第7章 跨学科实践 制订一个提高自己短跑速度的计划（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪粤版）

优翼 优图 2026春季学期 《学练优》·八年级物理下(HY) 优留 跨学科实践 制订一个提 高自已短跑速度的计划 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 跨学科实践 制订一个提高自己短跑速度的计划 (1)565.6(2)ABD(3)77.1 小优在体育老师的指导下，制订了一个提高 短跑速度的计划，经过一段时间的训练后，取得 了较为理想的成绩。 (1)在一次50m训练中，体育老师测得小优前 20m用时4s,后30m用时5s。根据测得的 返回 优留 数据，这两段路程的平均速度分别为前= m/s,v后= m/s;小优全程 的平均速度为 m/s(最后一空结果 保留一位小数)。 返回 (2)根据国家学生体质健康标准（初二男生：优秀 成绩标准为7.7S,良好成绩标准为7.9s,及 格成绩标准为9.9s),小优的50m成绩与期 望的优秀还有一段距离。下列选项是同学们 帮忙分析出的小优跑步过程中的几个问题 返回 优餐 其中会影响成绩的是 A.起跑反应时间长 B.跑步时的步幅小 C.跑步时的着装颜色 D.跑步时的步频慢 返回 (3)经过一段时间的训练后，小优前20m的时间 缩短了1s,后30m的平均速度提高了 1.5/s,则小优训练后全程所用的时间为 S,全程的平均速度为 m/s (最后一空结果保留一位小数)。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。