第六单元 第19课 决胜全面建成小康社会-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“决胜全面建成小康社会”，涵盖中共十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、脱贫攻坚等核心内容。通过课前预习定位关键概念，课堂导学结合材料分析与合作探究，构建从理论到实践的知识脉络，提供学法指导作为学习支架，帮助学生梳理时间线和逻辑关联。 其亮点在于以史料实证为基础，通过“看图说史”解析中共十九大场景，结合脱贫数据表格进行史料辨析，培养学生时空观念。“学史明志”环节通过黄文秀等案例渗透家国情怀，引导学生理解制度优势。采用问题驱动教学，既助学生深化历史理解，又提升教师教学针对性与互动性。

 第六单元　　　 金牌导学案 中国特色社会主义进入新时代 金牌导学案 金牌导学案 第19课　决胜全面建成小康社会 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 了解中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想的意义；知道我国社会主要矛盾的变化，认识我国的基本国情与国际地位；知晓完善中国特色社会主义制度的举措，懂得国家治理现代化目标的意义；知道脱贫胜利及成就，了解扶贫方略的作用。 学习目标 第19课　决胜全面建成小康社会 中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 社会主义现代化强国 中华人民共和国民法典 精准扶贫 第19课　决胜全面建成小康社会 课前预习 看图说史 上图是中共十九大召开的场景。本次会议提出了　　　　　　　　小康社会，夺取新时代　　　　　　　　　　　伟大胜利的任务，同时把 　　　　　作为三大攻坚战之一进行全面部署。 决胜全面建成 中国特色社会主义 精准脱贫 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 合作探究 材料一：中国共产党从一诞生就深刻认识到：如果要使“贫困农民除去贫困和痛苦的环境，那就非起来革命不可”。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人高度关注农民问题，并在农村建立根据地，通过推动土地革命，改变生产关系和生产资料分配，发动并组织贫困农民“打土豪、分田地”，实现农民的翻身解放，进而“唤起工农千百万”，迎来“天翻地覆慨而慷”。 ——摘编自《决战脱贫攻坚关键在党的领导》 纵观中国共产党成立以来的百年历史，一定程度上就是一部党领导人民反贫困的奋斗史 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 （1）根据材料一并结合所学知识，运用新民主主义革命时期的史实，说明以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人是如何帮助贫困农民“除去贫困和痛苦的环境”的。 ①首先明确新民主主义革命时期的时间范围，划定可选取史实的界限，避免史实错位。 ②从材料一中提取“在农村建立根据地”“土地革命”“改变生产关系和生产资料分配” 等关键信息，确定分析的核心方向。 ③结合所学新民主主义革命时期的相关史实，梳理党在不同阶段帮助贫困农民的具体行动，并关联教材中党始终关注农民问题、致力于解决贫困的一贯立场，构建“信息提取—史实匹配—逻辑关联”的分析路径。 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 国共对立时期，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪、分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争；抗日战争时期，中国共产党在根据地建立抗日民主政权，实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动；人民解放战争时期，中国共产党实行耕者有其田的土地政策，激发了农民革命和生产的积极性。 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 材料二：中国40年扶贫基本情况表 ——摘编自汪三贵《中国40年大规模减贫：推动力量与制度基础》等 阶段 主要扶贫机制 贫困人口变化 农村居民人均纯收入变化 体制改革主导的扶贫开发（1978—1985年） 农村制度改革 从7.7亿人减少到6.6亿人 从133.6元提高到359.3元 解决温饱的扶贫开发（1986—2000年） 开发式扶贫战略和以贫困县为主的区域瞄准机制 贫困人口下降到4.6亿人 从359.3元提高到646.0元 巩固温饱的扶贫开发（2001—2010年） 开发式扶贫战略和以贫困村为主的瞄准机制 贫困人口下降到不足1.7亿人 从646.0元提高到1275.1元 全面小康的扶贫开发（2011—2021年） 精准扶贫 现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫 从1275.1元提高到12588元 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 （2）根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学中国现代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） ①先拆解材料二表格中的核心要素，分析“扶贫机制” 的演变与贫困人口减少、农村居民收入增长之间的对应关系，寻找数据背后的规律。 ②基于上述规律提炼明确观点（观点需涵盖表格主题，如扶贫机制调整与减贫成效的关联性等），确保观点简洁且有支撑。 ③论述时，以材料中不同的扶贫阶段为脉络，结合所学中国现代史知识（如教材中的精准扶贫方略、脱贫攻坚成果），以“阶段机制＋数据变化＋主要影响”的模式展开论证，做到史论结合、逻辑连贯。 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 示例： 观点：中国共产党的领导保障了脱贫攻坚的正确方向。 论述：中国共产党对不同时期的扶贫战略作了精准定位，将扶贫攻坚分为体制改革主导的扶贫开发、解决温饱的扶贫开发、巩固温饱的扶贫开发、全面小康的扶贫开发四个阶段，并制定了有针对性的解决措施和保障性政策。在中国共产党的正确领导下，脱贫攻坚战取得了全面胜利，谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章。 结论：改革开放以来，中国共产党为扶贫工作的开展提供了重要的思想指引，实现了脱贫攻坚的有序推进和全面胜利。 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 知识拓展 脱贫攻坚中的“内生动力培育”。 脱贫攻坚不仅注重外部政策扶持与资源投入，更强调激发贫困地区和贫困人口的“内生动力”，从根本上阻断贫困代际传递。这是我国脱贫攻坚区别于其他国家减贫实践的重要特征。 在脱贫过程中，各地避免“等靠要”思想滋生，通过“扶志＋扶智”双轮驱动培育内生动力。一方面，通过开展“星级文明户”评选、脱贫典型宣讲等活动，破除部分群众的“贫困宿命论”，如云南怒江傈僳族自治州通过“感恩教育”激发群众脱贫主动性，让“要我脱贫”转变为“我要脱贫”； 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 另一方面，聚焦“教育扶智”，落实义务教育控辍保学，针对贫困劳动力开展订单式技能培训，如甘肃定西围绕当地马铃薯、中医药产业，开设种植养殖、电商运营等培训班，累计培训贫困劳动力超10万人次，让群众掌握一技之长，实现从“输血式”脱贫到“造血式”增收的转变。 这种内生动力培育，不仅让脱贫成果更稳固，更为脱贫地区后续推进乡村振兴奠定了人才与思想基础，成为我国脱贫攻坚成果可持续的重要保障。 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 易混淆“精准扶贫”提出时间与脱贫攻坚胜利时间：2013年与2021年两个关键时间。2013年，习近平在十八洞村首次提出“精准扶贫”理念；2021年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利。也易将“精准扶贫”与“开发式扶贫”方针的核心内涵搞混，需明确前者侧重“精准施策”，后者侧重“发展造血”。 易错易混 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 1．了解脱贫攻坚战取得全面胜利的奇迹，认识国家“两不愁三保障”的担当。我们要怀家国心，未来投身基层，为共同富裕添力。 2．知道教育是阻断贫困代际传递的关键，领悟青年需承担时代责任。我们会刻苦学习、提升能力，未来用知识为社会发展贡献青春力量。 3．明白我国仍处于社会主义初级阶段，坚持制度完善（如民法典）适配发展。我们会尊重历史规律，坚信中国特色社会主义道路的正确性。 第19课　决胜全面建成小康社会 课堂导学 中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 基础过关 1．（2024·岳阳期末）习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想是在（　　） A.中共十七大 B．中共十八大 C．中共十九大 D．中共二十大 C 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 2．（2024·岳阳期末）中共十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾是（　　） A.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾 D.帝国主义和中华民族之间的矛盾 B 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 3．坚持和完善中国特色社会主义制度是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。下列发生在社会主义现代化建设时期，体现了中国特色和国家治理能力的是（　　） A.成功运用“一国两制”，实现港澳回归 B.确立人民代表大会制度为我国根本政治制度 C.确定实行民族区域自治制度，体现少数民族人民当家作主 D.提出“求同存异”方针，促进亚非国家的团结合作 坚持和完善中国特色社会主义制度 A 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 4．为适应新时代的要求，我国持续推进国家治理现代化。下列最能体现“坚持和完善中国特色社会主义制度”在具体领域的实践的是（　　） A.成功举办北京冬季奥运会 B.设立北京证券交易所，服务创新型中小企业 C.出台《中华人民共和国乡村振兴促进法》，推动城乡协调发展 D.“中国天眼”FAST正式对全球科学界开放 C 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 5．（2025·汕头期末）中国在脱贫攻坚实践中，提出并实施精准扶贫方略，解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退、如何稳“五个问题”，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这体现出中国的脱贫实践（　　） A.重视法治 B．精准务实 C．开拓创新 D．敢闯敢试 打赢脱贫攻坚战 B 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 6．（2025·渭南期中）“党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫……近2000万贫困群众享受低保和特困救助供养，2400多万困难和重度残疾人拿到了生活和护理补贴。”这表明（　　） A.全国人民共同富裕目标的达成 B．脱贫攻坚战取得了重大历史性成就 C.党中央深入贯彻落实科学发展观 D．我国已经建成社会主义现代化强国 B 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 7．下表呈现的是某同学的历史复习提纲。据此判断，他复习的专题是（　　） 素养提升 A.改革后中国的社会变化 B．中国特色社会主义建设 C.邓小平理论的发展过程 D．社会主义民主法制完善 提纲 1 中共十五大　邓小平理论 2 中共十六大　“三个代表”重要思想 3 中共十八大　科学发展观 4 中共十九大　习近平新时代中国特色社会主义思想 B 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 8．某校八年级（1）班同学制作了一期板报，内容有《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》。据此可知，该板报宣传的主题应是（　　） A.三大改造取得重要成果 B．改革开放不断深入发展 C.探索社会主义建设道路 D．民主法治不断发展完善 D 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 9．习近平赴宁夏考察，深入了解当地推进脱贫攻坚的情况，深情嘱咐“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”。这表明新时代党和国家在处理民族问题方面（　　） A.重视民族区域自治的完善 B．旨在国家统一大业的实现 C.确保共同富裕的快速实现 D．凸显中华民族共同体意识 D 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 10．（2025·北京期末）以黄文秀为代表的500多万名基层干部把青春汗水奉献给脱贫攻坚事业。到2021年，我国宣布历史性地解决了绝对贫困问题。这一成果说明（　　） A.中国成为世界第二大经济体 B．“两个一百年”奋斗目标的确立 C．中国已全面建成小康社会 D．加快构建开放型经济新体制 　　中国共产党历史展览馆陈列了全国优秀共产党员黄文秀穿过的马甲。黄文秀担任百色市乐业县百坭村驻村第一书记的一年多时间里，带领村民攻坚克难、脱贫致富，帮助全村88户418人脱贫，将贫困发生率从22.88%降到2.71%。 C 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 11.（2025·中山期末）新中国成立以来，中国共产党不忘初心、牢记使命，领导中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。阅读材料，回答问题。（14分） 新中国成立以来大事记（部分） 时间 大事 1949年 中华人民共和国成立 1953年 开始执行发展国民经济的第一个五年计划 1956年 中国共产党第八次全国代表大会举行 1978年 中共十一届三中全会召开 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 时间 大事 1980年 决定在广东、福建设置经济特区 1984年 开放14个沿海港口城市；通过《中共中央关于经济体制改革的决定》 2001年 中国加入世界贸易组织 2012年 中国共产党第十八次全国代表大会举行 2017年 中国共产党第十九次全国代表大会举行 2021年 脱贫攻坚战取得了全面胜利 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 （1）请再补充两个新中国成立以来促进中国发展的大事件及其时间。（4分） ①明确时间范围为 “新中国成立以来”（1949 年10月之后），结合所学知识及新中国发展脉络，从制度建设、科技突破、外交成就、民生改善等领域筛选事件。 ②确保所选事件具备 “促进中国发展” 的核心特征，且时间与事件对应准确，避免重复材料中已列出的内容。 1956年，三大改造基本完成；1957年，“一五”计划完成。 (4分) 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：参考示例，观点明确，史论结合，条理清楚）（10分） ①先从材料事件中寻找关联线索，确定至少两个存在逻辑关联的事件。 ②基于关联点提炼明确观点。 ③论述时，分别说明每个事件的背景、核心内容及影响，再阐释事件间的内在联系，注意结合教材相关知识，做到史论对应、条理清晰。 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 【示例】观点：中国共产党的历次重要会议推动了中国历史的进程。 事件：中共十一届三中全会召开；中国共产党第十八次全国代表大会举行。 论述：中共十一届三中全会作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；中共十八大确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，进一步丰富了党的思想，提出了更深层次的社会主义建设要求。从中共十一届三中全会到中共十八大，中国共产党的历次重要会议都提出了新的目标和要求，推动了中国历史的进程。 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 示例： 观点：新时代的奋斗目标指引中国实现历史性脱贫成就。 事件：2012年中国共产党第十八次全国代表大会举行、2021年脱贫攻坚战取得了全面胜利。 论述：2012年中共十八大提出全面建成小康社会的目标，强调改善民生、消除贫困。党中央制定精准扶贫政策，动员全国力量帮扶贫困地区。经过持续努力，2021年，中国脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口脱贫。 结论：中共十八大目标的提出与脱贫攻坚的胜利紧密关联，体现了中国共产党以人民为中心的发展思想，彰显了中国特色社会主义制度的显著优势。(10分) 随堂检测 第19课　决胜全面建成小康社会 感谢聆听 $