初步认识小数(第二课时)(课件)-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版
2026-04-11
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12页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 初步认识小数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 55.98 MB |
| 发布时间 | 2026-04-11 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | 优学士教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57295853.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕“初步认识小数”展开,核心知识点包括小数计数单位0.1、一位小数概念、小数与分数转化及单位换算。课堂导入从回顾整数“满十进一”切入,通过分数与小数对应(如1/10=0.1)、单位换算(分米与米)及身高实例,搭建旧知到新知的学习支架。
其亮点在于以几何直观(尺子刻度)和现实情境(身高)为载体,发展学生抽象能力(数感、量感)与应用意识。通过看图填数、单位换算实例及课堂分类活动,帮助学生理解一位小数表示十分之几,既让学生直观感受数学与生活的联系,也为教师提供了具体可操作的教学资源。
内容正文:
初步认识小数(第二课时)
1
回顾旧知
整数计数单位: 个、十、百、千、万……
满十进一
1
10
分数
小数
0.1
分数
小数
0.7
0.1是小数的计数单位。
7
10
7 个 0.1
3
看图填数。
9个0.1是( ),再加上( )个0.1就是1,所以( )个0.1是1。
0.5里面有( )个0.1。
5
0.9
1
10
说一说,填一填
小强身高1米2分米,小东身高9分米,
小华身高1米3分米。
10厘米
=1分米
= 0.1米
9
10
米
= 0.9米
1
10
米
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
90厘米=9分米
4
看图填数。
小强身高1米2分米,小东身高9分米,
小华身高1米3米。
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1m
=0.2米
1m2dm=1.2 m
2
10
m
1.3米
1m3dm=1.3 m
1.2米
4
看图填数。
小强身高1米2分米,小东身高9分米,
小华身高1米3分米。
1m2dm=1.2 m
1m3dm=1.3 m
1dm=0.1 m
9dm=0.9 m
像0.1,0.9,1.2,1.3……这样,
小数部分只有一位的小数是一位小数。
小数点后面第一位上的数表示十分之几。
0.9 的“9”表示十分之九,
1.2 的“2”表示十分之二。
4
看图填数。
0.1的“1”表示十分之一
通过今天的学习你有什么收获?
我还知道小数部分只有一位的小数是一位小数,小数点后第一位上的数表示十分之几。
我知道了0.1是小数的计数单位,
小数也遵循“满十进一”的规则。
我学会了在米尺上找小数。
小数的计数单位
计数单位0.1
把整数“1”平均分成10份,
取其中1份
分数: 小数:0.1
10个0.1是1,满十进一
生活应用
米尺:1米=10分米
1分米= 米= 0.1米
几分米就是几个0.1米
一位小数概念
小数部分只有一位
表示十分之几
3.选择合适的数填在方框中。
3.1 10 0.9
4 0.03 1.47
小 数
一位小数
3.1 0.9
0.03 1.47
3.1 0.9
4.看图填数。
10
2
0.2
10
5
0.5
10
9
0.9
1分米是 ,也就是0.1米
1
10
米
谢谢观看
Thank you
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