2024年中考语文仿真试卷(九)-2024年吉林中考仿真试卷语文试题

春，青春献祖国。 示例二：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献，成为新时期最可爱的人。 24.作文(1)这是一篇命题作文。审题可知，生活中有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。写作 文时，这两部分都是可以入文的素材。“值得”的潜台词是可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺 好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。值得，是别人的评价，也可以是自己的内心体 验。如果是自己的内心体验，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其他的细节描写。写记叙文，可以前半部 分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾照应标题，夹叙夹议也可。 作文(2)这是一篇材料作文。本作文要求写一篇作品的读后感。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的 基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。选择让你感受最深的一本书，弄清它的主要情节，有几个人物，人物 之间是什么关系，以及故事发生的年代和作品涉及的社会背景。还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样 的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使你感动，你为什么感动，等等。 注意要结合所选篇目来写这篇读后感。 2024年中考语文仿真试卷（八） 一、1.江春入旧年 2.四面边声连角起千嶂里（重点字：嶂） 3.择其善者而从之其不善者而改之 4.人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点字：汗） 5.(1)zài(2)B(3)A(4)隶书宁静致远 二、6.《战国策》 7.D【解析：A.朝：（名词）早晨/（动词）朝见；B.若：如/像；C.孰：谁/仔细；D.令：命令/命令。故选D.】 8.前提：邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。翻译：邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。 9.首先是有邹忌这样敢于进谏且善于进谏的忠臣，其次是有齐威王这样善于纳谏、虚怀若谷的君主。 10.有积极意义。在现实生活中我们也会经常提出自己的见解和主张，如果能像邹忌那样生动形象地设喻说理、类比 推理、以小见大、由浅入深、巧妙委婉地表明自己的看法，充分尊重被劝说者的身份地位，就一定能达到预期的效果。 11.(1)到(2)派 12.河将害城/事急矣/虽禁军 13.驱使富民回城，稳定民心；筑堤护城：调动一切积极因素（如调动军队，分堵守护，身先士卒，亲临一线等）。（答出 两点即可) 14.①“我”用指甲划篮子，使母亲就范②“我”将篮子当作万花筒③母亲收留并帮助了她们，临别时还送了一篮子 蒸好的年货④母亲就送一篮子米面过去雪中送炭 15.①母亲给她们新做的窝头吃；②母亲收留二人，还把大哥结婚的新被子给她们盖，把“我”的新棉袄给小女孩穿； ③母亲把她们母女的篮子刷洗干净，把她们的衣服也拆洗干净；④母亲给她们带上一篮子蒸好的年货送她们离开。 16.“汇款单”的出现表明了那对乞讨的母女的亲人对母亲十分感谢，说明母亲的行为意义重大，肯定了母亲的精神的 可贵，表达了对母亲的赞美之情」 17.①“篮子”寄托了“我”对儿时生活的怀念；②“篮子”寄托了“我”对母亲的怀念；③“篮子”寄托了母亲善良高尚的品 格；④“篮子”寄托了人与人之间互相帮助的精神。 18.奋斗，是实现理想的阶梯。 19.举例论证。举马克思和诺贝尔的例子，具体有力地证明了“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”这一观点。 20.三个。不能互换。爱迪生是科学家，鲁迅和巴尔扎克是文艺家，这三个例子的顺序照应前面的“许多科学家、文艺 家都是同时间赛跑的能手”，所以不能调换。 21.不能删。因为“绝大多数”起限制作用，如果去掉就成了所有的人，与客观事实不符，这个词语体现了议论文语言 的准确性和严密性。 22.儒勒·凡尔纳 23.在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英 勇顽强、不畏艰险。 4 中考仿真音 三、24.【追本溯源】示例：在屋廊下摆猪祭祀，本义是屋内、住所。 【探桑觅梓】①桑树和梓树与人们日常生活联系极为密切；②桑树和梓树是生命之树，被视为灵木，可作安魂之用。 【我的看法】示例：爱国与年龄无关，爱国是每个国人的责任与义务。爱国精神可以激励一个人特别是青少年取得更 大的进步；爱国精神可以让大家团结在一起，奋发向上。初中生也要以实际行动爱国。比如在生活中听到国歌响起 时，要起立；出门在外，尤其在外国友人面前，要时刻谨记我们中国是文明大国，举止要得体，不做有损国家尊严的 事情。 25.作文(1)这是一篇命题作文。题目是“独特的滋味”。这里的“滋味”是指在成长过程中对生活的各种体验和感悟。 生活是丰富多彩的，有欢乐，有痛苦，有得意，有失落…因而，不同的生活经历，得到的生活体验是不一样的，体味到 人生的滋味也各不相同。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等。如果将思绪沉浸到历史中，可以 通过古人的言行诠释人生的种种滋味，也可以对现实生活中人生的滋味加以指导。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明 志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过《史记》中“大隐隐于市”的侯嬴“北向自到”的举止探讨 喜获知己的滋味…选择人生路上饱含“滋味的”的素材，抒写精彩的人生经历即可。文章写记叙文、散文较容易，议 论文难度偏大。 作文(2)这是一篇材料作文。材料末尾的几点启示“突破需要艰苦的付出”“人要敢于迎接挑战”“成大事者必有勇气” “强大的心理能助人战胜困难”可以作为我们写作的方向。我们任选其一进行写作即可。此文难度不大，比如可以选 择以“勇气”“战胜自己”等为话题。“勇气”内涵丰富：大到为国家民族的解放事业视死如归，面对凶残的歹徒大义凛 然；小到婴孩离开妈妈的手迈出第一步；一个人在漆黑的夜晚穿过小巷；课堂上能主动站起来回答老师的提问等。这 些都是一种勇气。结合自己的生活经历，写出真情实感。 2024年中考语文仿真试卷（九） 一、1.芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）采菊东篱下（重点字：篱） 2.大漠孤烟直会当凌绝顶（重点字：凌） 3.直挂云帆济沧海 4.留取丹心照汗青富贵不能淫（重点字：淫） 5.(1)sì浸润(2)D【解析：“蜡梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少”对前一句“若有一盆蜡梅那就更 好”起解释说明的作用，应使用破折号。】(3)转折【解析：由“虽…却…”可见，该句是转折复句。】(4)蜡梅的 影子（或影子） 二、6.轲儒 7.(1)了解，明白(2)同“横”，梗塞、不顺 8.他们都出身卑微，历经一番艰苦的磨炼后，最终都成就了大业。 9.在国内没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来忧患，这样的国家常常会 灭亡。 10.面对艰苦环境的考验，关键取决于受磨砺者自身，其积极乐观、自我觉醒、努力战胜困难，才能成才。文中举了舜 等六人在艰苦环境下，磨炼意志、增长才干的事例，只有这样才能有所作为。反之则会在磨难中消沉、毁灭。 11.虽在朱门/闭影不交外物/唯以披阅为务 12.陶弘景辞官，临行时，公卿官员在征虏亭设宴为他送行，因为饯行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路。因为陶弘 景才华出众，高风亮节，受人爱戴。 13.志愿军战士们为攻下“无名高地”在夜间悄然行军，肃静而激昂；以乔团长为首的欢送队伍为志愿军队伍践行，乔 团长为战士们敬酒，与每位战士握了手并挥手目送他们前行。 14.作者将战士们比作“春雨”“春风”，将敌人比作“严冬的冰雪”，通过写春风、春雨将要消灭严冬的冰雪，迎米温暖的 春天，暗含了志愿军战士们将要消灭敌人，迎来新生活的意思，表达出作者的喜悦与激动，同时也饱含了作者对英雄 战士们的赞美与歌颂。 15.内容上，通过描写乔团长为志愿军队伍敬酒践行的场面，表达了乔团长和欢送的人们对奔赴战场的志愿军战士们 的热情鼓励，以及对他们的殷切重托与企盼，体现了作者对志愿军战士们的赞美与崇敬，以及对胜利的渴望、对美好 生活的向往；结构上，照应前文，使文章结构更加完整，突显了志愿军战士们昂扬奋发的情绪和高昂的斗志，使文章重 点突出，给读者留下深刻的印象。 卷·语文 16.主要运用外貌描写和神态描写，通过刻画程参谋长、庞政委、贺重耘、虎子连长、乜金麟等人的外貌及行军时的神 态，突出展现了志愿军战士们一往无前、坚定的斗争信念，塑造了目标坚定、沉着从容、充满自信的志愿军形象。 17.逻辑顺序。中国饮食文化意义的特点可概括为精、美、情、礼四个字。 18.举例子。列举生活中人们的饮食活动，具体说明了中华饮食在社会心理功能方面可以促进人与人之间情感交流。 19.“经常”指时常，是对频率的限制，这里指中国人时常通过吃宴席的方式来达到增强亲朋好友之间关系的目的，体 现说明文语言的准确性与严密性。 20.示例：戴圣在《虽有嘉肴》中借虽有嘉肴不吃不知其味，强调学习的重要性；孟子在《鱼我所欲》中借鱼和熊掌无法 兼得，舍鱼取熊掌，来阐述义重于生的道理。 21.清代吴敬梓 22.周进 23醉心举业，大半生穷困潦倒，受尽冷遇和歧视还念念不忘科举考试，最终老年得中。 三、24.【活动宣传】(1)示例一：选择用楷书，因为楷书横平竖直，字体端正，容易辨识，适合用做海报宣传。示例二： 选择用草书，因为草书化繁为简，笔画连绵，潇洒灵动，可以为海报增色。（选择楷书和草书都可以，能说对书体特征 即可。)(2)示例：友善，生活中的一盏明灯。(3)选择图乙：六尺巷故事体现了包容忍让、友善待人的主题，和本次 活动主题相合。图甲是卧冰求鲤故事，主题是孝亲，与本次活动主题不符。 【活动过程】示例：我班将要在3月25日在学校报告厅举行“友善相待”的演讲比赛，诚邀您来做评委。盼复。 25.作文(1)本题考查命题作文。“解封”，即解除封禁。根据材料“冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解， 复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封”的提示，可 知对应具体情况，理解为自然的解封、居家的解封、情感的解封、心灵的解封等。立意上，应表达对真善美的追求和积 极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。应先根据对题意的理解明确解封的具体对象，如春暖花开，大 地解封；疫情过去，生活解封；走出阴霾，心灵解封等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述 自己某种解封有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情 语句诠释“解封”的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如解封心灵才能放飞自我，然后按照是“什么一 为什么一怎么样”的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到 论点鲜明、论据充分、论证有力。 作文(2)这是一则材料作文。细读题目中给出的寓言，可从两个角度来理解，一是居民的角度，讽刺天文学家只顾望 天不看地，只专注于遥远的东西却忘记要脚踏实地。也可理解为人要常常回顾和计划要走的路，避免好高骛远或是 陷入困境。一是天文学家的角度。其实这寓言还有另一个版本，接下来天文学家说：你哪里能懂得我呢？所以也可 以认为天文学家有那么点曲高和寡的意思，没有人能够理解他的艰辛和努力。创作时有两个选择，一是用另外一个 故事来再现这个主旨，二是议论说理。摆事实，讲道理，以理服人。文体选择记叙文或议论文。文首以题记的形式点 明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，按事情的发生发展顺序，应采用以小见大的写法，写出 真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 注重细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物 形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当 的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的诗意；使文章 层次清晰，能更好地表达文章的中心。 2024年中考语文仿真试卷（十） 一、1.不舍昼夜 2.江山如此多娇引无数英雄竞折腰（重点字：竞） 3.鸡声茅店月人迹板桥霜（重点字：茅） 4.大漠孤烟直长河落日圆 5.(1)D(2)C(3)我不但看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，而且明白了每一种生命都值得尊重 的道理。(4)示例：植物除了可以让我们探索奥秘，学习知识以外，还对净化空气有很大的贡献。保护好植物，就是 4 中考仿真由 保护我们自己。 二、6.东晋 7.(1)同“邀”，邀请(2)整齐的样子 8.一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 9.对当时黑暗社会的否定和批判；对美好生活的向往；反映了人民想要摆脱压迫、剥削的美好愿望。 10.“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”示例：人生路上不可能一帆风顺，想要有所作为，就要持之以恒，经 得起考验和磨难，风雨过后定是一道绚丽的彩虹。 11.(1)都，全(2)近处 12.人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳 13.学习要刻苦、专注，珍惜时间。（意思相近即可） 14.文章开头将其他花的千娇百媚与油菜花进行比较，突出了油菜花的与众不同，为下文描写油菜花做铺垫。 15.①通过拟人、比喻的修辞，运用想象，写出迎春花开，万物向阳的蓬勃生机。②一门心思：一心一意；集中精神。这 里写出油菜花开得浓密旺盛、欣欣向荣，蜜蜂辛勤亡碌、可爱专注。 16.母亲用油菜籽置换成我们的衣服和书本费，做出美味的油花卷。她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美、暄 软、油香。可以看出母亲是一个勤俭持家、心灵手巧、勤劳能干、热爱生活、十分疼爱子女的人。 17.结构上：总结全文，照应开头。内容上：作者借蜜蜂采蜜的事例，表达了在生活中要像蜜蜂一般辛勤劳动，从而努 力创造新生活的愿望。 18.D 19.不可以。“莫不”表双重否定，强调了大凡让人心生快意、心旷神怡的都是有趣的，体现了议论文语言的准确性。 20.举例论证。用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食、用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活 抱有大爱”的观点。既有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。 21.想要过“不苟且”的生活就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱，对事物就要有强烈的好奇心，不 仅自己收获快乐，也使别人开心快乐。 22.C 23.示例一：在“棒打洪教头”的过程中，林冲面对洪教头让自己和他比武的挑衅，碍于柴进的面子，不想让洪教头下不 了台，于是一再推辞，并对柴进说出不敢比武的话语，体现出他的谦虚忍让；另一方面，当真正比武的时候，林冲一棒 就打翻洪教头，致使洪教头羞愧地离开，由此可看出他的武艺高强。示例二：在“刺配沧州道”的过程中，林冲为让两 个公差多担待自己行路迟缓，从包里拿出碎银两，请公差吃酒，体现出他的委曲求全、逆来顺受；面对公差想睡觉怕他 走了，要绑他，被绑之后，泪如雨下，恳求两人放他一条生路，体现出他的儒弱，妥协。 三、24.(1)快递员以中青年(21一40岁)为主体，学历层次偏低（以高中或中专为主），平均每天工作时间长（工作强度 大)。(2)快递行业需要得到人们的尊重（职业的认同）；需要保护快递员权益的法律法规的出台。(3)示例：师 傅，您好。我的外卖不着急，天气突变，路况一定很糟，请您注意安全，或者等雨停了再送，我不会给您差评的。 25.作文(1)这是一篇命题作文。以“记忆里的春天”写一篇不少于500字的文章。关键词是“记忆里”。能让一个人 留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演 等。题中“春天”不一定只写春天的景色，还可以写春天发生的故事，那些在春天里的美好的人和事，都可以写。所 以，本题的写作必须扣住“春天”的精神意义加以构思。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意 义；既然是“春天”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。这个题目适合写人记事，从生活中选 取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深远影响，以真实事件寄托真挚情感，写出真情实感。 作文(2)这是一篇材料作文。材料一告诉我们学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要有傲气；材料二告诉我们，家风 的重要性；材料三告诉我们，榜样的力量是伟大的。据此我们可以围绕“谦虚”“家风”“榜样”等关键词，任选其一立意 行文即可。比如以“家风”为话题写一篇文章。“家风”是中华民族传统美德的体现之一，是一种恪守道德准则的方 式。家风是一个家庭长期形成的道德准则、处事规范和行为方式，潜移默化于家庭日常生活之中，勤劳、诚实、孝悌、 和睦、向善、进取等是中华民族家风的基本价值取向。你是否关注到了你家的家风？你是否感受到家风对你成长的 影响，在具体写作的时候，可以将生活中父母亲人对自己的一种教育方式进行表达，突出对自己成长的一种影响，写 出自己具体的感受即可。 (卷·语文2024年中考语文仿真试卷（九） 满分120分。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 密 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 封 一、积累与运用(15分) 线 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1~4题每句1分， 内 第5题每小题2分) 不 情境默写。 要 诵读声声品经典，古韵悠悠满校园。在传统文化活动中，我们能感受到《黄鹤楼》中1.“晴川历历 製 答 汉阳树， ”的美丽景象；也能于《饮酒》中与陶公一起“ 悠然见南山”；更能见识到《使至塞上》里的2.“ ,长河落日圆”的壮观奇景；又能 密 与诗圣一起“ ,一览众山小”；还能理解诗仙3.“长风破浪会有时， 封 ”中的满怀豪情。传承中华文化中我们唱出《过零丁洋》中4.“人生自古谁无 线 死， ”的爱国誓言，为人成长中我们培养“ 贫贱不能移， 外 威武不能屈”的浩然正气。 不： 5.阅读语段，按要求完成下面题目。 要 ①窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄 写 庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光明与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日，你随 学 号 便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全(jrùn)在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆蜡梅那就 h 批 更好☐蜡梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。那么，就算有一盆蜡梅吧。②蜡梅在阳光 姓 的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆，墨画。天知道，那是一种 名 清居的享受。 (1)“嗜好”中“嗜”的读音是 拼音(jinrùn)的汉字应写成 (2)文中“口”处应填入的标点是 A.; B.. C.… D.- (3)语段中画线①句属于 复句类型。 (4)语段画线②句中“漆墨画”的本体是 中考仿真由 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下面文言文，完成6~10题。(10分) 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚 举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌 国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 6.孟子，名 ,战国时期思想家， 家学派代表人物。(2分) 7.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)而后喻 (2)衡于虑 8.文中开篇列举六个历史人物的事例，他们的共同点是什么？(2分) 9.就国家而言，“死于安乐”的原因是什么？请用自己的话回答。(2分) 10.环境对人的成长有着重要作用，面对艰苦环境的考验，不同的人有不同的态度。结合文章内容，说 说你认为这其中最关键的是什么。(2分) (乙)阅读下面文言文，回答11~12题。(5分) 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。初，母梦青龙自怀而出，并见两天人手执香炉来至其所，已而有 娠，遂产弘景。幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志。谓人曰：“仰青云，睹白 日，不觉为远矣。”及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷。善琴棋，工草 隶。未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读，除奉朝请。虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务。朝仪故 事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭，供帐甚盛，车马填 咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 (节选自《梁书·陶弘景传》) 0卷·语文 11.请用“/”为文中画线的语句断句。（限断两处）(2分) 虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务 12.“未有斯事”中“斯事”具体指什么事？为什么会发生这样的事？(3) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章，完成13~16题。(16分) 无名高地有了名（节选） 老舍 ①真的，春天开了头，冬天还会站得住脚么？连日的春雨，已差不多把积雪化净。春风软而有 力，不住地吹动，不许地上再上冻结冰。四面的山峰，失去了积雪，看着就不再那么严峻可畏了；虽然 光秀秃的，却显着朴实干净。顽皮的驿谷川①得到发疯的机会，猛涨起来，把散碎的冰块抛上两岸，山 洪欢笑着顺流而下，遇到阻碍狂喜地掀起白浪。 ②像山一般朴实雄壮的战士们，像洪流一般激动活跃的战士们，都已经准备好，准备好出征！他 们是春雨，是春风，要去消灭严冬的冰雪，给世界换上温暖的，幸福的，花将要开、树将要绿的春天。 ③天上悬挂着半圆的春月，山沟里吹拂着多情的春风，在黑长的山影里列着出征的队伍，闪动着 胜利的红旗，红旗上写着战士们的光荣名字。 ④只有星光月色，只有山影风声，没有一声牛鸣，没有任何鸟叫，世界好像死去。没有死！没有 死！看，红旗在飘动，在前进，一会儿照上春月的光辉，一会儿隐入春山的暗影，英雄的队伍在前进！ 没人出声，没人咳嗽，只有脚步的轻移，雄心的跳跃，与英雄气概的肃静。他们肃静无哗地走上山坡， 走下山坡，红旗在前，人影在后，人人有了准备，事事有了准备，走向“老秃山②”，攻下“老秃山”！ ⑤肃静而激昂地，他们前进。全世界都注视着他们，他们不是仅仅去攻取包在群山里的一个山 峰，而是去做正义与霸道，和平与侵略，自由与迫害的决斗！全世界善良的人们在注视着他们，希望他 们胜利，他们肃静而激昂地前进，他们每个人都晓得全世界正在注视着他们，他们必须教正义得到 胜利！ ⑥代表师首长的千部与文工队员、团首长们，在一个小山口外看见了出征的队伍，响起了锣鼓、欢 呼、鼓掌。声响顺着春风吹向春山，也达到战士们的心里，他们的心跳得更快，头昂得更高，脚步声更 齐。军容也更壮肃，红旗高举，队伍整齐，一支钢铁的部队向前行进。 ⑦来了！来了！欢送的人们以乔团长为首迎上前来。乔团长看一眼战士们，他为这样英勇的部 队感到骄傲！领队的是程友才参谋长和庞政委。程参谋长的眼发着光，嘴角鼻洼含着骄傲的笑意，满 脸的春风与才气。庞政委还是那么安详自如，可是身量显着更高了些，两眼深沉地看着远处的山峰。 紧跟着的就是英雄营长贺重耘。他兴奋、紧张，可是都藏在心里，外面还是安稳从容，不快不慢地率队 前进。 ⑧强攻主峰的“尖刀第三连”到了，由众望所归的十班执掌红旗。小风展开红旗，斑斑，点点全是勇 士们的签名。虎子连长虎目圆睁，看不见群山，看不见春月，只直视着胜利红旗，阔步前进。老成持重 的三排长乜金麟领着爆破班和突击班，爆破班中功臣邓名戈规规矩矩地，目不斜视地往前走。他们的 3 中考仿真 后面是武三弟。武三弟的大眼睛瞪圆，薄嘴唇紧闭，他把一切都已看清楚，听明白，这是去打粉碎敌人： 冒险登陆进攻的大仗，他必须立功，他是青年团员！ ⑨姚汝良指导员和仇中庸排长率领二排。细高的指导员由平日的殷恳虚心的样子变成了昂首天 外，英勇矫健。仇排长还是不慌不忙，安安稳稳，可是脸上带着坚定与威严。二排的后面跟着卫生员 王均化，带着两个帆布挎袋，满装救急包和绷带一还怕不够用，他把自己的被单和汗衫都洗好，放在 帆布袋里。他的矮小而横宽的身体上处处是力气与胆量，他不但要抢救伤员，也要打几个地堡，抓几 个俘虏。他的身旁是带着一部步行机的谭明超。小谭的脸上身上都没有多少肉，可是四肢百体全像 铁筋做的，他轻快活泼，而且有劲。教员沈凯也来了，他的样子和战士一样，更打算证明自己的胆量与 勇敢也和战士一样！ ⑩乔团长拦住了队伍，他亲自敬酒，大家一饮而尽，连向来酒不沾唇的庞政委也一口干了杯。“祝 你胜利！”乔团长和每个人握了手。热烈的握手，英雄气概的握手，用力地一握，立刻分开，比千言万语 更亲切而明确：手碰到手，心也碰到心。坚决、果敢、光荣、胜利，就是手的言语！欢送的人们不肯离 开，立在原地向英雄们的背影招手，向闪耀在春月春风中的红旗招手。 (有删改) 【注释】①驿谷川：朝鲜的河流名。②老秃山：朝鲜上浦防东山的一个无名高地，是交通要塞，当时已被 敌军夺去。此次作战是朝鲜战争中的一次战役。 13.文章围绕“无名高地”依次叙述了哪些事情？请简要概括。(4分) 密 14.如何理解第②段中“他们是春雨，是春风，要去消灭严冬的冰雪，给世界换上温暖的，幸福的，花将 要开、树将要绿的春天”的含义？(4分) 封 线 15.文章最后一段在内容和结构上有什么作用？(4分) 16.做批注是非常好的阅读方法。请你从人物描写的角度，给第⑦~⑨段加上批注。(4分) 武卷·语文 (乙)阅读下面文章，完成17~20题。(9分) 中国饮食文化的意义 ①中国饮食文化博大精深，源远流长。经过历史岁月的沉淀，中国饮食早已超出了它本身的意 义，更具有深刻的文化意义。它不仅仅推动着民族间的相互融合，一定程度上还代表了中华优秀传统 文化。 ②现在的中国人在吃的方面为的并不仅仅是满足于生理的需要，吃的文化已经超过了吃本身，有 密 了更为深刻的社会意义。我们可以将其社会意义概括为精、美、情、礼四个字。这四个字反映了饮食 封 活动过程中饮食品质、审美体验、情感活动、社会功能等方面所包含的独特文化意蕴，也反映了饮食文 化与中华优秀传统。 线 ③精是对中华饮食文化的内在品质的概括。孔子说：“食不厌精，脍不厌细。”这反映了古人对食 内 物求精的意识。这种精品意识作为一种文化精神越来越广泛、越来越深入地渗透、贯彻到整个饮食活 不 动过程中。在中国的宴席中，选料、烹调、配料乃至饮食环境都体现着一个精字。同时，随着物质生活 要 的 水平的提高，中国人已把精视为一种重视、尊重客人的表现。 製 ④美是对中华饮食文化的审美要求的概括。中华饮食之所以能够征服世界，重要原因之一就在 题 于它的美。这种美是指中国饮食活动形式与内容的完美统一，是指它给人们带来的审美愉悦和精神 享受。 密 ⑤食物不仅应该味道美，其色、香都应该符合美的要求。《左氏春秋》中说：“和如羹焉，水火醯 封 醢①，盐梅以烹鱼肉，速之以薪。宰夫和之，齐之以味。”讲的也是这个意思。美作为饮食文化的一个基 线 本内涵，它是中华饮食的魅力所在，美贯穿在饮食活动过程的每一个环节中。 外 ⑥情是对中华饮食文化社会心理功能的概括。吃喝实际上是人与人之间情感交流的媒介，是一 不 种具有特殊意义的社交活动。一边吃饭一边聊天可以做生意、交流信息、采访，有着达到某种目的的 要 社会功能。朋友在一起小聚，都习惯于在饭桌上表达或诉说自己的情感。 写 ⑦在中国传统的宴席上，大家围圆桌筵席而坐，这首先就从形式上营造了一种团结、礼貌、共趣的 学 气氛。美味佳肴置于中心，人们相互敬酒让菜，热闹非凡，这符合我们民族大团圆的普遍心态。而中 号 h 国人也经常通过这种吃宴席的形式来达到增强亲朋好友之间关系的目的。 批 ⑧通过同桌共食来表现和睦、团圆，从而使饮食的社会功能得以充分发挥。中华饮食之所以具有 姓： 抒情功能，是因为“饮德食和、万邦同乐”的哲学思想和由此而出现的具有民族特点的饮食方式，对饮 名 食活动中的情感文化有引导和提升品位的作用。我们要提倡健康优美、奋发向上的文化情调，追求一 种高尚的情操。 ⑨礼是指饮食活动的礼仪性。中国饮食讲究礼，这与我们的传统文化有很大关系。中国自古以 来就是礼仪之邦，礼数对于中国人来说是不可缺少的品质。在宴席中，座位方位的安排、上菜的顺序、 器具的排列都是一种礼节的体现。我们谈礼，不能简单地将它看作一种礼仪，而应该把它看作是一种 精神，一种中华民族的精神，它贯穿于中国的饮食活动之中，是一种文化传承的表现，是中华文明的一 部分。 ⑩饮食文化是随着人类社会的出现而产生的，又随着人类物质文化和精神文化的发展而丰富。 中考仿真 源远流长的饮食文化，既满足了人们的物质生活，也丰富了人们的精神生活。中国的饮食文化，不仅 是一种生存手段，还蕴含着深刻的哲理，具有深刻的意义。因此，了解中国的饮食文化及其意义，对于 中国文化的进一步传承和弘扬必将产生积极的、有深远意义的影响。 (有删改) 【注释】①醯醢(xThǎi):泛指佐餐的调料。 17.本文采用什么说明顺序？中国饮食文化的意义具有哪些特点？(2分) 18.第⑥段运用什么说明方法？有什么作用？(2分) 19.第⑦段画线句中的“经常”一词有什么表达效果？(2分) 20.文中提到“中国的饮食文化，不仅是一种生存手段，还蕴含着深刻的哲理”。古代先贤就经常借食 物来阐述为学、修身、治国等方面的道理。请举出一例具体说明。(3分) (三)名著阅读(5分) 阅读下面名著节选，完成21~23题。 周学道看在心里，封门进去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣 服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌。因翻一翻点名册， 问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生 册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到 今考过二十余次。”学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏 取。”周学道道：“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看。”范进磕头下去了。 21.上面的文字出自 (朝代) (人名)的《儒林外史》。(2分) 22.周学道即是 。(1分) 0卷·语文 23.小说对上文两人的塑造有着异曲同工之妙，这两人有着怎样的相似之处？(2分) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 24.“友善”是社会主义核心价值观之一。班级要组织一次“友善相待”的主题活动。作为本次活动的 策划者，你需要完成下面的任务。 【活动宣传】 (1)本次活动的宣传海报的题目为“友善相待”。在集体讨论中，同学们的意见产生了分歧，有人主 张用楷书书写，有人主张用草书书写，你需要做出决策，决定用什么字体书写，并阐述理由。 (2分) (2)为宣传海报拟写一条宣传标语。(2分) (3)请你从下面图片中挑选出一幅作为海报配图，并说明理由。(3分) 图甲卧冰求鲤 图乙六尺巷 3 中考仿真由 【活动过程】 班级将要在3月25日学校报告厅举行“友善相待”的演讲比赛，准备邀请张校长来做评委。 请你拟写邀请函正文。(3分) 邀请函 尊敬的张校长： 您好！ 向阳学校 2023年3月17日 (二)写作(50分) 25.作文(1)冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人， 消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封… 请根据你自己的学习或生活经历，以《解封》为题，写一篇作文。 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 有个天文学家，每天晚上照例都到外面去观测星象。有一回，他来到城外，一心望着天空，一密 不留神掉进一口枯井里。他大声呼救，有个过路人听见，走过来救起他。路人问明原因后，笑着对 天文学家说：“朋友，你用心观察天上的情况的时候，也不要忘了看地上的事情啊！”天文学家回答 说：“你哪里能懂得我呢？” 以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感； (2)文体不限，诗歌除外； (3)不少于500字； (4)文字和标点书写规范、整洁； (5)文中不得出现考生姓名以及学校名； (6)行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 线 0卷·语文2024年中考语文仿真试卷（九） 答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号000000000 缺考标记， 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写 正确填涂 考生禁填！ 清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 填 ✉ 由监考教师 注 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须 错误填涂 负责用黑色 用0.5mm黑色字迹的签字笔书写，字体工 涂 ☑☒如 字迹的签字 花 整、笔迹清楚。 ▣马■ 笔填涂。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作 答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 样 项 纸、试题卷上答题无效。 例 4.保持卡面清洁、不要折叠，不要弄破、弄皱，不 准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.(1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6 7.(1) (2) 8. 9. 10 11. 12 13 14 15. 16 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题卡一17 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.【活动宣传】 (1) (2) (3) 【活动过程】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 25. 100台 300￥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 400字 500字 00 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题卡一18 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域答题 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效