第7章 实践活动 自制火柴平衡装置（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理下册同步备课（沪科版）

该初中物理课件围绕平衡装置的制作与原理展开，通过“自制火柴平衡装置”实践活动导入，以火柴、棉线、矿泉水瓶等材料的分步骤制作过程为学习支架，帮助学生从动手操作过渡到理解力的平衡原理。 其亮点在于以实践活动为核心，融合科学探究与科学思维，通过制作过程中的操作与“移开矿泉水瓶是否稳定”的思考，培养学生物理观念。学生在动手实践中提升探究能力，教师可借助此活动增强教学互动，提升课堂效率。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级物理下(K) 优翼 实践活动 自制火柴平衡装置 快速对答案 优翼 提示：点击■ 进入习题讲评 1会 桌边挂钩（合理即可） 优翼 1.材料准备：火柴（数量若干）、棉线、一瓶矿泉水、桌子、重物等。 2.制作过程： (1)用棉线系紧矿泉水瓶（如图1），并将其悬挂在桌沿的一根火柴之上，用重物压住火柴（如图2）。 图1 图2 图3 图4 (2)用第二根火柴撑开棉线，使其呈张紧状态（如图3）。 (3)再用第三根火柴置于第二根火柴的中间位置，并顶住第一根火柴的端头位置（如图4）。 3.思考：如果此时移开重物，悬吊的矿泉水瓶 (选填“会”或“不会”)稳定悬挂在桌沿的火柴 上。请写出一个该装置在生活中的应用： 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。