第三单元 第4课时 一位小数的加减法（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“一位小数的进位加法与退位减法”，通过复习导入环节的4道竖式计算题，回顾基础小数加减法，搭建新旧知识桥梁，为探究新知中“买梨和葡萄的费用计算”提供学习支架。 其亮点在于以购物情境驱动探究，结合数学眼光发现现实数量关系，通过“9.6+0.5=10.1”“9.6-0.8=8.8”等实例培养运算能力（数学思维），并通过“议一议”“课堂活动”结构化总结算理，强化模型意识（数学语言）。学生能在情境中理解算理、提升应用能力，教师可借助资料实现高效教学。

义务教育西师大版三年级下册 第4课时 一位小数的加减法（2） 小数的初步认识 三 复习导入 看谁算得又快又准。 0 . 9 0 . 7 － 0 . 1 0 . 6 ＋ 0 . 7 2 . 5 3 . 3 ＋ 5 . 8 6 . 8 5 . 2 － 0 . 2 1 . 6 探究新知 2 买梨和葡萄分别用了多少元？ 从上图中你获取了哪些数学信息，要解决什么问题？ 买梨和葡萄分别用了多少元？ 买梨用了多少元？ 1 1 0 . 9 . 6 ＋ 0 . 5 9.6＋0.5＝ （元） 10.1 1 相加满10，怎么办？ 买葡萄用了多少元？ 8 8 . 9 . 6 － 0 . 8 9.6－0.8＝ （元） 8.8 . 不够减，怎么办？ 答:买梨用了10.1元，买葡萄用了8.8元。 4 1 . 0 . 6 ＋ 0 . 8 8 0 . 2 . 4 － 1 . 6 试 试 一 1 . 议 议 一 小数点要对齐,把相同数位上的数相加减。 相加满10，要向前一位进1。 不够减，要从前一位退1作10，再减。 计算一位小数加减法时要注意什么？ 课堂活动 举例说一说小数加减法与整数加减法的相同点。 相同数位都要对齐。 相加满10都要向前一位进1。不够减，都要从前一位退1作10，再减。 1.计算。 2 . 7 ＋ 1 . 3 4 1 . 3 － 6 . 7 5 . 6 ＋ 1 3 . 8 4 1 9 . 1 0 4 . 1 2.7＋1.3 ＝4.0 6 4 . 3 . . 41.3－6.7 ＝34.6 5.6＋13.8 ＝19.4 （课本P71 T3） 巩固运用 8 . 4 ＋ 7 . 4 9 . 6 － 0 . 6 8 1 5 . 8.4＋7.4 ＝15.8 0 9 . 9.6－0.6 ＝9.0 11.1－8.5 ＝2.6 1 1 . 1 － 8 . 5 6 2 . . . 77.6 水费（元） 46.8 57.2 张老师 李老师 30.8 电费（元） 总费用（元） 33.6 90.8 2.下表是两位老师5月的缴费记录，请把表格填完整。 （课本P71 T4） 3.做跳绳一共用去多少米绳子？ 答：做跳绳一共用去18.3米绳子。 7.8＋10.5＝18.3（米） 4.提出有关小数加减法的数学问题并解决。 这位叔叔买的草鱼比鲈鱼重多少千克？ 6.4－3.7＝2.7（千克） 答：这位叔叔买的草鱼比鲈鱼重2.7千克。 （答案不唯一） （课本P72 T7） 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $