第一单元 第二课 第2课时 尊崇宪法-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“尊崇宪法”核心知识点，通过中学生宪法阅读调查、宪法主题公园案例、国家宪法日活动等生活化素材导入，引导学生从学习宪法内容到认同宪法精神再到践行宪法要求，构建“认知-认同-实践”的学习支架。 其亮点在于融合多样化题型与真实情境，如宪法宣誓意义分析、“学宪法讲宪法”活动设计等，以法治观念（宪法至上、守法用法）和政治认同（维护宪法权威）为核心，培养学生责任意识。学生能在案例分析中深化宪法理解，教师可借助丰富素材提升教学实效。

 第一单元 金牌导学案 坚持宪法至上 第二课　维护宪法权威  1．我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，中学生要（　　） ①学习和了解宪法的内容，主动制定宪法，自觉修改宪法 ②严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题 ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为 ④坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　 第2课时　尊崇宪法 2．近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高人们践行宪法精神的自觉性。这说明（　　） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 C．宪法规定的内容是国家生活中的具体问题 D．人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务 B　 第2课时　尊崇宪法 3．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。下列做法有利于维护宪法权威的是（　　） ①某同学以考试复习为由不参加学校组织的宪法诵读活动 ②张某向相关部门举报某国家机关工作人员滥用职权的行为 ③全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式 ④某审判员与其承办的一起案件当事人存在利害关系，但未申请回避 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C　 第2课时　尊崇宪法 4．2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动。通过开展“法治青年说” “宪法卫士”行动计划、宪法主题歌曲传唱等具体活动，加强学生宪法法治教育。这有利于学生（　　） ①学习宪法 ②认同宪法 ③完善宪法 ④践行宪法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 第2课时　尊崇宪法 5．中央网信办集中开展“尊宪崇法”网络法治宣传，举办全国网络法治宣传优秀案例推选活动；教育部举办第九届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛、第11个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动等。举办这些活动旨在（　　） A．杜绝违法犯罪，全面依法治国 B．推进科学立法，建设法治国家 C．加强宪法监督，严格宪法执行 D．增强宪法意识，维护宪法权威 D　 第2课时　尊崇宪法 6．八年级学生在学习“践行宪法”时，同学们有下列对话。其中直接体现在日常生活中践行宪法的有（　　） ①小美：我在学校见到老师主动向老师问好 ②小德：爸爸在选举人大代表的时候认真投票，选出自己心中合适的人 ③小松：咱们在学校认真学习，完成相应的学习任务，积极履行自己的受教育义务 ④小波：我妈妈认真工作，依法纳税，为国家作贡献 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ D　 第2课时　尊崇宪法 7．小轩同学参与学校的法治教育宣传栏的制作，选用了以下两个新闻素材。 素材一：某市长就职前进行宪法宣誓 素材二：某校在“国家宪法日”开展宪法晨读 根据这两个素材，可以判断小轩制作的黑板报的主题是（　　） A．增强宪法意识，弘扬宪法精神 B．学习了解宪法，监督宪法实施 C．加强权力监督，规范权力运行 D．接受宪法指引，参与宪法修改 A　 第2课时　尊崇宪法 8．中学生宪法阅读调查统计表（如下）： 情况 未完整读过《宪法》 完整读过《宪法》 从未读过 读过一些 / 比例 33.2% 51.1% 15.7% 针对调查中存在的问题，中学生应该（　　） A．维护宪法权威，认真参加宪法宣誓 B．坚决抵制各种妨碍宪法实施的行为 C．走近宪法、学习宪法，增强宪法意识 D．积极参加宪法的制定和修改，完善宪法内容 C　 第2课时　尊崇宪法 9．目前，福建已建成多个宪法主题公园。公园内涵盖宪法法治雕塑、宪法历程墙、宪法知识问答区等，全天候面向市民开放。建设宪法主题公园的主要目的在于（　　） ①弘扬宪法精神，普及宪法知识，增强公民的法治意识 ②让市民在休闲娱乐中能够自然而然地接触到宪法知识 ③拓展宪法内容，提高宪法地位，塑造独特的城市形象 ④进一步完善公共设施，彰显政府保障公民的所有权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A　 第2课时　尊崇宪法 10．阅读材料，回答问题。（14分） 每年的12月4日是“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”。为了配合“国家宪法日”的宣传活动，我市某中学准备开展为期一周的宪法知识宣传活动。 材料一：在云游“五四宪法”历史资料陈列馆的过程中，学生注意到在国家工作人员的宪法宣誓区，桌上有一本宪法，旁边展示着宣誓词…… 第2课时　尊崇宪法 （1） 按照宪法规定，国家工作人员在就职时应当依照法律规定公开进行宣誓。结合所学知识，谈谈国家工作人员就职时向宪法宣誓的意义。（6分） ①有利于强化国家公职人员的宪法意识，使其珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。②有利于维护宪法权威，保证宪法实施，营造宪法至上的社会氛围。③有利于实施依法治国的基本方略，推进法治中国建设。(每小点2分，共6分) 第2课时　尊崇宪法 材料二：同学们在整理自己收集的材料时发现，近年来我国许多城市相继建设宪法主题公园，通过环境艺术和雕塑艺术等手段将宪法内容融入公园景观，化有形的载体为无形的熏陶，让大家在休闲娱乐中领略法治文化、感受宪法精神。他们为此设计普法宣传方案。 活动主题：学习宪法 助我成长 活动目的：①　　　　　　　　　　　　　　　。 活动形式：主题演讲、主题班会等 为了增强宪法意识，提出三条建议：②　　　　　　　　　　　　　。 第2课时　尊崇宪法 （2）请你将活动方案补充完整。（8分） ①宣传宪法精神，维护宪法权威；增强宪法观念，建设法治校园；等等。(2分)②认同宪法：理解宪法价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；学习宪法：领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；践行宪法：落实在实际行动上，坚决维护宪法权威。(每小点3分，共6分) 第2课时　尊崇宪法 感谢聆听 15 $