第9课 辽西夏与北宋并立(图文版知识清单)-2025—2026学年历史新教材统编版七年级下册

2026-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第9课 辽、西夏与北宋并立
类型 学案-知识清单
知识点 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 25.64 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 美妙文教
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

《第9课辽、西夏与北宋并立》(I) 契丹族与辽的建立 分1契丹的兴起△ 分汉化过程 民族) 1 隋唐时期与中原联系密切 ↓ 那靓令 唐朝末年,汉人北上带 去先进技术和生活方式 契丹族(北方古老民族),过 着逐水草而居的游牧生活 9世纪后期,契丹开始从事农耕、 y2.辽的建立 建筑、冶铁等 建立者 国号 契丹 辽 建立时间:916年 耶律阿保机 都城:上京 (后改国号为辽) (统一契丹各部) 具3.统治措施9 发展生产 文化 s 政治特色 采取“以国制治契丹, 阿保机建国后,发展 创制了契丹文字 生产,国力不断增强 以汉制待汉人”的统治2 思路(因俗而治) 《第9课辽、西夏与北宋并立》(2) 党项族与西夏的建立 分1.党项的兴起 民族:党项族(原属羌人的一支) 变迁:唐朝时集中到甘肃、陕西、 宁夏一带 2.西夏的建立 大夏 1038年 国号:大夏(史称西夏) 建立时间:1038年 建立者:元昊 都城:兴庆府 (今宁夏银川) 3.统治措施 圓 制度凰 经济 文化 唐 西夏官制 丰胃茵氣 军制、 法律 肖赣肃 醜 仿效唐宋制度,订立 鼓励垦荒,发展农牧 官制、军制和法律 经济 创制了西夏文字 82 第9课辽、西夏与北宋并立》(3) 三、辽与北宋的和战 (重点:澶渊之盟 》》 》》 》—》》 )1.历史遗留问题(燕云十六州) 儿皇帝 】 晋皇帝 燕云十六州 石敬瑭 契丹 背景:五代时期,后晋皇帝石敬瑭为了称帝, 影响:辽实力大增,从此与 将燕云十六州割给契丹,并自称“儿皇帝”。 中原王朝冲突加剧。 2.宋辽关系演变> 宋太祖 宋太宗 宋真宗(澶渊之盟) 防御 战争(1004年,辽攻澶州, 寇准劝真宗亲征,士 气大振,打退辽军) 盟约 (1005年,宋辽议和, 两次北伐试图夺回燕云十六 保持友好,互通使节 史称“澶渊之盟”) 州,均失败,转为防御政策 内容(双方皇帝以兄弟相称 澶渊之盟 6岁币 北宋每年送给辽钱物, 1005年 称为“岁币”) 影响(此后很长时间,宋 辽之间保持着和平局面) 可块 《第9课辽、西夏与北宋并立》(4) 四、西夏与北宋的关系 以1.战争状态 多次进攻北宋 局势:宋军节节败退;西 夏虽胜,但人力物力损耗 巨大,人民困苦 2.宋夏议和 时间:1044年 内容: 宋给西夏钱物, 结果:议和后,宋夏边界 元昊向宋称臣 称为“岁赐” 贸易兴旺,关系较为稳定 五、拓展:北宋与辽、 西夏的互市易 榷场(重点名词)飞 作用 定义:宋与辽、 西夏在边境开设的贸易场所 交易内容名 北宋输出罗 辽/西夏输出 7[ 丝织品 》 马 促进了经济文化的交 粮食 羊 流,加深了各族人民的 沟通与了解 茶叶 骆驼

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