7.2 运动的快慢 速度(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课(沪粤版)
2026-04-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 7.2 运动的快慢 速度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 38.10 MB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57296011.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕“运动的快慢”展开,涵盖比较运动快慢的方法、速度的概念公式及单位、匀速与变速直线运动等核心知识点。通过猎豹与蜗牛的观察思考导入,以“比较运动员快慢”等问题为支架,逐步构建从定性比较到定量描述(速度公式)的知识脉络。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,通过“测量物体运动速度”实验培养探究能力,结合汽车速度表、喷气式客机例题等生活实例深化物理观念,利用s-t/v-t图像分析助力模型建构。课堂小结系统梳理知识,学生能通过实例与实验理解抽象概念,教师可借助完整结构提升教学效率。
内容正文:
第七章 运动和力
7.2 运动的快慢 速度
图中的猎豹和蜗牛运动了吗?你判断的依据是什么?
除了看到猎豹和蜗牛运动了,你还看到了它们运动的什么不同?
观察与思考
学习目标
知道用速度描述物体的运动,会利用速度公式进行计算。(难点)
02
知道比较物体运动快慢的方法。(重点)
01
知道匀速直线运动和变速直线运动的特点。(重点)
03
理解平均速度的含义。
04
一、比较物体运动快慢的两种方法
思考:比赛中如何比较运动员的快慢?
思考:比赛后如何比较运动员的快慢?
在相等的时间内,通过的路程长的运动快!
在相等的路程内,所用时间短的运动快!
一、比较物体运动快慢的两种方法
思考:当路程和时间都不一样时,我们该如何比较呢?
相同时间,比较路程
11s
10s
12s
相同路程,比较时间
我们得到了两种比较运动快慢的方法
一、比较物体运动快慢的两种方法
小聪
同学
小明
同学
100m跑成绩:17s
50m跑成绩:8s
方法1:比较单位时间内通过的路程
方法2:比较单位路程内所用的时间
讨论:你能想到哪些方法?
(常这种方法)
比较谁跑得快
一、比较物体运动快慢的两种方法
速度:物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间之比叫做速度。
v =
t
s
公式:
m
s
m/s
速度=
路程
时间
推导公式:
二、速度
速度的常用单位:
千米每时(km/h)
1km/h=5/18m/s
思考:生活中,你有听说过车子可以跑多少“码”这样类似的话过吗?
表示:该车1h内通过的路程为45km。
二、速度
【实验】测量物体运动的速度
进行实验:
用皮尺和秒表测量短跑速度,步骤如下:
(1)在室外测出40m的路程,每隔10m作一处记号。
(2)选出4名记时员分别站在10m、20m、30m、40m处。
(3)选出男、女选手各一名,跑完40m路程。
二、速度
【课本例题】某大型喷气式客机的飞行速度为990km/h,它1min内飞行多少千米?如果人骑自行车的速度约为5m/s,要多少时间才能通过客机1min内飞过的路程?
二、速度
解:该客机1min飞行的路程为
s=v1t1=990km/h×1min=990km/h×h=165km
人骑自行车通过路程s所需的时间为
t2===3300s = 55min
答:客机1min内飞行16.5km。人骑自行车要用55 min才能通过客机
【例题】5m/s=______km/h 72km/h=______m/s
【例题】一辆在高速路上行驶的汽车,其速度表如图所示,指针指示汽车速度为______km/h,合______m/s,以此速度行驶18km,需要______h
18
20
90
25
0.2
二、速度
二、速度
列车和过山车的运动路线有什么不同呢?
直线运动
曲线运动
机械运动
三、匀速直线运动和变速直线运动
比较汽车速度的变化
A车
B车
A车在各段时间内的速度有什么特点?B车在各段时间内的速度相等吗?
三、匀速直线运动和变速直线运动
直线运动
曲线运动
机械运动
匀速直线运动
变速直线运动
匀速直线运动:速度不变的直线运动
变速直线运动:速度变化的直线运动
三、匀速直线运动和变速直线运动
自动扶梯匀速升降
小球竖直下落的频闪照片
三、匀速直线运动和变速直线运动
平均速度:
在变速直线运动中,可以用平均速度来描述物体运动的快慢。它表示物体在某一段路程(或一段时间)内运动的快慢程度。
龟兔赛跑中兔子的平均速度小于乌龟
三、匀速直线运动和变速直线运动
时间t /s 1 2 3 4 …
路程s /m
s /m
0
t /s
v /(m·s-1 )
0
t /s
思考:如果是3m/s呢,画出图像说说你发现了什么?
小明以 2 m/s 的速度快步向前走去,你能画出他走过的路程随时间变化的图像吗?速度随时间如何变化呢?
三、匀速直线运动和变速直线运动
下面的图像分别代表什么状态呢?
甲
乙
丙
丁
静止
匀速直线运动
加速运动
匀速直线运动
三、匀速直线运动和变速直线运动
速度
概念:通过的路程与通过这段路程所用时间之比
单位
m/s、 km/h
换算:1m/s=3.6km/h
公式:
运动的快慢
速度
比较物体运动快慢的两种方法
匀速直线运动
变速直线运动
曲线运动
直线运动
机械运动的类型
课堂小结
相同时间比路程
相同路程比时间
1.声音在空气中的传播速度为340m/s。需要多长时间才能听到距你 1km 处产生的雷声?
解:
课堂练习
2.如图所示,是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片。照相机拍照时每隔 0.02s 曝光一次。由照片可知,小球从A 位置下落到F 位置时所用的时间是________s,此过程中,小球下落的平均速度大约是________m/s。
4
0.1
课堂练习
3.甲乙两人同时从同一起跑线出发,同时做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )
甲
乙
s
0
t
s
0
t
s
0
t
s
0
t
A
B
C
D
D
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
课堂练习
声 明
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