11.4 机械能及其转化 导学案-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理导学案聚焦“机械能及其转化”，引导学生认识动能、重力势能、弹性势能的概念，理解能量转化及风能水能应用。通过“子弹穿苹果”“水滴陨石”“拉弓”等生活实例的思考问题，搭建学习支架，帮助学生从具体现象过渡到抽象概念。 以问题驱动探究，结合骑自行车爬坡、铅球投掷、卫星发射等生活与科技实例设计练习题，强化能量观念的理解，培养科学思维中的科学推理能力。思考与练习结合的环节设计，助力学生将物理知识与实际结合，提升解决问题的能力。

山东大学实验学校 山东大学实验学校 机械能及其转化 班级： 姓名： 学号： 学习目标 1 、能利用实例或实验初步认识动能 、势能的概念， 并运用其解释相关现象； 2 、通过实例分析， 知道动能何时能相互转化， 并且总量不变； 3 、了解风能水能在日常生活中的应用。 环节一：能量 1 、思考：思考：打穿苹果的子弹是否具有能量？ 2 、动能： 3 、思考：滴落的水和从天而降的陨石具有能量么？ 4 、重力势能： 5 、思考：拉开的弓是否具有能量？ 6 、弹性势能： 环节二：能量转化 1、思考：重力势能、动能和弹性势能是如何变化的？ 环节三：风能和水能 1、思考：风能和水能什么情况下会造成危害？ 2、思考：可以怎么利用风能和水能？ 环节四：练习 1 ．张明同学骑着自行车匀速爬坡过程中，下列说法正确的是 ( ) A ．动能增大，重力势能增大，机械能增大 B ．动能减少，重力势能增大，机械能减小 C ．动能不变，重力势能增大，机械能增大 D ．动能不变，重力势能增大，机械能减小 2 ．关于河北选手、奥运冠军巩立姣投掷铅球的身影，下列说法正确的是 ( ) A ．铅球下落是由于铅球具有惯性 B ．铅球在飞行过程中，运动状态不断改变 C ．铅球在上升过程中，铅球的机械能增大 D ．铅球在下落过程中，动能和重力势能都变大 3、 2020 年 3 月 24 日，我国在西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功将遥感三十号 06组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，任务获得圆满成功。火箭在加速上升过程中，下列说法正确的是 ( ) A ．火箭的动能增大，机械能不变 B ．火箭的动能增大，重力势能不变 C ．火箭的重力势能增大，动能减小 D ．火箭的重力势能增大，机械能增大 4、如图所示为某次比赛中足球的运动轨迹，关于其能量转化下列说法正确的是 ( ) A ．足球上升过程中，重力势能转化为动能 B ．足球下落过程中，动能转化为重力势能 C ．足球上升过程中，动能减小但机械能增大 D ．足球下落过程中，动能增大但机械能减小 5、2024 年 1 月 9 日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，将爱因斯坦探针卫星顺利送入预定轨道。火箭在加速上升的过程中 ( ) A ．搭载的观测卫星相对火箭是运动的 B ．动能减小 C ．重力势能增大 D ．机械能守恒 6、如图所示，光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后，经过 A 点和 B 点后落到地面，又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹。下列有关小球的运动，描述正确的是 ( ) A ．小球反弹经过 D 点时动能为零 B ．小球从 A 点运动到 B 点的过程中机械能不断减少 C ．若将弹性小球表面涂黑，则会在 C 、F 两点留下等大的黑色圆斑 D ．小球经过 E 点的机械能大于经过 G 点的机械能 7、如图所示的情景中，属于机械能转化为内能的是 ( ) A ．现代火力发电 B ．电饭锅蒸煮食物 C ．厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高 D ．火箭点火升空 判天地之美， 析万物之理 我思故我在 机械能及其转化 答案 知识点填空 环节一：能量 2. 动能：物体由于运动而具有的能 3. 重力势能：物体由于被举高而具有的能 4. 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能 环节二：能量转化 动能和势能可以相互转化；不计阻力时，机械能总量保持不变。 环节三：风能和水能 1. 风力过大、洪水泛滥，会摧毁建筑、淹没农田，造成灾害。 2. 利用风力、水力发电，也可借助风帆行船、引水灌溉等。   练习题 1. C 2. B 3. D 4. D 5. C 6. D 7. C 学科网（北京）股份有限公司 $