第四单元 生活中的大数 第7课时 有多厚（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

第四单元 生活中的大数 第7课时 有多厚 北师大版数学 二年级下册 目录 学习目标 练习提升 探究新知 课前导入 课堂总结 01 02 03 04 05  结合“2800张纸大约有多厚”的实际问题，掌握由局部推算整体的估计策略，能借助已知小数量，推算出较大数量的厚度，发展初步的推理能力。 知识与技能 经历“提出问题—分析问题—借助已知推算—验证反思”的完整解决问题过程，感悟估计策略在实际生活中的应用，积累解决较大数量估计问题的活动经验。 数学思考与问题解决 感受数学与生活的密切联系，体会估计策略在解决实际问题中的价值，激发对数学探究的兴趣。 情感态度与价值观 学习目标 有多厚 2800张纸大约有多厚呢? 我家有一套《大百科全书》，四本加起来将近5600页，妈妈说大约有2800张纸! 《大百科全书》是一部全面介绍人类知识的权威工具书，内容涵盖自然科学、社会科学、工程技术等众多领域，适合不同年龄段的读者查阅学习。 学习任务一 有多厚 新知探究 问题是2800张纸大约有多厚...... 一套《大百科全书》将近5600页，大约2800张纸。 (1)整理数学信息、明确数学问题 世界上有很多复杂的问题需要人们解决，科学家通常都是从简单的开始研究，然后逐步解决复杂的问题。 新知探究 可以先找一本数学书，数一数有多少张纸，再推出多少本数学书约有2800张纸，通过测量这些数学书的厚度得出结果。 (1)思路分析 估一估 方法一： 借助数学书估一估 1本数学书约100页，约50张纸。 10本数学书约1000页，约500张纸。 56本数学书约5600页，约2800张纸。 56本数学书摞起来量一量，得出2800张纸大约厚31厘米。 估一估 方法二： 借助练习本估一估 1本练习本 约40张纸。 10本练习本约400张纸。 70本练习本大约2800张纸。 70本练习本摞起来量一量，得出2800张纸大约厚29厘米。 数学书和练习本同是2800张但是厚度不一样。 这是因为练习本的纸张较薄，所以测量的结果小一些。 说一说 2800张纸不好估计，可以借助身边的书或其他容易测量的物体来估计。 从1本、10本开始，点点找到估计的物体。 不同的纸，估计的结果可能不一样。 用这样的方法还能解决其他相关估计的问题。 世界上有很多复杂的问题需要人们解决，科学家通常都是从简单的开始研究，然后逐步解决复杂的问题。 学习任务二 课堂练习 练习提高 估一估，填一填。 (1)一种练习本,写10行大约有200个字，一页有20行，一页大约能写( )个字,写4000个字大约要写( )页。 (2)一盒粉笔有20支，1个班1周大约要用2盒粉笔，2周大约要用( )支粉笔;一个年级有5个班，1周大约要用( )支粉笔,1个月大约要用( )支粉笔。 400 10 80 200 800 练习提高 选一选。 （1）小明想估计自己在的这个教学楼在上课时一共有多少人，要知道（ ）o ①这个教学楼有几层，每层大约几个教室 ②这个教学楼有几个教室，每个教室大约多少人 ③这个教学楼有多高，每层高多少 ② 练习提高 选一选。 (2)小丽想估计从家到学校有多少米。下面三位同学的想法中，不太合适的估计方法是（ ） ①笑笑:小丽先步行100米测测走了几分钟，再测测步行从家到学校用了多长时间，最后估计从家到学校有多少米； ②小乐:小丽先步行100米测测走了多少步，再测测步行从家到学校走了多少步，最后估计从家到学校有多少米； ③小亚:小丽可以询问妈妈从家到学校骑电动车大约需要的时间，再根据自己100米跑的成绩，估计从家到学校的路程。 ③ 练习提高 1碗黄豆大约有多少粒？ (1)1把黄豆大约有( )粒,这一碗黄豆大约有( )把，这一碗黄豆大约有( )粒。 (2)1小杯黄豆大约有( )粒,这一碗黄豆大约有( )小杯，这一碗黄豆大约有( )粒。 10 10 100 25 4 100 本节课你学会了什么呢？ $