第7章 专题二 力和运动的关系（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪科版）

该初中物理课件聚焦“力和运动的关系”核心知识点，通过无人机悬挂小球、弹簧上静止小球等实例导入，以“思路引导”中状态分析（静止、匀速/变速直线运动、曲线运动）与受力情况（不受力、平衡力、非平衡力）的对应框架为学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合物理观念（运动和相互作用）与科学思维（科学推理、模型建构），如通过无人机小球受力分析推理运动状态，思路引导结构化呈现逻辑关系。采用分类型题目设计，快速对答案便于反馈，助力学生提升分析能力，为教师提供清晰教学资源。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级物理下(K) 优翼 专题二力和运动的关系 快速对答案 优翼 提示：点击■ 进入习题讲评 1BC2C310410变大4C5A6B 优翼 类型一 由受力情况判断运动状态 1.（双选)如图所示，无人机在飞行运动的过程 中，无人机上悬挂小球的细线保持竖直，且小 球与无人机保持相对静止，不计空气阻力。则 在飞行过程中 返回 优 ( ) A.无人机一定在水平方向上运动 小球。 B.无人机可能做匀速直线运动 C.若剪断细线，小球可能竖直向下做加速运动 D.若剪断细线，小球不可能向右下方运动 返回 优翼 2.如图所示，小球静止在弹簧上。在不计空气阻 力的情况下，若小球受到的重力突然消失，下列 关于小球的运动状态的描述正确的是( A.仍保持静止状态 B.做匀速直线运动 C.先做变速直线运动，后做匀速直线运动 D.一直做变速直线运动 返回 类型二 由运动状态判断受力情况 3.起重机吊着重为104N的货物静止在空中，钢 丝绳对货物的拉力为 N;货物以 0.5/s的速度匀速上升，钢丝绳对货物的拉力 为 N;如果钢丝绳对货物的拉力大于 这个数值，那么货物上升的速度将 (选填“变大”或“变小”)。 返回 优翼 思路引导 →不受力 止 匀速直线 物体 ·→运动状态 状态不变 (研究 状态 对象) 分析 荔 直线运动曲运 受平衡力 变速直线 状 运动状态 态改变 受非 线 平衡力 返回 优翼 4.如图所示，小青用10N的力握住重5N的瓶 子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受 到的静摩擦力大小和方向分别为 A.5N竖直向下 C.5N 竖直向上 B,10N 竖直向下 D.10N 竖直向上 返回 优翼 5.如图所示，一小球沿着虚线方向做匀速直线运 动，若小球只受到两个力的作用，图中能正确 表示小球可能的受力情况的是 返回