第7章 主题情景专练 物理与探月工程（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪科版）

该初中物理课件以“物理与探月工程”为主题，围绕嫦娥六号任务整合力的相互作用、运动状态改变、平衡力等核心知识点，通过发射变轨、制动着陆等真实情境导入，搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于结合探月工程情境渗透科学态度与责任，通过分析变轨受力、绘制阻力示意图等问题培养科学思维与科学探究能力。采用情境教学法，学生能深化物理观念，教师可借助真实案例提升教学效果。

优翼 优图 2026春季学期 《学练优》·八年级物理下(HK) 优翼 主题情境专练 物理与探月工程 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1力的作用是相互的具有 2运动状态 不平衡不为零 3 4B 组合体 月球表面 优 我国举世瞩目的“嫦娥工程”让古老的“嫦娥 奔月”神话变为现实。2024年6月2日6时 23分，嫦娥六号着陆器与上升器组合体成功着 陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，开 启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集 任务。据此完成1~4题。 返回 优 1.如图所示是嫦娥六号从地球轨道飞向月球轨 道并在月球轨道多次变轨的资料图片。嫦娥 六号由低轨道向高轨道变轨时，需要向飞行方 向的后方喷出气体，这是利用了 ,此过程卫星 (选填“具有 或“没有”)惯性。 返回 优翼 进入月球轨道 发射 制动开始 中段轨道误差修正 进入奔月轨道 返回 优留 2.嫦娥六号探测器飞临月球附近时，利用轨道器 上配备的轨道控制发动机，进行制动减速，使 其相对速度低于月球逃逸速度，说明力可以改 变物体的 ,从而被月球引力捕获， 顺利进入环月轨道飞行，实现绕月飞行。嫦娥 六号在近月制动过程中受力 (选填 返回 优翼 “平衡”或“不平衡衡”)，在绕月飞行过程中所受 合力 (选填“为零”或“不为零”)。 返回 优留 3.嫦娥六号着陆器与上升器组合体在接近月球 表面时，开启反向推进器，给组合体合适的阻 力，使组合体匀速靠近月球，组合体运动方向 与月球表面成45°，如图所示。请在图中画出 组合体所受阻力∫的示意图。 返回 优翼 f 组合体 U 月球表面 返回