精品解析：辽宁省营口市第一中学2025--2026学年九年级上学期历史期中试题

九年级历史试题 （道德与法治和历史考试时间100分钟 历史试卷满分70分） 2025.11 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。 ） 1. 古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是（ ） A. 古巴比伦文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 中华文明 2. 《梨俱吠陀》最后一卷记载，当诸神分割普鲁沙时，由其身体不同部分产生四个不同的瓦尔那。“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗。”材料所述内容与哪一制度有关（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 民主制度 D. 分权制衡 3. 漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊，这一幅漫画反映了（ ） A. 印度种姓制度的特点 B. 古罗马奴隶制度的实质 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建等级制度的特点 4. 制作年代轴是学习历史的重要方法之一。如下图年代轴反映的主题应是（ ） A. 古希腊文明的兴起与传播 B. 亚历山大东征 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. 罗马共和国的兴起与扩张 5. 阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） 历史人物卡片 苏格拉底 （公元前469—前399） 他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370） 他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322） 他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 A. 古埃及医学 B. 古希腊哲学 C. 古印度数学 D. 古罗马法学 6. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ） A. 种姓制度 B. 西欧封建制度 C. 罗马共和制 D. 西汉分封制 7. 马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”这一“经济实体”的主要特征是（ ）。 A. 以手工业为主 B. 自给自足的经济和政治单位 C. 领主的特权不受限制 D. 农民和农奴都没有任何的自由 8. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 9. 论从史出是历史学习的方法之一。下面材料反映出两大帝国在疆域上的共同之处是（ ） 亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲。帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。 A. 都地跨欧、亚、非三洲 B. 都加强了文化的交流 C. 都产生了新的文明成果 D. 都促进了经济的发展 10. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你试着为该资源包命名（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 11. 下面两幅图所示的是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它们共同体现了（ ） A. 雇佣关系的产生 B. 手工工场的出现 C. 租地农场的建立 D. 工业革命的兴起 12. 马克思说：“美洲金银地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度公司进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所----这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”材料反映了殖民掠夺（ ） A. 导致非洲长期的贫困落后 B. 导致美洲土著人口锐减 C. 客观上促进资本主义发展 D. 致使印度沦为了殖民地 13. 1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。该事件（ ） A. 深受《独立宣言》精神鼓舞 B. 率先应用了工业革命成果 C. 直接迫使英国承认美国独立 D. 拉开了美国独立战争序幕 14. 解读数据是学习历史的重要方法。下表数据变化的主要是因为英国（ ） A. 租地农场的增多 B. 圈地运动蓬勃进行 C. 工业革命的发展 D. 电力工业兴起 15. 一位同学在课堂笔记中记录了如下表所示的信息。“事件”处应填入的是（ ） •时间：1848年 •人物：马克思、恩格斯 •事件：__________ •意义：标志着马克思主义的诞生 A. 发表《共产党宣言》 B. 出版《资本论》 C. 成立“第一国际” D. 唱响《国际歌》 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 古代亚非欧文明成果展览 展板一 ①象形文字 ②楔形文字 ③阿拉伯数字 展板二 ④金字塔 ⑤帕特农神庙 ⑥凯旋门 展板三 ⑦《掷铁饼者》 ⑧《荷马史诗》 ⑨亚里士多德 （1）展板一中的内容分别属于哪一古代文明成果？ ①_____________________；②____________________；③____________________； （2）从展板二中的三处遗址中任选一例，阐述其所承载的历史价值。 （3）请将展板三中的内容进行分类（只写序号）。 文学著作_____________；哲学大师_____________；雕塑艺术_____________； （4）古代亚非欧文明创造了辉煌的文化成就，我们应该怎样对待它们？ 17. 欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。结合所学知识完成下列探究。 【赏名作——解读历史风貌】 材料一 一组古代希腊、罗马古典文化 二组近代欧洲文艺作品 （1）从古代希腊、罗马到近代欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。请从上面两组图片中选择文艺复兴时期一项成就加以介绍。（要求：从作品的作者、国家、思想核心等角度作答） 【识地图——探寻新航路】 材料二 （2）根据材料二和所学，任选一条航线，仿照示例对其进行介绍。（示例除外）。 示例：航线②：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下带领船队南下，最终到达非洲好望角。 【分析史料——见证近代曙光】 材料三 为争取自身的发展，西欧经历了一场“人的发现”和“世界的发现”的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析西欧经历的“人的发现和世界的发现”的这两场发现是西欧迈向近代社会的开端的原因。 18. 民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一：我要说，我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——摘编自伯里克利《论雅典之所以伟大——在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二：下图为A、B两国政治体制结构示意图。 材料三：人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。强调坚定中国特色社会主义制度自信，首先要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信。不能割断历史，不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。照抄照搬他国的政治制度行不通，会水土不服，会画虎不成反类犬，甚至会把国家前途命运葬送掉。只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠，也最管用。中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。 ——摘编自2014年9月5日习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会上的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，指出当时雅典的最高权力机构。分析“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用。 （2）结合所学知识回答，材料二中A国的政治体制的名称是什么？确立该政治体制的法律依据是什么？ （3）材料二中B国政治体制有什么特点？确立该政治体制的法律依据是什么？ （4）综合上述材料，谈谈你对民主政治建设的认识。 19. 某班以“传承·发展·创新”为主题制作历史学科展板，请你参与完成。 典籍传后世】 材料一 “罗马法”并没有废除垂死的奴隶制度，但却对奴隶制表现了一定的自由主义。……查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——孙义学、王永本主编：《高校世界历史配套教材，古代史卷》，高等教育出版社2001年版二 （1）你认为材料一中提到的“罗马法”指的是哪部法典？它有着怎样的地位？ 【伟人耀千古】 人物：① 贡献：是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础：解剖了许多动物，奠定了动物学基础。历史评价：是一位百科全书式的学者。 人物：马克思、恩格斯 贡献：《共产党宣言》的发表 研究成果的影响：② （2）请将知识卡片中①和②处补充完整。 【创新引发展】 （3）请你从以下六个史实中任选两项，论证观点“创新引领发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题 （道德与法治和历史考试时间100分钟 历史试卷满分70分） 2025.11 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。 ） 1. 古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是（ ） A. 古巴比伦文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 中华文明 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识结合题干自然环境明显不同于其他三个可知古代希腊地理范围大致包括希腊半岛，爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，因此可知古希腊文明属于海洋文明，C项符合题意，选择C项；古巴比伦属于古代两河流域文明，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，因此可知属于大江大河文明，A项不符合题意，排除A项；古代印度文明最早出现于印度河流域，因此可知属于大江大河文明，B项不符合题意，排除B项；中华文明位于长江流域和黄河流域，因此可知属于大江大河文明，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 2. 《梨俱吠陀》最后一卷记载，当诸神分割普鲁沙时，由其身体不同部分产生四个不同的瓦尔那。“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗。”材料所述内容与哪一制度有关（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 民主制度 D. 分权制衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗”和所学知识可知，在古代印度的种姓制度中，将人分为婆罗门、刹帝利（王族等军事贵族）、吠舍、首陀罗四个等级。材料中明确提到由普鲁沙身体不同部分产生这四个瓦尔那（即种姓），与种姓制度的内容相符，B项正确；分封制度是中国古代西周时期的政治制度，周王将土地和人民分封给诸侯，与材料中印度的相关内容毫无关联，排除A项；民主制度强调人民参与政治等权利，与材料中基于神话传说划分不同等级的内容不相关，排除C项；分权制衡是近现代政治理念，强调权力的分割与相互制约，和材料所述古代印度种姓划分内容不同，排除D项。故选B项。 3. 漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊，这一幅漫画反映了（ ） A. 印度种姓制度的特点 B. 古罗马奴隶制度的实质 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建等级制度的特点 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干漫画“公民大会”及“妇女和奴隶不得进入”，结合所学知识可知，雅典民主政治的最高权力机构是公民大会，但仅允许成年男性公民参与，妇女、奴隶和外邦人被排除在外，这体现了其民主的局限性和实质，C项正确；印度种姓制度以职业世袭、等级森严为特点，与“公民大会”无关，排除A项；古罗马奴隶制度的核心是奴隶主对奴隶的剥削，未涉及“公民大会”这一特定机构，排除B项；西欧封建等级制度以封君封臣制为核心，与民主政治机构无关，排除D项。故选C项。 4. 制作年代轴是学习历史的重要方法之一。如下图年代轴反映的主题应是（ ） A. 古希腊文明的兴起与传播 B. 亚历山大东征 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. 罗马共和国的兴起与扩张 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干时间轴可知，公元前509年“建立”（罗马共和国建立于公元前509年），公元前3世纪初“征服意大利半岛”，公元前264—前146年“三次布匿战争击败迦太基”（罗马与迦太基为争夺地中海霸权的战争），公元前2世纪“成为地中海霸主”，这些关键事件正是罗马共和国兴起与扩张的主要历程，D项正确；古希腊文明以城邦（如雅典、斯巴达）为特征，与意大利半岛、布匿战争无关，排除A项；亚历山大东征发生于公元前4世纪，主要向东扩张，与题干时间、事件不符，排除B项；阿拉伯帝国建立于7世纪，时间晚于题干，排除C项。故选D项。 5. 阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） 历史人物卡片 苏格拉底 （公元前469—前399） 他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。 德谟克利特 （约公元前460—约前370） 他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 亚里士多德 （公元前384—前322） 他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 A. 古埃及医学 B. 古希腊哲学 C. 古印度数学 D. 古罗马法学 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“苏格拉底，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该‘认识你自己’”可知，苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德均为古希腊著名哲学家，他们的思想、学说（如苏格拉底 “认识你自己”、德谟克利特 “原子论”、亚里士多德创立逻辑学）是古希腊哲学的重要组成，B项正确；古埃及医学以实践技术为主（如草药、外科），卡片内容无关医学，排除A项；古印度数学以《吠陀》和阿耶波多等为代表，卡片人物与印度无关，排除C项；古罗马法学以《十二铜表法》和法学家为主，卡片人物是希腊人，非罗马，排除D项。故选B项。 6. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ） A. 种姓制度 B. 西欧封建制度 C. 罗马共和制 D. 西汉分封制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系”和所学知识可知，西欧封建制度（封君封臣制）的核心是封建契约联结领主与附庸，通过臣服礼、授职礼等仪式确认依附关系（封君提供土地保护，封臣履行兵役、效忠等义务），因此材料内容体现的是西欧封建制度，B项正确；种姓制度是印度的以血缘划分的等级制度，与契约无关，排除A项；罗马共和制是古罗马政治体制，不涉及分封，排除C项；西汉分封制以宗法血缘为基础，而非契约仪式，排除D项。故选B项。 7. 马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”这一“经济实体”的主要特征是（ ）。 A. 以手工业为主 B. 自给自足的经济和政治单位 C. 领主的特权不受限制 D. 农民和农奴都没有任何的自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息可知，从“经济实体”维度看：该实体拥有农具、牲畜、仓库等农业设施，能自主组织农业生产，生产成果主要满足领主和农奴的基本生活需求，无需依赖外部交换，符合“自给自足的经济单位”；从“政治实体”维度看：领主在领地上拥有独立的司法、行政权力，无需完全依附于更高层级的封建主（如国王），具备相对独立的政治管理功能，符合“政治单位”，B项正确；题干明确提到该实体“有经营农业所需要的各种设施”“监督农奴劳动”，核心生产活动是农业，而非手工业，排除A项；中世纪欧洲的封建制度存在“等级从属关系”，领主虽在领地内有司法、行政权，但仍需对其上级封建主（如公爵、国王）履行义务（如服兵役、缴纳贡赋），其特权并非“不受限制”，排除C项；“没有任何的自由”表述绝对化，部分农奴可通过缴纳“迁徙税”获得离开领地的自由，排除D项。故选B项。 8. 12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（ ） A. 金钱赎买与武装斗争 B. 国王恩赐与市民选举 C. 和平谈判与教会支持 D. 庄园联合与行会抗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“法国琅城市民通过赎买获得了自治权”“市民武装起义杀死主教”和所学知识可知，市民先以“赎买”获得自治权，后因主教毁约发动“武装起义”，最终国王被迫承认，因此，中世纪城市争取自治的方式有金钱赎买和武装斗争，A项正确；“国王恩赐”是结果而非主动方式，“市民选举”未提及，排除B项；题干体现的是与教会的斗争而非教会支持，排除C项；题干主要反映了中世纪城市争取自治的方式是金钱赎买与武装斗争，没有涉及庄园联合与行会抗争，排除D项。故选A项。 9. 论从史出是历史学习的方法之一。下面材料反映出两大帝国在疆域上的共同之处是（ ） 亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲。帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。 A. 都地跨欧、亚、非三洲 B. 都加强了文化的交流 C. 都产生了新的文明成果 D. 都促进了经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据“亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲”“拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国”可知，两大帝国在疆域上的共同之处是它们都地跨亚欧非三洲，A项正确；加强了文化交流、产生了新的文明成果和促进经济发展不属于疆域上的共同之处，排除BCD项。故选A项。 10. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你试着为该资源包命名（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干资源包内容“《武士道的传承》”（涉及日本武士文化）、“《先知的故事汇编》”（“先知”通常指伊斯兰教的创始人穆罕默德，涉及阿拉伯地区）、“《孝德天皇的抉择》”（日本孝德天皇时期的大化改新）、“《真假‘阿拉伯数字’》”（涉及阿拉伯数字的起源与传播，与阿拉伯文化相关）。这些内容共同指向亚洲的封建时代，包括日本和阿拉伯地区的历史文化，因此最恰当的主题是封建时代的亚洲，D项正确；材料涉及的是封建时代亚洲，未涉及古代欧洲文明的内容，排除A项；材料涉及的是亚洲的日本和阿拉伯，而非欧洲，排除B项；材料涉及的是封建时代的内容，而非古代亚非文明（如古埃及、古巴比伦等），排除C项。故选D项。 11. 下面两幅图所示的是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它们共同体现了（ ） A. 雇佣关系的产生 B. 手工工场的出现 C. 租地农场的建立 D. 工业革命的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“欧洲13世纪生产关系出现的新现象”和所学知识可知，第一幅图中展示了商人提供原料、配备工具、付给工资，手工业者提供劳动、生产商品，这体现了商人与手工业者之间形成了一种雇佣关系，手工业者受雇于商人进行生产。第二幅图中展示了庄园领主出租自营地，依靠租金生活，富裕农民建立租地农场，雇佣农民耕种，这里富裕农民和被雇佣的农民之间也形成了雇佣关系。因此，它们共同体现了雇佣关系的产生，A项正确；第一幅图体现了手工工场出现的雇佣关系，但第二幅图主要说的是租地农场的雇佣关系，该选项只概括了第一幅图的部分内容，不全面，排除B项；租地农场的建立只是第二幅图的内容，不能涵盖第一幅图体现的手工业中的雇佣关系，排除C项；工业革命兴起于18世纪60年代，与题目中13世纪的时间不符，且两幅图均未体现工业革命相关内容，排除D项。故选A项。 12. 马克思说：“美洲金银地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度公司进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所----这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”材料反映了殖民掠夺（ ） A. 导致非洲长期的贫困落后 B. 导致美洲土著人口锐减 C. 客观上促进资本主义发展 D. 致使印度沦为了殖民地 【答案】C 【解析】 【详解】根据“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，东印度公司进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”可得出其强调对外的殖民掠夺为资本主义发展提供了资本的原始积累，客观上促进了资本主义发展，C项正确；殖民掠夺导致非洲长期的贫困 ，也导致美洲土著人口锐减，但是材料主要突出的是殖民掠夺带来的“资本主义生产时代的曙光”，并不是突出其对殖民地的消极影响 ，排除A、B项；D选项说明了殖民掠夺对印度的影响，但是题干主要涉及其对美洲和非洲殖民地的影响，不涉及印度，排除D项。故选C项。 13. 1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。该事件（ ） A. 深受《独立宣言》精神鼓舞 B. 率先应用了工业革命成果 C. 直接迫使英国承认美国独立 D. 拉开了美国独立战争序幕 【答案】D 【解析】 【详解】A.《独立宣言》发表于1776年7月4日，晚于来克星顿枪声（1775年4月），错误。 B.工业革命成果（如蒸汽机、工厂制度等）的大规模应用发生在18世纪末至19世纪，与来克星顿枪声时间不符，错误。 C.英国承认美国独立是在1783年《巴黎条约》签订后，与来克星顿枪声无直接关系，错误。 D.1775年4月来克星顿枪声是北美殖民地民兵与英军之间的首次武装冲突，标志着美国独立战争的开始，正确。 14. 解读数据是学习历史的重要方法。下表数据变化的主要是因为英国（ ） A. 租地农场的增多 B. 圈地运动蓬勃进行 C. 工业革命的发展 D. 电力工业兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目中提供的数据，英国棉花加工量和生铁产量在18世纪中后期显著增长。这一现象与选项中的“工业革命的发展”直接相关，因为工业革命使用蒸汽机为动力，后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，推动了纺织业（棉花加工）和冶金业（生铁产量）的机械化生产，导致产量大幅提升，C项正确；14世纪中期一些些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，推动资本主义生产方式出现并发展，与材料时间不符，排除A项；圈地运动是15世纪末叶至19世纪中叶西欧新兴资产阶级和新封建贵族使用暴力剥夺农民土地的过程，与生铁产量无关，排除B项；电力工业是第二次工业革命兴起的产业，而材料体现的是第一次工业革命，排除D项。故选C项。 15. 一位同学在课堂笔记中记录了如下表所示的信息。“事件”处应填入的是（ ） •时间：1848年 •人物：马克思、恩格斯 •事件：__________ •意义：标志着马克思主义的诞生 A. 发表《共产党宣言》 B. 出版《资本论》 C. 成立“第一国际” D. 唱响《国际歌》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生，A项正确；《资本论》出版于1867年，“第一国际”成立于1864年，《国际歌》创作于1871年巴黎公社后，均与1848年不符，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 古代亚非欧文明成果展览 展板一 ①象形文字 ②楔形文字 ③阿拉伯数字 展板二 ④金字塔 ⑤帕特农神庙 ⑥凯旋门 展板三 ⑦《掷铁饼者》 ⑧《荷马史诗》 ⑨亚里士多德 （1）展板一中的内容分别属于哪一古代文明成果？ ①_____________________；②____________________；③____________________； （2）从展板二中的三处遗址中任选一例，阐述其所承载的历史价值。 （3）请将展板三中的内容进行分类（只写序号）。 文学著作_____________；哲学大师_____________；雕塑艺术_____________； （4）古代亚非欧文明创造了辉煌的文化成就，我们应该怎样对待它们？ 【答案】（1） ①. 古埃及文明 ②. 古代两河流域文明 ③. 古印度文明 （2）历史价值： 示例：金字塔：古埃及法老权力的象征，见证奴隶制时代建筑奇迹，充分体现了劳动人民的智慧。 帕特农神庙：希腊古典时代全盛时期的重要标志体现，其精美的浮雕体现古代希腊的建筑艺术，是古希腊时期人文民主文明灿烂的辉煌见证。 凯旋门：其诞生为炫耀罗马皇帝战功，昭示着帝国的强大，以及反映了古罗马超高的建筑水平。 （3） ①. ⑧ ②. ⑨ ③. ⑦ （4）认识：尊重文明多样性；取其精华，去其糟粕等。言之有理即可得分。 【解析】 【小问1详解】 文明成果：根据所学知识可知， ①象形文字是古埃及人创造，世界最早文字之一，为日后字母文字奠定基础，故属于古埃及文明成果。 ②楔形文字：由古代两河流域苏美尔人刻写，是已知最早成熟文字之一，故属于古代两河流域文明成果；③阿拉伯数字：古印度人发明，经阿拉伯人传播，成为今日全球通用数字符号，故属于古印度文明成果。 【小问2详解】 历史价值：金字塔：根据所学知识可知，古埃及法老相信死后成神，动用数万农民在尼罗河泛滥季堆起147米高的“巨石天梯”，斜面角度51°，至今误差不到一度，被誉为“世界建筑奇迹”，这是古埃及劳动人民智慧的结晶，也是王权高度集中下，劳动人民苦难的见证。 帕特农神庙：根据所学知识可知，帕特农神庙是雅典战胜波斯后修建的“守护神之家”，石柱挺拔、浮雕精美，象征城邦繁荣，同时也把“公民说了算”的民主制度亮给全希腊看；今天奥运火炬设计仍借鉴它的外形，是古希腊文明重要的艺术成就。 凯旋门：根据所学知识可知，罗马军队远征归来时要穿过凯旋门这座巨拱门，拱顶刻满精美浮雕，这座辉煌又精美的建筑用来炫耀罗马皇帝战功，昭示着帝国的强大与不可战胜，也反映了古罗马超高的建筑水平。 【小问3详解】 分类：根据所学知识可知，古希腊罗马时期的文学著作有⑧《荷马史诗》，它是希腊民间艺人荷马整理的史诗，讲述特洛伊战争和英雄奥德修斯返乡，是欧洲文学的开篇之作，也被当作了解早期希腊社会的“故事教科书”； 哲学大师有⑨亚里士多德，是亚历山大的老师，提出“三段论”等逻辑方法，主张用观察和经验认识世界，其思想奠定了欧洲科学和哲学的基础； 雕塑艺术有⑦《掷铁饼者》，它表现运动员瞬间发力的姿态，人体比例精准，开创“写实风”，标志希腊艺术走向成熟，并成为今天体育赛事图标的常用原型。故应填⑧、 ⑨、⑦。 【小问4详解】 认识：根据以上综合材料和所学知识可知，古代亚非欧文明成果是人类共同财富，我们应尊重多样性，批判继承奴隶制等糟粕，吸收数字、艺术、民主思想等精华，用科技手段创新传播，让古老文明在新时代继续发光。此题为开放型试题，言之有理即可得分。 17. 欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。结合所学知识完成下列探究。 【赏名作——解读历史风貌】 材料一 一组古代希腊、罗马古典文化 二组近代欧洲文艺作品 （1）从古代希腊、罗马到近代欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。请从上面两组图片中选择文艺复兴时期一项成就加以介绍。（要求：从作品的作者、国家、思想核心等角度作答） 【识地图——探寻新航路】 材料二 （2）根据材料二和所学，任选一条航线，仿照示例对其进行介绍。（示例除外）。 示例：航线②：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下带领船队南下，最终到达非洲好望角。 【分析史料——见证近代曙光】 材料三 为争取自身的发展，西欧经历了一场“人的发现”和“世界的发现”的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析西欧经历的“人的发现和世界的发现”的这两场发现是西欧迈向近代社会的开端的原因。 【答案】（1）介绍：《蒙娜丽莎》的作者是达·芬奇，他是意大利文艺复兴时期的杰出画家。这幅画的思想核心体现了人文主义精神，强调人性的美好和人的价值，展现了一个世俗女性的温柔与典雅，突破了中世纪以来以神为中心的艺术创作观念。 （2）介绍：航线①：1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的新航路。 （3）原因：“人的发现”（文艺复兴）：促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。“世界的发现”（新航路开辟）：打破了世界各地区相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，为欧洲资本主义的发展提供了广阔的市场和原料产地，促进了资本主义的发展。所以这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。 【解析】 【小问1详解】 介绍：根据题干要求“从作品的作者、国家、思想核心等角度作答”，以选择《蒙娜丽莎》为例，结合所学知识，《蒙娜丽莎》的作者是达·芬奇，他是意大利文艺复兴时期的杰出画家，他的画作展现了一个世俗女性的温柔与典雅，人物形象神态自若，富有生命的活力，突破了中世纪以来以神为中心的艺术创作观念，强调人性的美好和人的价值，这幅画的思想核心体现了人文主义精神。 【小问2详解】 介绍：根据材料示例分析可知需要从航线的支持者、航海家和到达的地方三个角度进行介绍，以选择航线①为例，结合所学知识，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的新航路。 【小问3详解】 原因：本题可以从文艺复兴和新航路开辟的影响角度作答，根据材料“人的发现”并结合所学知识，文艺复兴运动提倡发扬人的个性，肯定人的价值，促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；根据材料“世界的发现”并结合所学知识，新航路的开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，为欧洲资本主义的发展提供了广阔的市场和原料产地，为欧洲资本主义的产生提供了经济基础，文艺复兴和新航路的开辟都促进了资本主义的发展，所以这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。 18. 民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一：我要说，我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——摘编自伯里克利《论雅典之所以伟大——在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二：下图为A、B两国政治体制结构示意图。 材料三：人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。强调坚定中国特色社会主义制度自信，首先要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信。不能割断历史，不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。照抄照搬他国的政治制度行不通，会水土不服，会画虎不成反类犬，甚至会把国家前途命运葬送掉。只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠，也最管用。中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。 ——摘编自2014年9月5日习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会上的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，指出当时雅典的最高权力机构。分析“雅典的民主制度”对古希腊发展的作用。 （2）结合所学知识回答，材料二中A国的政治体制的名称是什么？确立该政治体制的法律依据是什么？ （3）材料二中B国政治体制有什么特点？确立该政治体制的法律依据是什么？ （4）综合上述材料，谈谈你对民主政治建设的认识。 【答案】（1）最高权力机构：公民大会。 作用：有利于雅典经济繁荣、文化昌盛、人才辈出 。 （2）政治体制：君主立宪制。 法律依据：《权利法案》。 （3）特点：三权分立。 法律依据：美国1787年宪法。 （4）认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善；要有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；民主政治建设必须适合本国国情，不能照抄照搬他国制度。 【解析】 【小问1详解】 最高权力机构：“政权在全体公民手中”→雅典最高权力机构是公民大会。 作用：雅典民主制度激发了公民的参政热情，有利于经济繁荣、文化昌盛、人才辈出。 【小问2详解】 政治体制：A国结构示意图中“君主”“统而不治”“议会掌握立法权”“内阁对议会负责”→君主立宪制。 法律依据：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，限制了国王的权力，形成了君主立宪制。 【小问3详解】 特点：B国结构示意图中“总统掌握行政权”“国会掌握立法权”“法院掌握司法权”，三者相互制衡→三权分立。 法律依据：1787年，美国制定宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡。 【小问4详解】 认识：可从民主的渐进性、对国家发展的作用、适合国情等角度作答。 19. 某班以“传承·发展·创新”为主题制作历史学科展板，请你参与完成。 典籍传后世】 材料一 “罗马法”并没有废除垂死的奴隶制度，但却对奴隶制表现了一定的自由主义。……查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——孙义学、王永本主编：《高校世界历史配套教材，古代史卷》，高等教育出版社2001年版二 （1）你认为材料一中提到的“罗马法”指的是哪部法典？它有着怎样的地位？ 【伟人耀千古】 人物：① 贡献：是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础：解剖了许多动物，奠定了动物学基础。历史评价：是一位百科全书式的学者。 人物：马克思、恩格斯 贡献：《共产党宣言》的发表 研究成果的影响：② （2）请将知识卡片中①和②处补充完整。 【创新引发展】 （3）请你从以下六个史实中任选两项，论证观点“创新引领发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰，表述规范） 【答案】（1）法典：《罗马民法大全》。地位：奠定了欧洲民法的基础。 （2）内容：①亚里士多德。②标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）观点：创新引领发展。 论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，马克思主义是不断发展的开放理论，始终站在时代前沿，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；1689年，议会通过了《权利法案》，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；文艺复兴运动起源于意大利，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 综上所述，思想领域、技术领域、政治领域等创新均能引领社会发展。 【解析】 【小问1详解】 法典及地位：根据材料一“查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权”并结合所学知识，查士丁尼统治时期组织编纂《罗马民法大全》，虽然在一定程度上改善了奴隶的地位，但仍承认奴隶制。奠定了欧洲民法的基础 【小问2详解】 内容：结合所学知识，亚里士多德是逻辑学的创始人，是一位百科全书式的学者；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【小问3详解】 本题属于论述题，需要从文艺复兴、君主立宪制的确立、改良蒸汽机、新航路开辟、《独立宣言》发表、马克思主义诞生等相关事件佐证“创新引领发展”，因此，需要从文艺复兴、君主立宪制的确立、改良蒸汽机、新航路开辟、《独立宣言》发表、马克思主义诞生任选2项从影响的角度进行阐述，示例：观点：创新引领发展。 论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，马克思主义是不断发展的开放理论，始终站在时代前沿，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；1689年，议会通过了《权利法案》，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；文艺复兴运动起源于意大利，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。综上所述，思想领域、技术领域、政治领域等创新均能引领社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $