第18章 第4节 焦耳定律(夹册)(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课(人教版)
2026-04-12
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24页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第4节 焦耳定律 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 929 KB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57296416.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“焦耳定律”核心内容,涵盖电流热效应、影响电热的因素、焦耳定律公式及应用、电热的利用与防止等知识点。通过演示实验导入,衔接电功率知识,为电学综合应用搭建学习支架。
其亮点在于以科学探究为核心,通过控制变量法和转换法设计实验,培养科学思维,结合纯电阻与非纯电阻电路对比及多挡位问题分析,深化物理观念。典型例题助力知识应用,既提升学生探究与解题能力,也为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·九年级物理下·RJ
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
电 内
1
相同 液面高度 电流 通电时间 多
2
不同 液面高度 多
3
快速对答案
要点归纳
知识点一
提示:点击 进入习题讲评
快速对答案
1
2
知识点二
电流的二次方 电阻 通电时间
Q=I2Rt 大于
快速对答案
知识点三
1
2
电 内 电热水器(合理即可)
散热
快速对答案
例1
典型例题
例2
例3
热 大
97 200
2 40 1 210
知识点一 电流的热效应
1.电流的热效应
电流通过导体时____能转化成____能,这种现象叫作电流的热效应。
要点归纳
电
内
2.演示实验:探究电热与电阻的关系
实验目的 探究电热与电阻的关系
实验装置
实验过程 两容器中不同阻值的电阻丝串联起来接到电源两端,通过两段电阻丝的电流______。通电一定时间后,比较两个U形管中__________的变化
实验结论 在______相同、__________相同的情况下,一段电阻丝的电阻越大,这段电阻丝产生的热量越____
相同
液面高度
电流
通电时间
多
方法点拨:实验中加热空气的原因:吸收同样多的热量,气体膨胀比液体和固体明显。
3.演示实验:探究电热与电流的关系
实验目的 探究电热与电流的关系
实验装置
实验过程 两个密闭容器中的电阻丝的电阻一样大,在其中一个容器的外部,将另一段电阻丝和容器内的电阻丝并联,因此通过两个容器中电阻丝的电流______。闭合开关,在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中_________的变化
实验结论 在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一段电阻丝的电流越大,这段电阻丝产生的热量越____
不同
液面高度
多
3.演示实验:探究电热与电流的关系
注意:探究方法的应用。
(1)转换法:利用U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少。
(2)控制变量法:
①探究电热与电阻的关系时,控制电流和通电时间相同,改变电阻大小。
②探究电热与电流的关系时,控制电阻和通电时间相同,改变电流大小。
3.演示实验:探究电热与电流的关系
知识点二 焦耳定律
1.内容:电流通过导体产生的热量跟______________成正比,跟导体的______成正比,跟__________成正比。这个规律叫作焦耳定律。
2.公式:____________。
物理量对应的单位:
电热:Q—J 电流:I—A 电阻:R—Ω 通电时间:t—s
注意:若电流通过用电器,电能没有全部用于产生热量,例如电动机转动时消耗的电能大部分转化为机械能,则消耗的电能______电流所产生的热量。
电流的二次方
电阻
通电时间
Q=I2Rt
大于
3.电热的计算类型
电路类型 纯电阻 非纯电阻
消耗电能(电流做功) W=UIt=I2Rt=t W=UIt
电热 Q=W Q=I2Rt
其他形式的能 无 W-Q
易错警示:对于纯电阻电路,电流做功消耗的电能全部转化为内能(即Q=W),这时以下公式均成立:Q=
Pt=UIt=I2Rt=t;对于非纯电阻电路,电能除了转化为内能,还要转化为其他形式的能量(即Q<W)。
4.纯电阻电路关于热效率的计算
用电器产生的热量:Q放=W=I2Rt。
被加热的物体吸收的热量:Q吸=cmΔT。
用电器热效率:η==。
5.电热器多挡位问题
(1)电热器通常设计有高温挡、中温挡和低温挡,根据P=可知,当U一定时,电阻越大,电功率越小;电阻越小,电功率越大,所以高温挡时总电阻最小,低温挡时总电阻最大。
5.电热器多挡位问题
(2)多挡位电热器一般是通过开关来改变挡位的,常见的类型如下:
低温挡 S2接A、S1断开,R1、R2串联,则电功率:P=
中温挡 S2断开、S1闭合,电路只有R1接入,则电功率:P=
高温挡 S2接B、S1闭合,R1、R2并联,则电功率:P=+
知识点三 电热的利用和防止
1.利用:电热器是利用电能来加热的设备,工作过程中将____能转化为____能。
例如:电炉、电饭煲、电熨斗、__________________
___、电热孵化器等。
2.防止:电流热效应会使导体温度升高,过高的温度会导致用电器不能正常工作甚至损坏用电器,并且会使绝缘材料迅速老化,造成危险。所以在制作和使用用电器时要采取措施进行通风______。
电
内
电热水器(合理即
散热
可)
例1 如图甲所示是便携式封口机,工作时利用电流的____效应,使发热电阻温度快速升高,熔化塑料实现封口。图乙是其简化电路图,若封口时由于温度过高总是把塑料袋烫坏,应将发热电阻换成阻值更____的电阻。
典型例题
热
大
例2 车床照明灯的额定电压是36V,它正常工作时灯丝的电阻是24Ω,正常工作30min,电流通过灯丝产生的热量是_______J。
97 200
例3 如图所示是某调温型电烤箱的简化电路图,它的工作电压为220V,R1和R2均为电烤箱中的加热元件,R2的阻值为70Ω。当只闭合S1时为低温挡,低温挡时电烤箱的电功率为440W。低温挡工作时,电路中的电流是___A,发热电阻R1的阻值是____Ω,高温挡的电功率是______W。
2
40
1 210
方法点拨:电源电压一定,总电阻大时,总功率小,为低温挡;总电阻小时,总功率大,为高温挡。
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