第十一章 第4节 机械能及其转化-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“机械能及其转化”核心知识点，通过自由下落的雨滴、向上投出的篮球等实例导入，衔接动能与重力势能概念，构建从基础训练到能力提升再到拓展培优的学习支架，帮助学生逐步掌握能量转化规律。 其亮点在于分层设计题目，融合科学思维与科学探究，如通过图像分析（第4题动能势能图像）、实验数据表格（第10题）培养科学推理和模型建构能力，结合跳远、嫦娥五号着陆等实际情境渗透科学态度与责任。学生能提升分析应用能力，教师可实现差异化教学。

第十一章 功和机械能 1 1 基础训练 2 能力提升 3 拓展培优 第4节 机械能及其转化 2 1.下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是( ) D A.自由下落的雨滴 B.水平行驶的汽车 C.向坡底滑行的小车 D.向上投出的篮球 第2题图 2.如图所示的光滑轨道，为水平面，小球从 点静 止释放运动到 点的过程中，小球的能量变化情况 错误的是( ) C A.到小球的机械能不变 B.到 ，，小球的动能增大 C.到，小球的重力势能增大 D.到 小球的动能不变 第4节 机械能及其转化 基础训练 3 3.小明把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定 后松手，铁锁向前摆去，如图所示下列说法中正确的是( ) B 第3题图 A.铁锁摆回时会打到小明的鼻子 B.铁锁在摆动过程中动能与重力势能可以相互转化 C.铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能 D.铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用 第4节 机械能及其转化 基础训练 4 4.球竖直向上运动，并落回地面，这一过程中先后经过、 两点。球在 这两点的动能和重力势能如图所示，则球在 点的 ( ) B 第4题图 A.速度比在点的大 B.机械能大于在 点的 C.机械能等于在点的 D.离地高度比在 点的低 第4节 机械能及其转化 基础训练 5 5.如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段，则运动员( ) D 第5题图 A.助跑阶段机械能不变 B.起跳时机械能为零 C.经过最高点时动能最大 D.经过最高点时重力势能最大 第6题图 6.某城市的铁路车站的设计方案如图所示， 进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡， 从能量利用的角度看，进站时，车辆驶上站 动 重力势 减小 台，____能转化为________能，机械能______（选填“增大”“减小” “不变”）。 第4节 机械能及其转化 基础训练 6 7.如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的 过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线 中，正确的是( ) D 第7题图 A.①④ B.③④ C.①③④ D.②③④ 第4节 机械能及其转化 能力提升 7 第8题图 8.如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球。在同一高度以 大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛 出，不计空气阻力，则下列说法正确的是( ) C A.甲球在空中下落时，重力势能增大，动能减小 B.乙球上升过程中，重力势能转化为动能 C.抛出时，甲、乙两球的机械能相等 D.抛出时，甲球的动能小于乙球的动能 第4节 机械能及其转化 能力提升 8 9.将皮球从离地某一高度 点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分 运动轨迹如图所示，下列说法正确的是( ) A 第9题图 A.皮球在点时的机械能小于在 点时的机械能 B.皮球第一次反弹后到达最高点 点时速度为零 C.皮球经过同一高度的、 两点时动能相等 D.若将皮球表面涂黑，则会在地面、 两点留下两个 大小相等的黑色圆斑 第4节 机械能及其转化 能力提升 9 10.如图所示，在 点，将同一小球分别沿竖直和水平方向抛出，每次抛 出时的速度大小相等，它的机械能数据如下表所示。（忽略空气作用力） 重力势能/ 动能/ 点 0.8 0.4 （1）第1次实验：小球竖直向上运动的过程中， ____能转化为________能。小球在最高处的机 械能为____ 。 动 重力势 1.2 第4节 机械能及其转化 能力提升 10 （2）第1次实验：小球第一次经过点的速度为 ；第2次实验：小球经 过点（与点等高）的速度为，则___（选填“ ” “ ” 或“ ”）。 重力势能/ 动能/ 点 0.8 0.4 第4节 机械能及其转化 能力提升 11 11.嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式 着陆地球，其着陆过程的部分轨迹简化为如 图所示。 段返回器的动能______ （选填“变大”“不变”或“变小”）； 段返回器的机械能______（选填“变大” 变小 不变 小于 “不变”或“变小”）， 段返回器动能增加量_______（选填“大于” “等于”或“小于”）重力势能的减小量。 第4节 机械能及其转化 拓展培优 12 13 $