第九章 第5节 流体压强与流速的关系-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“流体压强与流速的关系”，通过纸条吹气、两纸靠拢等小组实验导入，衔接流体静止压强知识，构建从生活现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，结合飞机升力、高铁安全线等实例，培养科学思维与物理观念。采用“实验-分析-结论-应用”流程，帮助学生理解规律并解决实际问题，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第九章 压强 1 了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 第5节 流体压强与流速的关系 2 1 课前预习 2 课堂导学 3 随堂检测 第5节 流体压强与流速的关系 3 1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为______。前面我们已经学 过了液体内部的压强和大气压，它们都是流体______时的压强。 2.实验结果表明：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越____。 3.飞机前进时，机翼上方气流的速度较____，对机翼上表面的压强较 ____；下方气流的速度较____，对机翼下表面的压强较____。这样，机 翼上、下表面就存在着______差，因而有______差，产生了升力。 流体 静止 小 大 小 小 大 压强 压力 第5节 流体压强与流速的关系 课前预习 4 流体压强与流速的关系 1.小组活动1：如图1，手持一张纸条，纸条由于受到重力的作用，会自然 下垂。如果在纸条上方朝水平方向吹气，你认为纸条会不会飘起来?为什么? 现象：纸条会向______飘起。 上方 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 5 分析：纸条向上飘起，说明纸条受到向____的力，纸条下表面的压强 ______上表面的压强，即吹气加快了纸条上表面的空气流动，空气流速 变大，压强变____。 上 大于 小 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 6 2.小组活动2：如图2所示，手握两张纸，让纸自然下垂。在两张纸的中 间向下吹气，这两张纸会怎样运动?为什么？ 现象：在吹气的过程中，两张纸____________。 分析：在吹气的过程中，使两张纸中间的空气的流动______（选填“加 快”或“减慢”），从而使这里空气对纸张向外的压强______，两侧大 气压把纸张向中间推。 向中间靠拢 加快 减小 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 7 3.小组活动3： 如图3，在漏斗的下方放置一个乒乓球，用手指托着它， 从上方向下吹气，手指离开，乒乓球会向下落吗？ 现象：乒乓球__________。 分析：在吹气的过程中，乒乓球上方的空气的流动______（选填“加快” 或“减慢”），从而使乒乓球上方的压强______，大气压把乒乓球向上推。 不会下落 加快 减小 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 8 4.阅读第61页“练习与应用”第2题：1911年秋天，远洋航轮“奥林匹克” 号与较小的“霍克”号军舰同向航行，但是当两船平行的时候，“霍克” 号竟然扭头几乎笔直地向“奥林匹克”号冲来，结果把“奥林匹克”号 的船舷撞了一个大洞（如图4）。 分析：两船并排行驶的时候，两船之间水流速度______（选填“加快” 或“减慢”），从而使两船中间的压强______，大气压把船向中间推。 结论：对气体和液体来说，流速越大的位置，压强越____。物理学中把 气体和液体统称为流体。 加快 减小 小 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 9 例1图 如图所示的是进行室内换气的屋顶风帽，只要 速度为 的微风即可让其运转，不用电，节能 环保。风帽转动时其内部空气流速变大，压强变 ____，室内的污浊气体在________作用下被排出。 小 大气压 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 10 蓄水槽中装有水，当阀门打开水流动时，水柱最低的是( ) B 例2图 A.A管 B.B管 C.C管 D.无法判断 1.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 2.流体流过粗细不同的容器，细的地方流速大，压强小。 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 11 飞机的升力 阅读第60页“飞机的升力”的内容，完成以下填空。 思考：如右图所示的机翼，它的上、下表面形状对称吗？这样飞机前进 时气流通过上表面和下表面的速度一样吗？为什么？机翼上、下表面受 到空气的压强是否相等？哪个大些？ 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 12 分析：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面 流过机翼。机翼形状__________，在相同的时间内，机翼上方气流通过 的______较长，因而流速较____，对机翼的______较小；下方气流通过 的______较短，因而流速较____，对机翼的压强较____。因此，在机翼 的上、下表面产生了________，因而有压力差，这就产生了向上的升力。 上凸下平 路程 大 压强 路程 小 大 压强差 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 13 （物理学与工程实践） 船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影 响了航行速度。图1是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时， 水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请回答以下问题。 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 14 （1）水翼的形状应该是图2中____ （选填“甲”或“乙”）。 甲 （2）船体被抬高的原因：当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它 与船体间的水流速度____，压强____；水翼下表面的水流速度____，压 强____（以上四空均选填“大”或“小”）。因此在水翼的上、下表面 存在向____ 的压力（压强）差，所以船体被抬高了。 大 小 小 大 上 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 15 （物理学与日常生活） 如图所示，小红手撑雨伞 走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重 变形。下列判断推理及其解释正确的是( ) C A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 第5节 流体压强与流速的关系 课堂导学 16 第1题图 1.如图所示，把长约 的饮料吸管从中部剪开 （但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管 插 在盛水的烧杯中，从另一段吸管 的管口用力吹气，水 将从 管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时 ( ) B A.管上端附近气体的压强变大 B. 管上端附近气体的压强变小 C.烧杯中水面上气体的压强变大 D.烧杯中水面上气体的压强变小 第5节 流体压强与流速的关系 随堂检测 17 2.车顶的外掀式天窗在行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开， 就能起到通风作用，这是由于( ) A 第2题图 A.车外空气的流速较大，天窗外的压强小于车内 的压强，“抽出”车内污浊的空气 B.车外空气的流速较大，天窗外的压强大于车内 的压强，“吸入”外界新鲜空气 C.车外空气的流速较小，天窗外的压强小于车内 的压强，“抽出”车内污浊的空气 D.车外空气的流速较小，天窗外的压强大于车内 的压强，“吸入”外界新鲜空气 第5节 流体压强与流速的关系 随堂检测 18 3.（回归教材） 如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示 乘客在候车时要站在安全范围内。原因是当高速列车通过时，车体附近 气体流速____，压强____（均选填“大”或“小”），使乘客受到一个 “推”向列车的力，十分危险。 大 小 第3题图 第5节 流体压强与流速的关系 随堂检测 19 4.如图，三节直径不同的塑料管A、B、C连接在一起，然后与抽气机相通。 当抽气机抽气时，在同一段时间内，通过三节塑料管的气体总量是相同 的，所以细管内气体的流速一定比粗管内气体的流速____，可以读出___ （选填“A” “B”或“C”）管气体的压强值最大。 大 A 第4题图 第5节 流体压强与流速的关系 随堂检测 20 第5题图 5.如图1所示，连通器中的水静止 时，处的气压为， 处水产生的 压强为 。若在管上方持续水平吹 气，水面稳定后如图2所示，此时 、处的气压分别为、，、 处水产生的压强分别为、，若大气压保持不变，则___， ___。（均选填“ ”“ ”或 “ ”） 第5节 流体压强与流速的关系 随堂检测 21 22 $