第18章 第2节 第1课时 奥斯特实验及通电螺线管的磁场(夹册)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级物理下册同步备课（沪科版）

该初中物理课件聚焦奥斯特实验及通电螺线管外部磁场方向，通过“通电断电观察小磁针偏转”的探究实验导入，从电流磁效应过渡到螺线管磁场分布与磁极方向研究，搭建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过铁屑分布观察、小磁针磁极判断等实验步骤，结合科学思维中的模型建构（右手螺旋定则），培养学生物理观念和科学探究能力。学生能直观理解磁场与电流关系，教师可依托结构化实验设计提升教学效率。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·九年级物理下·HK 优翼 第二节探究：通电螺线管外部磁场的方向 第1课时奥斯特实验及通电螺线管的磁场 优翼 知识要点（一 从奥斯特实验说起 【探究实验】在小磁针上方平行地架一根导线，当导线通电和断电时，你观察到了什么现 象？改变电流方向，重复实验你又观察到了什么现象？ 【实验现象】接通电路，导线中有电流通过，小磁针 ;断开电路，导线中无电 流通过，小磁针 到原来的指向，不再 。改变导线中电流的方向，小 磁针偏转方向 返回 优翼 【实验结论】 (1)通电导体周围存在着 (2)通电导体周围磁场的方向与 有关。 【拓宽】通电直导线周围磁场方向与电流方向之间的关系可按如下方 法判断：用右手握住导线，大拇指指向电流方向，四指弯曲所指的方向 通电直导线产生的 就是磁场方向，如图所示。 磁感线环绕方向 返回 优翼 知识要点仁 实验：探究通电螺线管外部磁场的方向 【探究实验1】探究通电螺线管外部磁场分布的特点。 在一块玻璃板上安装导线绕成的螺线管，板面上均匀地撒满铁屑，再给螺线管通电 并轻轻敲击玻璃板面，观察玻璃板面上铁屑的分布情况，如图甲所示。 甲 【实验结论】通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。 返回 优翼 【探究实验2】探究通电螺线管外部磁场的方向。 换一个有更多匝数的螺线管，将小磁针放置在螺线管附近，如图乙所示，未通电时观 察小磁针N极指向。闭合开关，观察并记录小磁针N极指向的变化。改变电流方向，再 观察并记录小磁针N极指向的变化，你有什么发现？ 【实验结论】通电螺线管的磁极与 有关。 ①电源 -9十9 返回 优翼 【右手螺旋定则】用 手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中的 致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 极，如图丙所示。 【拓宽】任何导体中有电流通过时，导体周围都会产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 电流的磁效应表明，电可以产生磁。 右手 丙 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。