第四单元 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦中国特色社会主义事业新成就，涵盖民生改善、法治建设与国家统一等核心内容，通过联系改革开放以来发展脉络，以“问题导入-史料分析-总结提升”为支架，帮助学生构建知识体系。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，如通过跨学科诗文、图片史料及时间线串联国家统一史实，引导学生在时空观念下辨析历史。多样化题型设计提升学生历史解释能力，助力教师高效教学，增强学生家国认同。

 第四单元　　 金牌导学案 中国特色社会主义迈向21世纪 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 1．（2025·濮阳模拟）在全面深化改革战略举措的指引下，我国民生事业持续改善，发展成果惠及全体人民。居民人均可支配收入保持较高增长，城镇保障性安居工程建设和棚户区改造稳步推进，居民基本养老保险体系不断健全，人民生活达到小康水平。材料说明中国共产党（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．已实现两个百年奋斗目标 B．集中力量发展重工业 C．建成了社会主义法治国家 D．坚持人民至上的理念 D 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 2．（2025·惠阳模拟）《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国著作权法〉的决定》已由第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议于2020年11月11日通过，自2021年6月1日起施行。此前已历经2001年、2010年两次修改，这次是第三次修改。据此可知我国（　　） A．依法治国逐渐成为国家意识 B．新时期法制建设逐渐走向正规 C．法制建设历经了曲折漫长的过程 D．法制建设与时俱进，不断完善发展 D 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 3．（跨学科）“龙昂首、英旗撤。存两制，棋超绝。让山河更美，国强民悦。澳岛归来时亦迫，台湾回返疆无裂。待此时，把酒祭轩辕，觞英烈。”上述诗文描述的事件（　　） A．是“一国两制”政策的首次成功实践 B．标志美国政府企图干涉中国内政失败 C．促进工作重点转移到社会主义现代化建设上来 D．说明海峡两岸隔绝的状态开始被打破 A 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 4．图片史料承载着历史信息，记录了历史进程。下列图片体现的共同内容是（　　） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．和平共处五项原则 D．“一国两制”构想 D 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 5．（2025·大埔模拟）“一个国家、两种制度、三个关税区”，这“一二三”格局是粤港澳大湾区的显著特点。粤港澳三地合作建设大湾区，能否将“制度之异”变为“制度之利”最为关键。其中，粤港澳的“制度之异”根本在于（　　） A．经济制度 B．教育制度 C．社会制度 D．法律制度 C 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 6．（2025·吉林模拟）1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。取得这一重大成就的根本原因是（　　） A．中国综合国力的增强 B．“一国两制”构想的正确指导 C．中华民族的共同心愿 D．中英双方的共同努力 A 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 7．（2025·贵州模拟）台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于（　　） A．属于国际纠纷 B．属于政党问题 C．属于外交问题 D．属于中国内政问题 D 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 8．（史料实证）如下表，这些措施（　　） A.方便了台胞来往大陆 B．推动了台湾经济的发展 C．打击了“台独”分裂势力 D．显示了维护国家主权的决心 时间 措施 2008年 实行台湾居民来往大陆“一人一号，终身不变”（台胞证） 2013年 台湾居民在20省份可申请补发、换发台胞证 2015年 对台胞来往大陆免予签注 A 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 9．（2025·百色模拟）1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤，达成了在处理两岸事务性交涉中的重要共识（即“九二共识”）。这个共识是（　　） A．一国两制，和平统一 B．两岸加强经济技术交流与合作 C．反对“台独”，武力统一 D．海峡两岸均坚持一个中国原则 D 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 10．（家国情怀）（2025·新疆模拟）构建知识体系是学习历史的有效方法。某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题是（　　） A．体制改革 B．钢铁长城 C．国家统一 D．民族团结 C 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 11．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 材料二：由于历史的原因，海峡两岸的亲人经受了近40年的骨肉分离之苦。1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与亲人团聚的梦想。 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 （1）为解决材料一中的历史遗留问题，邓小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归？其中香港是什么时候回到祖国怀抱的？澳门主权是从哪个国家手中收回的？（3分） 伟大构想：“一国两制”。 时间：1997年7月1日。 国家：葡萄牙。(3分) 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 （2）材料二中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦。历史上台湾第一次与祖国分离后，是谁从荷兰殖民者手中收复的？第二次分离是哪个条约的签订造成的？之后被哪个国家占据了长达50年？（3分） 人物：郑成功。 条约：《马关条约》。 国家：日本。(3分) 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 （3）请举出一例20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实。新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么？（4分） 史实：台湾海峡交流基金会与海峡两岸关系协会会晤；达成“九二共识”；汪辜会谈等。(任答一例即可) 前提：坚持一个中国原则。(4分) 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 （4）统一是历史发展的必然趋势。你对发展两岸关系、促进祖国统一有何建议？（2分） 加强海峡两岸在经济、文化和技术上的交流与合作；加强领导人对话和两岸人员往来等。(任答一点即可，2分) 第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 感谢聆听 $