第9章 第5节 流体压强与流速的关系（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（人教版）

该初中物理课件聚焦“流体压强与流速的关系”及飞机升力，以“吹纸条向上飘动”情境导入引发思考，通过吹硬币、纸的运动等多个视频演示实验推导规律，结合液体实验得出流体共性，再延伸至飞机升力及生活应用，构建从现象到规律再到应用的学习支架。 其亮点在于实验丰富且联系实际，含吹硬币、飞机起飞等视频演示，结合火车站安全线、汽车尾翼等案例，注重科学探究（设计实验方案）与科学思维（现象推导规律），通过数字化探究激发兴趣，助力学生形成物理观念，教师可借此高效开展探究式教学。

第九章 压强 第5节 流体压强与流速的关系 物理观念：明确流体的概念，知道流体压强与流速的关系；知道飞机的升力是如何产生的。 科学思维：通过“吹纸条”“管中流水”等实验，培养“从现象推导规律”的逻辑思维；能利用流体压强与流速的关系解释有关的现象，培养学生观察、比较、分析的能力。 科学探究：能根据生活现象提出 “流体流速是否影响压强” 的探究问题，设计实验方案。 科学态度与责任：通过趣味小实验和数字化探究，感受物理知识的趣味性，激发学习兴趣；结合 “火车站安全线” 等案例，树立“用物理知识规避危险”的责任意识，将知识与生命安全结合。 素养目标 如图，将竖直纸条放在嘴边，向纸条上方吹气，纸条向上飘动。为什么向纸条上方吹气，纸条会向上飘而不是向下落？ 情境导入 流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 演示实验1： 是什么力使得硬币向上“跳”起来了？ 对着桌上的硬币上方吹气，看看有什么现象。 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 视频 吹硬币 吹气时硬币向上“跳” 上面空气向下的压力比较小 下面空气向上的压力比较大 下面空气向上的压强比上面大 硬币上下两面面积相同 由于吹气，上面空气的流速变大 是不是气体的压强跟气体的流速有关系？ F向下 F向上 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 手握如图两张纸，让纸自由下垂。在纸的中间向下吹气，观察现象。 演示实验2： 视频 纸的运动 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 将两个乒乓球放置在导轨上，往中间吹气，观察现象。 演示实验3： 演示实验4： 在玻璃管一端放置乒乓球，在另一端垂直于玻璃管吹气会怎样呢？并排几个这样的装置从下往上吹会怎样呢？观察现象。 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 视频 运动的乒乓球1 视频 运动的乒乓球2 刚才的实验中你观察到了什么现象，为什么会出现这样的现象呢？你得出什么规律？ 结果展示： 在气体中，流速越大的位置压强越小。 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 将两个小纸船(或瓶盖、乒乓球)放置在水槽中(适当距离，不能太远)，往中间喷水，观察现象。 演示实验5： 在液体中，流速越大的位置压强越小。 液体也会存在这样的规律吗？ 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 视频 运动的小船 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 思考：将一端管口对准纸屑，甩动另一端管口，猜猜会有什么现象发生？为什么会形成纸屑飞舞的场面呢？ 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 无风的秋天，汽车在马路上快速驶过，马路两边原来静止的树叶会随风飘动，如图所示。汽车快速向左行驶过程中，马路两边的树叶会沿着A、B、C、D哪一个方向飘动（　　） A.向A方向飘动 B.向B方向飘动 C.向C方向飘动 D.向D方向飘动 A 新知探究 任务一 流体压强与流速的关系 例 上百吨的飞机为什么能够在空中飞行呢？ 是这样的吗？ 国产C919大飞机 新知探究 任务二 飞机的升力 视频 飞机起飞 活动：观察飞机的机翼。 演示实验6： 新知探究 任务二 飞机的升力 视频 飞机升力 实验分析： 升力产生原因：机翼上方气流的速度大，压强小，下方气流的速度小，压强大，在机翼的上下表面产生压强差，即产生向上的升力。 新知探究 任务二 飞机的升力 生活中有关流体压强与流速关系的现象 在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，为什么人不能站在安全线以内？ 新知探究 任务二 飞机的升力 草原犬鼠的“空调”洞穴原理 新知探究 任务二 飞机的升力 唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风能把屋顶掀走吗？ 新知探究 任务二 飞机的升力 车辆行驶较快的时候，会产生“飘”的感觉，你能解释这个原因吗？ 新知探究 任务二 飞机的升力 当车开比较快的时候，你有什么办法增加汽车的稳定性吗？ 汽车“尾翼” 作用原理 新知探究 任务二 飞机的升力 据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一——奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两艘船最初相距100 m左右，随后相互靠近。一件令人吃惊的事发生了:霍克号突然偏离了自己的航道，向奥林匹克号直冲过来。最后，两艘船剧烈相撞，霍列克号把奥林匹克号撞出 了一个大洞。请你用所学的物理知识解释 这起事故发生的原因。为什么是小船撞大 船而不是大船撞小船？ 新知探究 任务二 飞机的升力 扩展性实验 新知探究 任务二 飞机的升力 实验 用传感器研究气体流速与压强的关系 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系 飞机升力产生的原因 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 机翼上下表面存在压力差 应用的实例 汽车尾翼、飞机机翼、火车站站台安全线、军舰航行队列等 课堂小结 1.如图所示，在阀门关闭的容器中装上水，当打开阀门时，甲、乙竖直管中液面哪个高？为什么？ 甲 乙 甲，当阀门打开时，通过甲乙底部两处的水流量相同，由于甲管底部较粗，水的流动速度较慢，根据流体流速大、压强小，判断甲处压强较大，故甲竖直管的液面较高。 当堂反馈 甲 乙 2.如图所示，当从管的一端吹气时，会观察到什么现象？（　　） A.A、B 中液面都上升 B.A、B 中液面都下降 C.A 中液面上升，B 中液面下降 D.A 中液面下降，B 中液面上升 D 当堂反馈 3.如图所示，将吸管A插在盛水的烧杯中，从吸管B的管口用力吹气，水将从A管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（　　） A.A管上端附近气体的压强变大 B.A管上端附近气体的压强变小 C.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大 D.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小 B 当堂反馈 空气流速小 空气流速大 4. 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“ ”为安装在过道的换气扇，其中既有效又节能的是（　　） C 当堂反馈 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $