6.6.1 定滑轮和动滑轮（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“定滑轮和动滑轮”核心知识点，通过工人使用两种滑轮拉物料的情景导入，衔接简单机械知识，以真实情境为支架帮助学生建立滑轮概念，梳理定滑轮与动滑轮的区别及应用脉络。 其亮点在于结合新教材改编实验（如探究滑轮特点的装置及数据对比），通过科学探究培养学生实验分析与证据获取能力，变式题（如变条件、变换型问题）训练科学思维，巢车“滑车”实例渗透科学态度与责任。学生能提升知识应用与探究能力，教师可依托结构化资源高效开展分层教学。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级物理下(HY) 优翼 6.6 滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1动定 2(1)B (2)可以省力 (3)可以改变力的方向 (4)费距离 3定滑轮 改变力的方向 减小 变式1 2400 变式2 154 优翼 A学习理解 知识点一定滑轮和动滑轮 1,新教材改编 如图所示是工人 分别用两种滑轮将物料拉起 的情景。图甲是 滑 甲 轮，图乙是 滑轮。 返回 优翼 知识点二 探究两类滑轮的作用 2. 新教材改编 如图所示是小海同学“研究定滑轮 和动滑轮特点”的实验装置。 白中 甲 7 返回 优翼 装 钩码重 钩码升高弹簧测力计 弹簧测力计 置 G/N 高度h/m示数F/N 移动距离s/m 甲 0.98 0.2 0.98 0.2 乙 0.98 0.2 1.02 0.2 丙 0.98 0.2 0.55 0.4 返回 优翼 (1)在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，弹 簧测力计的操作方法正确的是 A.随意拉动弹簧测力计 B.匀速向下拉动弹簧测力计 返回 优翼 (2)比较弹簧测力计示数的大小可知，使用动 滑轮的特点是 (3)比较弹簧测力计拉力的方向可知，使用定 滑轮的特点是 返回 优翼 (4)让钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验弹 簧测力计移动的距离可知，使用动滑轮 返回 优翼 B应用实践 3.（2025·清远模拟)如图是 滑车（可 绕轴转动)》 我国古代用于军事瞭望的 巢车。其顶部的“滑车”是 一个 (选填“动滑 返回