第一单元 第1课 中华人民共和国成立-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“中华人民共和国成立”核心知识点，通过单元时间轴梳理1949-1956年关键事件，结合大单元线索构建“新中国成立—社会主义制度建立”脉络，以时间轴和线索梳理为学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如“看图说史”展示政协会议会场图等史料，“合作探究”结合材料分析《共同纲领》性质，同时“学史明志”模块渗透家国情怀。随堂检测含中考模拟题，助力学生巩固知识，教师可高效开展教学。

 金牌导学案 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 第１课　中华人民共和国成立 金牌导学案 金牌导学案 4 课前预习 5 课堂导学 6 随堂检测 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 2 大单元线索梳理 1 单元时间轴 3 学习目标 单元时间轴 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 核心主题：新中国的成立和社会主义制度的建立。 总体印象：中华人民共和国成立；中国共产党领导人民进行抗美援朝战争；我国建立起社会主义制度。 世界影响：中华人民共和国的成立极大改变了世界政治格局；抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位；中国作为社会主义国家加入国际政治舞台，增强了社会主义阵营的力量。 大单元线索梳理 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。 学习目标 第１课　中华人民共和国成立 中国人民政治协商会议共同纲领 临时宪法 人民英雄纪念碑 政治协商制度 课前预习 第１课　中华人民共和国成立 人民民主 完全统一 课前预习 第１课　中华人民共和国成立 看图说史 1．图1是　　　　　　　　　　　　　　　　　　的会场。该会议的成 功召开，标志着　　　　　　　　　　　　　　 制度正式确 立。该会议完成了成立　　　　　　　　　。 2．图2标志着　　　 　　成立；图3是西藏地方政府代表在关于 　　　解放西藏办法的协议上签字的照片。 中国人民政治协商会议第一届全体会议 中国共产党领导的多党合作和政治协商 新中国的筹备工作 中华人民共和国 和平 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 合作探究 中华人民共和国的成立 材料一：1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平开幕。这次会议，为中华人民共和国的成立作了充分准备。出席会议的代表共六百六十二人，代表着中国共产党、中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会……以及人民解放军、各地区、少数民族、国外华侨以及特邀代表等。它实际上具有代表全国人民的性质。因此，在全国人民代表大会召开以前，它执行全国人民代表大会的职权。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 (1)材料一中的会议通过的一部具有临时宪法性质的纲领是什么？ 《中国人民政治协商会议共同纲领》。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 材料二： (2)材料二中“协议”的签订反映的是我国 1951年发生的哪一重大事件？这一事件 有何意义？ 事件：西藏和平解放。 意义：祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 知识拓展 1．对“中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元”中“新纪 元”的理解。 (1)中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会 的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻 底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的 不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。 (2)中国的社会性质发生了变化，即由半殖民地半封建社会进入新民主 主义社会。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 2．列举我国新民主主义革命取得胜利的原因。 (1)有中国共产党的正确领导。 (2)有一支由中国共产党领导的人民革命军队开展武装斗争。 (3)组织了一个最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量共同 革命。 (4)以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 易错易混 1．《共同纲领》具有临时宪法的性质，但它不属于社会主义类型的宪法。 2．1951年，西藏的和平解放标志着祖国大陆获得完全统一。但此时，新 中国没有实现全国统一，如香港、澳门、台湾问题在当时都还没有得 到解决。 3．新中国成立标志着我国新民主主义革命的基本结束，我国进入新民主 主义社会，但社会主义制度还未确立，没有进入社会主义社会。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 1．中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表们身份各异，但他们都代表 着广大人民的利益和意愿。我们作为国家的小主人，也要关心国家大事， 培养自己的主人翁意识。 2．中华人民共和国的成立让中国的发展从此开启了新纪元。作为新时代的青 少年，我们要为了国家富强、民族复兴而努力，认真学习知识、提升能力， 将来为国家的发展贡献自己的力量。 3．西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。作为青少年，我们要坚定 维护国家统一。 课堂导学 第１课　中华人民共和国成立 1．（2025·清远模拟）（跨学科）右图是《人民日报》1949 年9月29日刊发的广告。这反映出当时 （ ） A．新生政权得到了人民拥护 B．个体私营工商业发展迅速 C．社会主义基本制度已建立 D．人民代表大会制度已确立 2．新中国成立初期，周恩来谈及某重要文件时表示，该文件是由全国各党派一起千 斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”，起临时宪 法作用的是 （ ） A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华民国临时约法》 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《中国土地法大纲》 基础过关 中国人民政治协商会议和《共同纲领》 Ａ C 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 开国大典　 3．(2025·湛江阶段练习)1949年，中央人民广播电台在某一活动现 场直播道：“国旗已经升到旗杆的顶尖，开始在人民首都的晴空 迎风招展。她象征着中国的历史已经走入一个新的时代，我们的 国旗——五星红旗将永远飘扬在人民祖国的天地上。”播音中“新 的时代”始于 （ ） A．政治协商会议的召开 B．中华人民共和国的成立 C．抗美援朝战争的胜利 D．解放区土地改革的开展 B 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 4．(2025·茂名期末)这一历史事件铭刻了无数个闪光的“第一”：第 一面五星红旗升起、第一面八一军旗亮相、第一次中央人民政府全 体会议召开……这一历史事件表明 （ ） A．中国成为真正独立自主的国家 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立 C．中国军队的国际地位得到提高 D．中国共产党独立领导武装斗争 Ａ 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 祖国大陆的完全统一 5．（2024·江门期末）藏族爱国人士阿沛·阿旺晋美说：“(这)标志 着西藏回到了祖国的怀抱，标志着藏汉民族团结关系的增强。同时， 西藏人民也从此走上繁荣幸福的道路，我为此感到欢欣鼓舞。”这 一说法基于西藏 （　　） A．开始归属中央政权管辖 B．走上社会主义道路 C．实行民族区域自治制度 D．实现和平解放 6．1951年，中央人民政府代表和西藏地方政府代表达成《中央人民政 府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。 这意味着 （　　） A．西藏走上社会主义道路 B．中国大陆获得完全统一 C．废除了西藏封建土地制度 D．西藏自治区的正式成立 D B 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 素养提升 7．(2024·山东模拟)“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议 召开……我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和 发展新民主主义经济。”材料中“这个划时代的会议”（　　） A．通过了《中华人民共和国宪法》 B．推动我国社会性质发生了根本的转变 C．充分讨论了新型国家的框架 D．系统阐述了社会主义初级阶段的理论 C 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 8．(2024·汕头一模）《共同纲领》从起草到正式通过，经历了七次 大的反复讨论和修改，广泛吸收了各方面的意见。中国共产党既 能提出完整正确的建国方案，又能虚心听取其他党派和无党派人 士的意见，平等协商国家大事。这表明《共同纲领》 （　　） A．发挥临时宪法的作用 B．确立了人民代表大会制度 C．制定过程的民主协商 D．彰显了各民族平等的原则 C 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 9．(2025·东莞二模）中华人民共和国成立之初，在城市中建立起了 一套以企事业单位为核心的管理体制，将社会个体置于各类单位 之中。同时，政府又通过街居制为单位之外的社会个体提供社会 管理和服务。这（　　） A．顺应了人民政权巩固的需要 B．实现了各阶层对新政权的认同 C．保证了新生政权的经济安全 D．完成了向社会主义制度的过渡 A 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 10．(2024·青岛)天安门广场原本是皇家专用的一块禁地，不准百姓 通行。1949年9月，政府下令整修天安门广场场地，以供群众集 会使用。10月1日，首都30万军民齐集天安门广场，庆祝新中国 立成。天安门广场用途的变化反映了 （　　） A．人民的地位得到提高 B．中国已经彻底消灭剥削阶级 C．各族人民实现大团结 D．中国进入社会主义初级阶段 A 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 11．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ——人民英雄纪念碑碑文 材料二：我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 ——摘自毛泽东《中国人民站起来了》 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 （1）根据材料一，概括“人民英雄”的含义。（4分） 近代以来，为争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的英雄烈士。（4分） 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 （2）根据材料二及所学知识，指出“中国人从此站立起来了”的标 志。谈谈你对“中国人从此站立起来了”的理解。（4分） 标志：开国大典。 理解：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（4分） 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 （3）结合材料和所学知识，说说人民英雄纪念碑的建立和新中 国的成立之间有什么内在联系。作为中学生，我们应该怎 样纪念英雄和热爱祖国？（6分） 内在联系：人民英雄纪念碑是为了纪念无数为民族独立和人民解放而牺牲的英雄，正是他们的英勇奋斗和巨大牺牲，才换来了新中国的成立。前者是后者的前提和基础，后者是前者的结果和延续。 行动：①继承和发扬英雄们爱国奉献、艰苦奋斗、不畏牺牲的伟大精神；②努力学习科学文化知识，培养优良品德，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。（言之有理即可，6分） 随堂检测 第１课　中华人民共和国成立 感谢聆听 $