7.3 牛顿第一定律 惯性（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律和惯性，通过“观察与思考”中滑板车运动的正反观点讨论导入，引导学生从生活现象出发，逐步探究阻力对运动的影响，搭建从感性认识到理性规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法设计阻力影响实验，结合理想实验推理得出定律，培养科学思维。联系伽利略研究史和生活惯性现象（如安全带作用），渗透科学态度与责任，助力学生理解物理观念，也为教师提供清晰教学流程与实例。

第七章 运动和力 7.3 牛顿第一定律 惯性 观察与思考 反方： 滑板车滑行时，狗狗没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 正方：玩滑板车时，狗狗不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 你认为哪个观点正确？ 学习目标 理解牛顿第一定律的含义。（难点） 02 通过实验探究阻力对运动的影响。（重点） 01 知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。（重点） 03 会用物体的惯性解释现象。（难点） 04 牛顿第一定律 生活很多物体没有力维持的情况下也能运动。 扔出去的保龄球 滑行的自行车 那么为什么物体最后会停下来呢？ 摩擦力 一、牛顿第一定律 【实验】探究运动和力的关系 提出问题： 物体的运动和摩擦力有什么关系？ 摩擦力越小，物体会运动得越远。 猜想： 一、牛顿第一定律 设计实验： 探究摩擦力对小车的影响，其他条件应该？ 小车滑下斜面时，速度应该保持一致，如何做到呢？ 我们以小车为研究对象，让小车从斜面滑下。 如何改变小车滑下斜面受到的摩擦力？ 一、牛顿第一定律 进行实验： (1)让小车从斜面某一高度处运动到用毛巾铺垫的水平木板上，观测它运动的距离。 (2)让小车从斜面同一高度处运动到 用纸板铺垫的水平木板上，观测它 运动的距离。 (3)让小车从斜面同一高度处运动到 用玻璃铺垫的水平木板上，观测它 运动的距离。 一、牛顿第一定律 实验记录： 一、牛顿第一定律 表面状况 毛巾 纸板 玻璃 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离 小车速度减小的情况 快 慢 更小 更慢 短 较长 最长 实验结论： 水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车的速度减小得越_____，小车运动的距离就越_____；假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将________________。 小 交流与评估： 说一说你在实验过程中遇到的问题。 慢 远 一直运动下去 会是什么运动？ 一、牛顿第一定律 实际上、完全没有摩擦是做不到的。这里，设想完全没有摩擦是一种理想化的推理方法。物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推理的一种重要方法。 一、牛顿第一定律 上面进行科学探究的思路，同17世纪意大利物理学家伽利略的研究相似。 伽利略 1564-1642 物体的运动并不需要力来维持。运动的物体会停下来，是因为它受到了摩擦力。 一、牛顿第一定律 总结前人的研究成果 牛顿第一定律： 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 彻底否定了亚里士多德以来流传了两千多年的观点！ 一、牛顿第一定律 1.“一切”表示这个定律具有普遍性。 2.“总保持”是指物体只有保持静止状态或匀速运动两种可能。 3.“直到有外力”是运动状态改变的原因。 牛顿第一定律解读 一、牛顿第一定律 【例题】关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ） A.牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来 B.物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体运动的原因 C 一、牛顿第一定律 惯性 用一根棍子插过苹果，用锤子向下敲，想一想苹果会向哪里运动，是向上运动还是向下运动？ 你猜对了吗？为什么会出现这样的现象呢？ 二、惯性 这说明原来________的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持________。 进行实验： 原来的纸片和小球处于什么状态？ 静止 受到击打力作用后的一瞬间，纸片和小球的运动状态分别是怎样的？ 静止 二、惯性 进行实验： 原来的小车和小球都处于什么状态？ 后来小车遇到障碍物受力停下来，小球依然？ 这说明原来_______的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持_______状态。 运动 运动 二、惯性 牛顿第一定律 物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力(不是外因) (寻找内因)物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律 惯性：物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 二、惯性 1.一切物体都有惯性。惯性是物体的一种普遍属性。跟它是否受力的作用，以及怎样运动都无关。物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。 2.惯性不是力，只能说“由于惯性”“具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。 3.不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关。质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小。 二、惯性 在生活中，惯性现象时刻伴随着我们。 三、生活中的惯性现象 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？你能解释原因吗？ 牛奶开始处于静止状态。(首先交待研究对象原来的运动状态) 当杯子突然向左运动。(说明运动条件的改变) 由于牛奶具有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。(点出惯性并得出结论) 三、生活中的惯性现象 汽车突然启动，为什么人会向后仰? 人原来处于静止状态。当汽车突然加速时，人的脚底由于受力而随之一起运动。人的上身由于惯性，仍保持静止的状态，所以当汽车加速时，人会向后仰。 三、生活中的惯性现象 汽车突然刹车，为什么人会向前倾？ 人原来处于向前运动的状态。当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之迅速减速。人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 三、生活中的惯性现象 请你根据生活经验找出身边惯性现象，并进行分类。 利用惯性的事例： 掷铅球 投篮 紧固锤头 狗狗抖动身体甩干水 跳远助跑 自行车滑行 三、生活中的惯性现象 惯性造成危害的事例： 拖动杯子容易洒出来 踩到香蕉皮滑倒 绊到障碍物摔倒 急刹车导致受伤 开太快刹不住车 三、生活中的惯性现象 你知道为什么汽车上要装安全带和安全气囊吗？ 三、生活中的惯性现象 未使用安全带防护措施的模拟碰撞实验 采用安全带及安全气囊防护的模拟碰撞实验 牛顿第一定律 探究阻力对物体运动的影响 阻力越小，物体运动的距离越大 牛顿第一定律 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止 课堂小结 惯性 物体保持静止或匀速直线运动状态的性质 生活中的惯性现象 1.一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将（　　） A.静止 B.匀速直线运动 C.竖直下落 D.静止或匀速直线运动 A 课堂练习 2.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是 (　　) A.始终静止不动 B.动了一点点，很快停下来 C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 D 课堂练习 3.如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（　　） A.继续做曲线运动 B.竖直向下做加速运动 C.静止不动 D.做匀速直线运动 D 课堂练习 4.（多选）下列哪些现象是利用惯性的（ 　） A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B.司机和前排的乘客要系安全带 C.洗完手后，用力甩掉手的水滴 D.跳远运动员起跳前要尽力助跑 ACD 课堂练习 5.火车在平直轨道上匀速前进，在密闭没有空气流动的车厢内点燃一支香，则车里乘客看到香所冒出的烟的运动情况是（ ） A.一边上升一边向前飘 B.一边上升一边向后飘 C.只是上升，不向任何一边飘 D.无法确定 C 课堂练习 6.如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图(b)所示的现象。由此可以判断（　　） A.小车突然加速运动 B.小车突然减速运动 C.小车保持匀速运动 D.小车可能做加速、也可能做减速运动 B 课堂练习 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf57.62.100 $