第7章 第1节 第2课时 力的三要素与力的作用是相互的（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（人教版）

该初中物理课件聚焦“力的三要素与力的作用是相互的”核心知识，通过推门实验、神舟二十号机械臂调整等情境导入，衔接力的概念，搭建从生活现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于结合钢片形变实验（控制变量法）和水碾、香蕉球等跨学科实例，运用科学思维与探究方法，培养相互作用观念。学生能深化理解，教师可丰富教学手段，提升课堂效率。

2026春季学期 《学练优》·八年级物理下·RJ 第七章　力 第1节　力 第2课时　力的三要素与力的作用是相互的 (1)大　大小　(2)方向　(3)A　作用点 (4)大小　方向　作用点　三要素 1 方向　作用点 2 3 快速对答案 4 提示：点击 进入习题讲评 快速对答案 5 相互　墙 小明　运动状态　小明　小船A　相互 6 (1)大小　(2)甲　丙　(3)大小和作用点　方向　控制变量 快速对答案 9 10 11 D 形状　相互的 C 7 8 C 12 ①发动机应该向东喷射出火焰 ②没有明白地球的自转方向是自西向东，利用力的作用是相互的可使地球向东加速 ③要使地球沿原来的方向加速运动，安装在赤道上的发动机应该向西喷射出火焰，主要利用了力的作用是相互的 快速对答案 13 1. 如图是小明同学探究力的三要素是否影响力的作用效果的实验，根据实验探究回答下列问题： (1)在门内用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较____的力更容易关门，这说明力的作用效果与力的______有关。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 知识点一　力的三要素 大 大小 1. 如图是小明同学探究力的 三要素是否影响力的作用效果的实验，根据 实验探究回答下列问题： (2)用大小相等的力在A点拉门可将门打开、 推门可将门关上，由于力的______改变了，导致力的作用效果也改变了。 (3)用大小相等的力分别在A点、B点和C点推门，在____点关门更容易，这是由于力的________不同。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 方向 A 作用点 1. 如图是小明同学探究力的三要素是否影响力的作用效果的实验，根据实验探究回答下列问题： (4)以上事实说明：力的______、______、________都会影响力的作用效果，这三者叫力的________。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 大小 方向 作用点 三要素 2. 2025年6月26日，神舟二十号航天员乘组顺利完成出舱活动，利用空间站机械臂安装各种设备时(如图所示)，需时刻注意调整机械臂的关节角度和施力点，即机械臂需调整力的_____、_______来确保抓取设备时的稳定性。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 方向 作用点 知识点二　力的示意图 3. 如图是小优在陶艺课上自己制作的水杯，请画出水杯静止在水平桌面上时受到的支持力F支的示意图。(作用点O已给出) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 4. 如图所示，天花板上有一盏吊灯，灯对绳子的拉力为4N。请在图中画出灯对绳子拉力的示 意图。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 知识点三　力的作用是相互的 5. 如图所示，滑旱冰时小优用力推墙，自己便向后退，说明力的作用是______的；使小优后退的力的施力物体是____。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 相互 墙 6. 如图所示，小明坐在小船B上，用力推小船A。小船A被推动了，是因为______施加的推力改变了小船A的__________。与此同时，小明发现自己和小船B也后退了，说明______也受到了________施加的推力。这一现象说明物体间力的作用是______的。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 小明 运动状态 小明 小船A 相互 7. “香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动中的技术名词，指运动员的脚踢在球的恰当位置，使球在空中向前并做弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，这里的“恰当位置”是指力的( ) A.大小 B.方向 C.作用点 D.以上都是 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 C 8. 保洁阿姨对教室进行消毒时，她对装有消毒液的桶施加一个拉力，同时桶对她的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素 ( ) A.都相同 B.大小、方向相同，作用点不同 C.只有大小相同 D.作用点、大小相同，方向不同 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 力的作用点一定在受力物体上。 C 9.小明在家帮妈妈做家务。如图所示，妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋撞击碗沿，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是( ) A.撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 B.撞击时，碗受到的力小于鸡蛋受到的力 C.使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手 D.该现象说明力的作用是相互的 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 D 10. 如图所示是我国古代的农业机械水碾，当水冲击下部水轮时，转动的轮子会带动上部的石碾来碾谷物，石碾将谷物脱壳说明力可以改变物体的______。水流冲击水轮时，水轮对水也有阻力，这说明力的作用是________。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 形状 相互的 11. 如图所示，小明用100N的力通过绳子拉车运送沙子，弟弟小华在后面用50N的力沿水平方向推车，请画出车受的拉力F1和推力F2的示意图。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 12.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了如下的实验方案：把一块弹性较好的钢片固定在桌边，通过钢片受力而发生的形变来探究。如图所示是小华设计的实验的几个步骤。(已知F1＝F3＝F4＜F2) (1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，发现：力的作用效果与力的______有关。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 大小 12.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了如下的实验方案：把一块弹性较好的钢片固定在桌边，通过钢片受力而发生的形变来探究。如图所示是小华设计的实验的几个步骤。(已知F1＝F3＝F4＜F2) (2)通过比较图____和图____中钢片的形变程度，发现：力的作用效果与力的作用点有关。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 甲 丙 12.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了如下的实验方案：把一块弹性较好的钢片固定在桌边，通过钢片受力而发生的形变来探究。如图所示是小华设计的实验的几个步骤。(已知F1＝F3＝F4＜F2) (3)在图甲和图丁中，控制力的______________不变，探究力的作用效果与力的______之间的关系，这种探究方法在物理学中叫作__________法。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 大小和作用点 方向 控制变量 13. 小明在错题记录本中，记录了如下错题，请你帮他将记录补充完整。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 错题记录 阳阳是个科幻迷。今年暑假，他参观了中国航天博物馆，这更加激发了他对宇宙的兴趣。参观结束后，他提出了一个猜想：如果用一种超级能量，使地球自转速度变大，就可缩短一个昼夜的时间。要使地球沿原来的方向加速转动，安装在赤道上的发动机应该向哪个方向喷射出火焰？并说明其原理。 答：要使地球沿原来的方向加速转动，安装在赤道上的发动机应该向东喷射出火焰，主要利用了力可以改变物体的运动状态的原理。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 错题改正 ①错误之处：__________________________。 ②错因分析：______________________________ ________________________________________。 ③正确解答：______________________________ ___________________________________________________________________。 发动机应该向东喷射出火焰 没有明白地球的自转方向是自西向东，利用力的作用是相互的可使地球向东加速 要使地球沿原来的方向加速运动， 安装在赤道上的发动机应该向西喷射出火焰，主 要利用了力的作用是相互的 $