第三单元 第五课 第4课时 基层群众自治制度-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“基层群众自治制度”，通过社区治理、村民议事等真实案例导入，衔接我国政治制度体系，搭建从理论到实践的学习支架，帮助学生理解基层民主的具体运行。 其亮点是以案例教学为核心，融合政治认同（如“党建＋自治”模式体现党的领导）、法治观念（如村务监督制度入法），通过选择题和材料分析题引导学生感知民主管理过程。学生能增强责任意识，教师可借助结构化习题提升教学效率。

 第三单元 金牌导学案 认识国家制度 第五课　我国的政治制度 1. 近年来，长春市某社区以网格化治理为依托，深化“党建＋自治”模式，聚焦居民群众关切的难点、堵点、痛点等民生问题，持续引导居民积极参与到社区治理中来，提升基层治理新效能。这一模式（　　） ①扩大了居民的民主权利 ②通过民主管理实现高度自治 ③体现了人民民主的真谛 ④有利于促进社会和谐与稳定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D　 第4课时　基层群众自治制度 2. 下面是某报社小记者采写的新闻片段，若拟定标题，最恰当的是（　　） 　　为解决老人“吃饭难”问题，某社区居委会在广泛征求居民意见后以“社企共建”方式打造社区“大食堂”。这里不仅餐食价廉味美，更成为社交场所，许多老人从“吃饭搭子”变成“知心老友”；志愿者在为高龄独居老人送餐时还嘘寒问暖，贴心关注老人身体健康。 A.基层自治，化解“养老”难题 B．志愿服务，达成“助老”共识 C．依法行政，助力“享老”时光 D．民主监督，提升“助餐”质量 A　 第4课时　基层群众自治制度 3. 某村通过村民议事制度推动问题解决。针对集体所有的一处闲置住宅如何盘活利用问题，有村民建议将其出租给豆腐坊，有村民则因噪声、异味等问题反对。对此，下列举措恰当的是（　　） ①制定村规民约，限制村民行为 ②召开村民会议，凝聚村民共识 ③坚持民主决策，促进乡村和谐 ④保护集体利益，放弃个人利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C　 第4课时　基层群众自治制度 4. 为更好地解决群众身边的问题，某地探索实施社区党组织委员会委员和社区居委会委员进小区工作。社区“两委”委员进小区，把办法送到家门口，让群众大小事“不出门”。该做法（　　） ①推动利民实事的解决 ②旨在完善人民代表大会制度 ③有利于密切党群关系 ④确保政府提升基层服务水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 第4课时　基层群众自治制度 5. 为推进电梯换新工作，某社区依托“银龄议事团”与居民协商，解决了协议签署难题；施工期间，社区还通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的（　　） A．人民代表大会制度 B．基层群众自治制度 C．民族区域自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B　 第4课时　基层群众自治制度 6. 2024年9月，大理洱源县郑家庄村民小组获评“全国民族团结进步模范集体”。作为多民族共居村落，郑家庄建立了“民族同心议事制度”，7个民族平等参与议事，协商处理村里的大事小事。郑家庄建立的“民族同心议事制度”（　　） ①扩大了村民参与政治生活的权利 ②使村民的意愿能够得到充分表达 ③有效发挥村委会参政议政的职能 ④有利于铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 第4课时　基层群众自治制度 7. “大家事、大家议、大家建、大家管”，在某村村务公示栏上张贴着村规民约“三字经”。这是村民委员会召开村民会议共同讨论制定的。“小村规”的制定（　　） ①体现了我国坚持基层群众自治制度 ②体现民主管理是公民的基本政治权利 ③有利于该村村民直接管理国家事务 ④彰显了社会主义协商民主的独特优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B　 第4课时　基层群众自治制度 8. 近年来，某社区以党建引领基层治理，创新议事平台，搭建“社区合伙人”顾问品牌库，引入相关社会组织、物管会、两新企业以及有专业特长的个人等，聘请各对接单位责任人为顾问，共同协商解决问题，提升社区治理效能。该社区的做法（　　） ①汇聚了各方力量共同参与基层治理 ②有利于提升基层服务水平 ③能够全面解决老百姓的急难愁盼问题 ④发挥了基层党组织的战斗堡垒作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 第4课时　基层群众自治制度 9．2025年深圳某区在推进“基层治理数字化转型”过程中，试点“社区议事厅＋线上民意云平台”模式，居民可通过平台直接参与社区公共服务项目决策。该举措最直接体现的核心观点是（　　） A．我国坚持基层群众自治制度，保障人民当家作主 B．数字化是实现国家治理体系现代化的唯一途径 C．我国公民的民主权利随着科技发展不断扩大 D．社区是国家治理的最高权力机关 A　 第4课时　基层群众自治制度 10．2024年是全国首个村务监督委员会成立20周年。村务监督委员会由村民代表大会产生，有权列席所有关于村务决策和管理的会议，有权废止违反村务管理制度的决定。这一新制度被写进了《中华人民共和国村民委员会组织法》，从治村之计成为治国之策。这表明（　　） ①选举民主是社会主义民主政治的特有形式 ②制度创新有利于村民更好地行使民主权利 ③村务监督委员会是人民代表大会制度的写照 ④法治体现并保障民主，助力社会长治久安 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ C　 第4课时　基层群众自治制度 11．阅读材料，回答问题。（10分） 【基层治理　人民当家作主】 自《安徽省民主法治示范村（社区）建设三年行动计划（2023—2025年）》发布以来，S村积极响应，以下是该村的一则通知节选： 第4课时　基层群众自治制度 各位村民议事会成员： 拟定于5月9日8时30分，在村会议室召开第六次议事会，议题如下： 1．议决新建一个公共书屋。 2．议决新修订本村村规民约。 3．…… 请各位议事会成员就上述议题深入走访、联系群众，广泛收集意见、建议，做好会前准备，按时与会。 S村村民议事会 2025年5月6日 第4课时　基层群众自治制度 （1）请你阅读这则会议通知，结合所学，说说该村村民是如何管理村务的。（6分） ①村民委员会成员由村民直接选举产生。②村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约。(每小点2分，共6分) 第4课时　基层群众自治制度 （2）请你说说以上通知体现了我国哪一项基本政治制度，并说出它的优势。（4分） 基层群众自治制度。基层群众自治制度是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。(4分) 第4课时　基层群众自治制度 感谢聆听 16 $