第7章 力 单元整体设计（word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（人教版）

单元

学习

目标

1.通过对生活经验的分析，认识到力是物体间的相互作用，知道力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。经历用力的示意图来表示力的三要素的过程，学会更直观地描述物体间的相互作用，发展逻辑推理能力和抽象思维能力。

2.通过对物理现象的分析，了解弹力和重力的产生原因及特点；了解弹簧测力计的原理，并能使用弹簧测力计测量力的大小。

3.通过实验探究，能得到重力的大小与质量成正比的关系，并能使用公式G=mg计算重力。经历实验数据处理的过程，体会基于证据和数据进行推理和总结的重要性，发展科学探究能力。

单元

教材

分析

1.本章知识内容对应核心素养的物理观念中的“运动和相互作用”，具体对应一级主题“运动和相互作用”下的二级主题“机械运动和力”，是“运动和相互作用”观念形成的基础。

2.本章要求：通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。通过实验，认识力的作用是相互的，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，也可以改变物体的形状。能用示意图描述力。会测量力的大小。

3.力学是物理学的基础，本章所学内容包含力的基础知识、弹力和重力。力学不仅在物理学中占有非常重要的地位，而且与日常生活息息相关。在新教材中，作为八年级下册的起始章，是学生形成用物理学视角认识物体和物体之间的相互作用的关键，也是学生学习后续章节如“运动和力”“压强”“浮力”“简单机械”等内容的基础。