第十一章 第1节 功-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“功”的核心知识点，通过叉车托货物、搬石头等生活实例导入，从做功的两个条件（有力作用、在力的方向移动距离）到功的计算（W=Fs），构建从生活现象到力学概念的学习支架，帮助学生逐步理解功的本质。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过“推箱子未动”“冰壶滑行”等实例辨析不做功情况，引导学生用科学推理判断力是否做功。采用“课前预习-课堂导学-随堂检测”流程，既夯实学生对功的理解，又为教师提供结构化教学方案，提升教学效率。

第十一章 功和机械能 1 1.结合实例，认识功的概念，知道做功的过程就是 能量转化或转移的过程。 2.知道机械功。用生活中的实例说明机械功的含义。 第1节 功 2 1 课前预习 2 课堂导学 3 随堂检测 第1节 功 3 1.叉车用力托起货物，使货物在托力的方向上发生了位置的移动。 我们 看到了叉车的工作成效，叉车的托力对货物做了____。通常而言，如果 一个力作用在物体上，物体在这个力的______上移动了一段距离，就说 这个力对物体做了____。 功 方向 功 第1节 功 课前预习 4 2.力学中，功等于____与物体在力的方向上移动的______的______。如 果用表示____，表示沿力的方向移动的______， 表示____，则功的 表达式为 ____。 3.在国际单位制中，力的单位是______，符号是___；距离的单位是____， 符号是___；功的单位是______，简称____，符号是__。 力 距离 乘积 力 距离 功 牛顿 米 焦耳 焦 第1节 功 课前预习 5 力学中的功 1.如图1所示，一个人搬石头时，搬而未起，人对石头的力是否做功?如 图2所示，一个人推车在水平方向上前行，人对车的推力是否做功? （1）搬石头时，人____（选填“有”或“没有”）对石头施加力，石头 ______（选填“有”或“没有”）在力的方向上移动距离，人对石头的 力______（选填“有”或“没有”）做功。 有 没有 没有 第1节 功 课堂导学 6 （2）人推车时，人____（选填“有”或“没有”）对车施加力，车在推 力的方向上____（选填“有”或“没有”）移动了距离，人对车的推力 ____（选填“有”或“没有”）做功。 总结：力做功需要两个条件，一是__________________，二是________ __________________，两个条件缺一不可。 有 有 有 有力作用在物体上 在力的方向上移动一段距离 第1节 功 课堂导学 7 2.不做功的情况： （1）如图甲所示，小明用力推箱子没有推动，有推力 但没有移动距离 ，所以推力________（选填“做功”或“不做功”）。 不做功 第1节 功 课堂导学 8 （2）如图乙所示，运动员用力推冰壶，冰壶离手后，在冰面上滑行一段 距离。冰壶离手后，有没有受到人对它的推力？______。冰壶离手后能 够继续滑行是因为冰壶具有______。有距离但没有力，所以人对冰壶 ________（选填“做功”或“不做功”）。 没有 惯性 不做功 第1节 功 课堂导学 9 （3）如图丙所示，小明提着滑板在水平路面上前进，请画出小明对滑板 的拉力。此时对物体来说，有力有距离，但力的方向跟移动距离的方向 垂直，所以拉力对滑板________（选填“做功”或“不做功”）。 不做功 第1节 功 课堂导学 10 如图所示，小华放学后背书包回家时，下列过程中他对书包没有做 功的是( ) D A.将桌上的书包背上肩 B.背着书包爬坡 C.背着书包乘电梯上楼 D.背着书包在水平地面匀速行走 判断力是否做功，第一步要画出力的示意图，第二步画出距离，第三步 看力和距离的夹角，如果夹角等于 则不做功，否则就做功。 第1节 功 课堂导学 11 功的计算 1.从图甲到图乙，作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距 离越大，力所做的功就越____（选填“多”或“少”）。 2.如图丙，物体受力，在力的方向上移动的距离是，做功 ____。 多 第1节 功 课堂导学 12 3.如图丙，物体在作用下匀速提升，物体除了受到 的作用，还受到 重力 的作用，思考：物体提升的过程中，重力是否做功？如果做功， 做了多少功？ 解析：物体的重力在竖直方向，物体沿竖直方向移动，即物体在重力方 向上移动了距离，所以提升物体的过程中，重力____（选填“有”或 “没有”）做功。 （1）类似这样，物体运动的方向与受力方向相反时，力也做了功，我们 称克服该力做功。 （2）克服力做功的计算仍然用公式 ；提升物体时，克服重力做 功 。 有 第1节 功 课堂导学 13 目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式 不仅施工效率高，还能大幅降低能耗、避免现场粉尘、泥 浆等的污染，实现绿色施工（如图）。 第1节 功 课堂导学 14 （1）把质量为的构件匀速提升到 高的楼顶，竖直向上的拉力 做了多少功? 解： ， 把构件匀速提起， 拉力 ， 拉力对物体做的功 。 答：竖直向上的拉力做功为 ； 第1节 功 课堂导学 15 （2）依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了 。在水平运动 阶段，竖直向上的拉力又做了多少功?取 解：拉力提着构件水平移动，构件在拉力的方向上并没有通过距离， 因此拉力对构件做的功为 。 答：在水平运动阶段，竖直向上的拉力做功为 。 第1节 功 课堂导学 16 1.下列有关力做功的说法中正确的是( ) B A.篮球由高处下落，重力没有做功 B.把水桶从地面上提起来，提水桶的力做了功 C.小车在水平路面前进，重力对小车做了功 D.汽车静止在水平路面上，汽车受到的支持力做了功 2.小明将 的物理书从地面捡到桌子上，他对物理书所做的功最接近于 ( ) A A. B. C. D. 第1节 功 随堂检测 17 3.如图所示，用的水平推力推着重为 的物体沿水平方向做 直线运动，若推力对物体做了 的功，则在这一过程中( ) C 第3题图 A.重力做的功一定为 B.物体一定受到 的摩擦力 C.物体一定运动了 D.物体一定运动了 第1节 功 随堂检测 18 4.如图，物体在相同力 的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和 粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离,力做的功分别为 、 、 ，比较甲、乙、丙三次所做的功的大小( ) 第4题图 A A. B. C. D.无法判定 第1节 功 随堂检测 19 5.步枪枪膛里火药爆炸产生的气体往外推子弹的力是 ,把子弹从 枪膛里推出共做了的功，则枪膛的长为_____ 。 6.马拉着质量为的车在水平路面上前进 ，马的水平拉力做 了的功，则马的水平拉力是_____ 。 0.62 750 第1节 功 随堂检测 20 7.汽车牵引着质量为的拖车,在水平公路上前进了 ，汽车对 拖车的水平牵引力为 。求汽车对拖车做的功和重力对拖车做的功。 解：汽车对拖车做的功 ， 拖车在水平公路上行驶，在重力方向上没有通过距离，重力对拖车不做 功，即重力做功为 。 答：汽车对拖车做功为，重力对拖车做功为 。 第1节 功 随堂检测 21 22 $