众信仰自由权利，错误。 D.启蒙运动导致天主教会势力开始衰退不符合史实，错误。 故选B项。 15. 英国《权利法案》规定：未按法律程序，国王不得拘捕臣民；1701年《王位继承法》规定：议会掌握任命法官的决定权。上述规定体现了英国（ ） A. 议会获得国家行政权 B. 国王开始“统而不治” C. 社会近代化趋势明显 D. 责任内阁制逐渐确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料可知，《权利法案》限制国王司法权（“不得拘捕臣民”），《王位继承法》将法官任命权赋予议会，体现了以法律形式确立议会主权、限制王权的近代政治特征，反映出英国从封建专制向民主法治转型的近代化趋势，C项正确；议会掌握的是立法权，行政权后来由内阁行使，排除A项；国王“统而不治”是责任内阁制形成后的结果（18世纪中期），1701年时国王仍保留部分行政权，排除B项；责任内阁制确立于18世纪，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 16. 19世纪60年代，美国北方某报纸曾评论：“这场战争起初只为维系联邦统一，如今却不得不直面那块撕裂国家的‘毒瘤’。若不彻底切除它，即便军事胜利，国家仍将长久分裂。”文中“切除毒瘤”的核心举措是（ ） A. 颁布《独立宣言》 B. 发表《解放黑人奴隶宣言》 C. 制定1787年宪法 D. 实行农奴制改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.《独立宣言》发表于美国独立战争时期，错误。 B.材料以战争目标变化为情境，指向美国南北战争。战争初期以维护联邦统一为核心，后期为扭转战局、巩固统一，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱诸州奴隶制，从根本上瓦解了南方叛乱基础，正确。 C.1787年宪法与巩固统一的目标无关，错误。 D.进行废除农奴制改革是俄国沙皇政府的举措，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚里士多德在《政治学》中讲：“过于稠密的人口不可能保持一定的秩序。……一个城邦过小就不能自足，过大就难于建立一个政体。”因此，城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量，柏拉图设计的理想国家有5040个土地所有者，数量保持不变，居民互相认识，因为“只有熟悉其人的神性才能给以适当的荣誉”。 ——摘编自王大庆《古希腊的人口和人口思想初探》 材料二 11—13世纪，英格兰人口大概增长了300%或者更多，由于农民份地采用的是长子继承制，其他子女必须自谋生路，大部分子女选择耕种庄园周围的荒地，形成了如火如荼的垦殖运动，带动了“三圃制”、重犁、上射式水车的推广，另外一部分子女流出庄园，进入城市从事农产品贸易活动。随着农产品贸易的发展，英国王室在内的各级封建主为了谋求更多的货币以购买和继续维持自身的生活水平，开始在自己的领地范围内颁发大量的特许状，大批的新兴城镇建立起来，英国进入了“城市复兴”阶段。 ——摘编自蒋立业《浅析11—13世纪英国农业劳动力人口转移问题》 （1）根据材料一，概括古希腊的人口思想，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，概括11—13世纪英国人口增长的影响。 【答案】（1）人口思想：控制人口。 原因：城邦领土和资源有限；直接民主制的需要。 （2）影响：推动了农业生产力的提升；加快了人口的流动；促进了商品经济的发展；推动了城市复兴（或新兴城镇建立）。 【解析】 【小问1详解】 人口思想：本小题要求根据材料概括古希腊的人口思想。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可知，其人口思想是“控制人口”。 原因：本小题要求根据材料并结合所学知识分析古希腊的人口思想的成因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，并结合所学知识，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学知识可从城邦面积及资源、民主政治等角度回答。 【小问2详解】 影响：本小题要求根据材料概括11—13世纪英国人口增长的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从提升了农业生产力、人口流动加强、促进了商品经济发、有利于城市复兴等角度回答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 长期以来，人们一直习惯于把欧洲近代上限视为世界近代上限，但由于世界历史发展的不平街性，这两个上限之间，必然会有一个“时间差”，欧洲近代史始于15世纪，世界近代史则始于19世纪。16-18世纪则是世界近代史到来的准备阶段。 ——摘编自王占阳《世界近代上限新论》 作者认为“16—18世纪则是世界近代史到来的准备阶段”，结合世界史知识对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，论据充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】论点：16—18世纪则是世界近代史到来的准备阶段。 在经济领域，新航路开辟和早期殖民扩张是关键因素。15世纪末16世纪初，迪亚士、哥伦布等航海家开辟新航路，打破了世界各地相对隔绝的状态，世界市场雏形开始出现。此后，西欧国家国纷纷走上殖民扩张道路，通过掠夺金银、建立商站、进行奴隶贸易等方式，加速了资本原始积累。这促进了欧洲资本主义经济的发展，推动了工场手工业的繁荣，为工业革命的开展提供了资金、原料和市场条件，使世界经济朝着近代化方向迈出重要一步。 政治方面，这一时期欧洲部分国家出现了早期资产阶级革命的曙光。英国在17世纪爆发了资产阶级革命，通过《权利法案》确立了君主立宪制，为资产阶级和新贵族掌握政权奠定了基础，开创了资本主义制度在一个大国确立的先河。此后，美国独立战争和法国大革命也相继爆发。而这些早期资产阶级革命推动了政治制度的变革，使民主、法治等近代政治理念逐渐深入人心，为世界近代政治文明的发展提供了范例。 思想文化领域，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动接连兴起。文艺复兴始于14世纪，在16—18世纪进一步发展，它倡导人文主义，肯定人的价值和尊严，反对封建神学的束缚，促进了人们思想的解放。宗教改革打破了天主教会的精神枷锁，使人们获得了宗教信仰的自由，推动了欧洲各国民族文化和教育事业的发展。启蒙运动在17—18世纪达到高潮，启蒙思想家提出了天赋人权、三权分立、人民主权等思想，构建了资产阶级政治制度的理论框架，为资产阶级革命提供了思想武器，也为近代社会的发展指明了方向，使理性主义成为近代社会的主流思想。 综上所述，16—18世纪在经济、政治、思想、科技等方面的变革，为世界近代史的到来做好了充分准备，是世界历史从传统迈向近代的重要过渡阶段。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是16—18世纪的世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“16-18世纪则是世界近代史到来的准备阶段”可知，因此可以拟定论点为16—18世纪则是世界近代史到来的准备阶段。关于阐释可从政治、经、思想文化等角度进行分析。 其次，结合所学知识进行阐述。从经济领域分析，根据材料“16-18世纪则是世界近代史到来的准备阶段”可知，在经济领域，新航路开辟和早期殖民扩张是关键因素；结合新航路开辟的相关知识可知，15世纪末16世纪初，迪亚士、哥伦布等航海家开辟新航路，打破了世界各地相对隔绝的状态，世界市场雏形开始出现；结合殖民扩张的知识可知，此后，西欧国家国纷纷走上殖民扩张道路，通过掠夺金银、建立商站、进行奴隶贸易等方式，加速了资本原始积累；再结合所学知识可知，这促进了欧洲资本主义经济的发展，推动了工场手工业的繁荣，为工业革命的开展提供了资金、原料和市场条件，使世界经济朝着近代化方向迈出重要一步。 从政治领域分析，根据材料“16-18世纪则是世界近代史到来的准备阶段”可知，政治方面，这一时期欧洲部分国家出现了早期资产阶级革命的曙光；再结合英国的资产阶级革命的相关知识可知，英国在17世纪爆发了资产阶级革命，通过《权利法案》确立了君主立宪制，为资产阶级和新贵族掌握政权奠定了基础，开创了资本主义制度在一个大国确立的先河；再结合资产阶级革命的相关知识可知，此后，美国独立战争和法国大革命也相继爆发。而这些早期资产阶级革命推动了政治制度的变革，使民主、法治等近代政治理念逐渐深入人心，为世界近代政治文明的发展提供了范例。 从文化领域分析，根据材料“16-18世纪则是世界近代史到来的准备阶段”可知，思想文化领域，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动接连兴起；结合文艺复兴的相关知识可知，文艺复兴始于14世纪，在16—18世纪进一步发展，它倡导人文主义，肯定人的价值和尊严，反对封建神学的束缚，促进了人们思想的解放；再结合宗教改革的相关知识可知，宗教改革打破了天主教会的精神枷锁，使人们获得了宗教信仰的自由，推动了欧洲各国民族文化和教育事业的发展；联系启蒙运动的相关知识可知，启蒙运动在17—18世纪达到高潮，启蒙思想家提出了天赋人权、三权分立、人民主权等思想，构建了资产阶级政治制度的理论框架，为资产阶级革命提供了思想武器，也为近代社会的发展指明了方向，使理性主义成为近代社会的主流思想。 最后，总结归纳。综上所述，16—18世纪在经济、政治、思想、科技等方面的变革，为世界近代史的到来做好了充分准备，是世界历史从传统迈向近代的重要过渡阶段。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。 （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。 【答案】（1）事件：新航路开辟（地理大发现）。 社会背景：西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；对金银财富和新市场的渴求；人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。（任答三点即可） （2）主要政治主张：反对君主专制；分权制衡；民主自由；平等法治；主权在民。 启蒙运动的意义：冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；推动了欧洲资本主义经济的发展。（任答三点即可） 【解析】 【详解】（1）事件：根据所学知识可知，新航路开辟（地理大发现）使得新的经济中心转移到大西洋沿岸。社会背景：根据所学知识可知，西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；根据材料“他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞”可知，对金银财富和新市场的渴求、人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；根据所学知识可知，航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；根据所学知识可知，奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。 （2）主要政治主张：根据所学知识可知，启蒙思想宣扬民主，反对君主专制；孟德斯鸠宣传分权制衡；民主自由；启蒙思想家主张平等法治；启蒙思想家主张主权在民。启蒙运动的意义：根据材料“启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗”可知，冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；根据材料“启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵”可知，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；根据所学知识可知，启蒙运动直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；根据材料“通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。”可知，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；根据所学知识可知，推动了欧洲资本主义经济的发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由，地主不得再将农奴当作商品买卖、交换或赠予他人，农奴享有自由择业、缔结婚约等公民基本权利。农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权，全国优质耕地仍归地主所有，农民可获得的份地以贫瘠、边远地块为主。 ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 材料二 第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） （1）根据材料一、二，对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，并分别指出两国废奴举措的局限性。 【答案】（1）差异：俄国：农奴解放是“有条件的解放”。农奴虽获得人身自由，但在付清赎金前仍需为地主服劳役，且受村社束缚，自由不完整，具有依附性。 美国：黑奴解放是“无条件的法律废除”。宪法从根本上否定了奴隶制的合法性，黑奴获得无附加限制的完全人身自由，具有彻底性。 （2）共同原因：工业资本主义的发展需要；奴役制度激化了社会矛盾，威胁了统治稳定；启蒙思想广泛传播。 局限性：俄国：保留大量封建农奴制残余，严重阻碍俄国资本主义纵深发展。美国：种族歧视未根本消除，黑人长期遭受系统性的不平等待遇。 【解析】 【小问1详解】 差异：本小问要求对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于俄国可以从有条件解放、付清赎金、自由不完整、依附性等角度归纳。关于美国可以从无条件法律废除、完全人身自由、彻底性等角度归纳。 【小问2详解】 共同原因：本小问要求分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从工业资本主义发展、缓和社会矛盾、维护统治、启蒙思想的影响等方面分析。 局限性：本小问要求分别指出两国废奴举措的局限性，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于俄国可以从农奴制残余、阻碍资本主义发展的角度说明。关于美国可以从种族歧视未消除、黑人的不平等待遇的角度说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级学情调研历史 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表是《汉谟拉比法典》中对奴隶问题的部分规定。据此可知，该法典（ ） 第278—282条：奴隶被杀死，（杀人者）可不偿命，只对奴隶所有者的奴隶主赔偿等价的奴隶便可了结。 A. 呈现出鲜明的阶级色彩 B. 确保了王国长治久安 C. 意在维护封建主的利益 D. 最早确立了奴隶制度 2. 在古希腊城邦，雅典的公民有权参加公民大会，审判民众法庭的案件；而斯巴达的公民则必须终身服役于军营，服从纪律，参与共餐。这种差异主要反映了（ ） A. 海洋文明与大陆文明的根本对立 B. 城邦民主政治与寡头政治的差异 C. 奴隶制生产方式的不同表现形式 D. 地理环境对政治形态的决定作用 3. 罗马帝国开国君主奥古斯都在其《功德碑》中记述了自己以“恢复共和国自由”的名义开展军事行动，平定高卢、征服埃及等事迹，通过宽免公民、归还神庙财物塑造仁慈形象。这一做法旨在（ ） A. 践行民主共和政治理念 B. 提升社会声望以巩固统治 C. 依靠军事维系城邦体制 D. 维护贵族寡头的统治地位 4. 13世纪的西欧，一位封臣因领主未履行保护义务，公开宣布解除效忠、不归还封地。这一做法在当地被视为合法。这反映出西欧封君封臣制度（ ） A. 建立在血缘宗法基础之上 B. 强调双方契约性权利与义务 C. 实现了中央对地方的控制 D. 确立了主权在民的民主原则 5. 12—13世纪，法国国王多次为城市颁发自治特许状，承认城市自治权利，并借助市民阶层的财力与政治支持，同地方割据的封建贵族展开斗争。这一现象（ ） A. 瓦解了教会的精神权威 B. 确立了法国中央集权体制 C. 有利于国王的统一事业 D. 导致了庄园农奴制度瓦解 6. 阿拉伯商人以巴格达为中心，东接中国泉州、西达摩洛哥丹吉尔，贯通“海上香料之路”与陆上商站。他们将印度数字、中国造纸术传入欧洲，同时将非洲象牙、东南亚香料汇聚于巴士拉港，使第纳尔金币成为9世纪国际贸易的硬通货。材料表明当时阿拉伯帝国（ ） A. 善于吸收外来文化 B. 成为东西方交流的桥梁 C. 贸易遍布全球各地 D. 注重在继承基础上创新 7. 如图为美洲文明分布示意图，对美洲文明认识正确的是（ ） A. 文明“1”发明了“浮动园地” B. 文明“2”最早使用20进制 C. 文明“3”建造马丘比丘古城 D. 美洲三大文明都是大河文明 8. 1519年，麦哲伦船队出发前与西班牙王室签订协议：“船队发现的新土地归王室所有，王室享有新土地全部财富的90%，麦哲伦及其船员可获得10%，并享有新土地的贸易垄断权。”该协议（ ） A. 掀起了欧洲商业革命和价格革命 B. 反映出新航路开辟的重要动因 C. 满足了王室对土地和财富的追求 D. 旨在打破奥斯曼人的贸易垄断 9. 1492年，哥伦布到达圣萨尔瓦多岛时，遵照西班牙国王的旨意，“举着红旗”在大众面前，宣布正式占领这个岛屿。第二年，由十七只船组成的船队，运载了包括有商人、手工业者、士兵等在内的1500名以上的移民，连同牛、马等物品，到达西印度群岛。这表明（ ） A. 西方列强开始划分势力范围 B. 西班牙快速完成资本的原始积累 C. 世界各地之间联系不断加强 D. 新航路开辟与殖民扩张紧密相连 10. 下图为荷兰画家梵高1885年创作的油画《吃马铃薯的人》。该油画体现了（ ） A. 物种交流推动经济贸易发展 B. 社会呈现明显的阶级分化 C. 物种交流影响人们饮食习惯 D. 经济水平影响了艺术创作 11. 下表为16世纪上半叶巴黎书籍印刷情况（单位：种）。表中数据变化的主要原因是，这一时期（ ） 时间 印制总数 宗教类书籍 古典暨复古作品 1501年 88 53 25 1515年 198 105 57 1525年 116 56 37 1528年 269 93 134 1549年 332 56 206 A. 民主共和制的确立 B. 印刷技术的革新 C. 路德派新教的推动 D. 人文主义的流行 12. 有学者指出，宗教改革时期路德强调“信徒皆为祭司”，否定教会特权；加尔文主张“先定论”，鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出（ ） A. 教权垄断已被彻底瓦解 B. 理性主义思想广泛传播 C. 世俗权威地位得到强化 D. 思想解放挑战传统权威 13. 16世纪时，西方学者开始对《圣经》中“诺亚洪水”故事进行实证性的探究。约翰尼斯·布泰奥经过缜密计算推算出诺亚方舟的尺寸。到17世纪，伍德沃德引入万有引力理论来解释“诺亚洪水”。据此可知（ ） A. 自然科学摆脱了宗教束缚 B. 近代科学体系已逐步确立 C. 宗教改革引发科学技术革命 D. 近代科学发展推动思想解放 14. 天主教在法国占有绝对统治地位且根深蒂固，这使得宗教改革运动对法国的影响有限。18世纪的法国民众在神权压迫下仍难以喘息，在此境遇下，法国成为启蒙运动的中心。由此可推断，启蒙运动（ ） A. 根源于对宗教“神权”的觉醒 B. 冲击了法国社会的封建神权 C. 赋予法国民众信仰自由权利 D. 导致天主教会势力开始衰退 15. 英国《权利法案》规定：未按法律程序，国王不得拘捕臣民；1701年《王位继承法》规定：议会掌握任命法官的决定权。上述规定体现了英国（ ） A. 议会获得国家行政权 B. 国王开始“统而不治” C. 社会近代化趋势明显 D. 责任内阁制逐渐确立 16. 19世纪60年代，美国北方某报纸曾评论：“这场战争起初只为维系联邦统一，如今却不得不直面那块撕裂国家的‘毒瘤’。若不彻底切除它，即便军事胜利，国家仍将长久分裂。”文中“切除毒瘤”的核心举措是（ ） A. 颁布《独立宣言》 B. 发表《解放黑人奴隶宣言》 C. 制定1787年宪法 D. 实行农奴制改革 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚里士多德在《政治学》中讲：“过于稠密的人口不可能保持一定的秩序。……一个城邦过小就不能自足，过大就难于建立一个政体。”因此，城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量，柏拉图设计的理想国家有5040个土地所有者，数量保持不变，居民互相认识，因为“只有熟悉其人的神性才能给以适当的荣誉”。 ——摘编自王大庆《古希腊的人口和人口思想初探》 材料二 11—13世纪，英格兰人口大概增长了300%或者更多，由于农民份地采用的是长子继承制，其他子女必须自谋生路，大部分子女选择耕种庄园周围的荒地，形成了如火如荼的垦殖运动，带动了“三圃制”、重犁、上射式水车的推广，另外一部分子女流出庄园，进入城市从事农产品贸易活动。随着农产品贸易的发展，英国王室在内的各级封建主为了谋求更多的货币以购买和继续维持自身的生活水平，开始在自己的领地范围内颁发大量的特许状，大批的新兴城镇建立起来，英国进入了“城市复兴”阶段。 ——摘编自蒋立业《浅析11—13世纪英国农业劳动力人口转移问题》 （1）根据材料一，概括古希腊的人口思想，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，概括11—13世纪英国人口增长的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 长期以来，人们一直习惯于把欧洲近代上限视为世界近代上限，但由于世界历史发展的不平街性，这两个上限之间，必然会有一个“时间差”，欧洲近代史始于15世纪，世界近代史则始于19世纪。16-18世纪则是世界近代史到来的准备阶段。 ——摘编自王占阳《世界近代上限新论》 作者认为“16—18世纪则是世界近代史到来的准备阶段”，结合世界史知识对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，论据充分，逻辑清晰，表述成文） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。 （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由，地主不得再将农奴当作商品买卖、交换或赠予他人，农奴享有自由择业、缔结婚约等公民基本权利。农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权，全国优质耕地仍归地主所有，农民可获得的份地以贫瘠、边远地块为主。 ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 材料二 第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） （1）根据材料一、二，对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，并分别指出两国废奴举措的局限性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $