第二单元 第四课 第1课时 权利与义务相统一-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“权利与义务相统一”核心知识点，通过居民议事会参与、消费者退货纠纷等情境案例导入，衔接权利行使与义务履行的关系，以案例分析和法律链接为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合基层立法联系点、可视门铃隐私纠纷等真实案例，融入法治观念与道德修养，通过选择与材料分析题强化认知。学生能提升法治意识与责任担当，教师可借助结构化案例优化教学效果。

 第二单元 金牌导学案 理解权利义务 第四课　依法行使权利和履行义务  1. 某社区筹备召开关于老旧小区改造的居民议事会，邀请小宁的爷爷参加，但他不想去。小宁应该这样对爷爷说（　　） A．“这是政府部门组织的会议，您必须去啊！” B．“您还是去应付一下吧！耽误不了多长时间！” C．“决策权是公民的基本权利，您要充分行使这项权利！” D．“在居民议事会上可以直接行使民主权利，您应该去！” D　 第1课时　权利与义务相统一 2．某班在课堂上以“权利与义务的关系”为议题开展交流探讨活动，小冬分享了一则名言：如果一切权利都在一边，一切义务都在另一边，那么整体就要瓦解。因为只有统一才是我们这里所应坚持的基础。对此，下列解读正确的有（　　） ①公民权利的充分实现促进社会进步 ②公民的某些权利同时也是义务 ③公民要树立正确的权利义务观念，坚持权利义务相统一 ④公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D　 第1课时　权利与义务相统一 3．某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，导致衣服沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（　　） ①遵守规则维护规则 ②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则 ④坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 第1课时　权利与义务相统一 4．在全过程人民民主的生动实践中，基层立法联系点成为畅通民意的渠道之一，为人民群众有序参与国家立法提供了现实有效的途径，被群众形象地称为国家立法“直通车”。通过基层立法联系点，退役军人刘旭提出的关于退役军人退役待遇和自主择业的建议在退役军人保障法第71条、第84条中得到体现；华东政法大学附属中学的同学们提出的“以教育为主”的建议在最新的未成年人保护法第118条中得到体现。从中可以看出（　　） ①我国坚持基层群众自治制度，人民群众直接行使管理国家权力 ②公民权利的充分实现，可激发人民的主人翁意识和社会责任感 ③国家的一切权力属于人民，归根结底就是要保证人民当家作主 ④法律是保障公民权利的有力武器，我们应当尊法学法守法用法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　 第1课时　权利与义务相统一 5．网上一组虐待小狗的照片引起网友极大愤慨，当事人遭到网友“人肉”。漫画《人肉搜索》中的网友（　　） ①行使法律赋予的言论自由权利 ②割裂了公民权利和义务的关系 ③正确行使了国家赋予的监督权 ④要增强法治意识，行使权利不越界 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ D　 第1课时　权利与义务相统一 6．张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致发生火灾，后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务相统一的角度来看，张某（　　） A．应正确行使权利，忠实履行义务 B．应增强权利意识，依法行使权利 C．违反了刑事法律，应受法律制裁 D．要增强义务观念，自觉履行义务 A　 第1课时　权利与义务相统一 7．2025年5月，某市图书馆“沉浸式古籍体验周”中，部分读者违规拍摄上传古籍照片，被取消活动体验资格并被列入黑名单。对此，下列观点正确的是（　　） A．馆内规则无法律效力，拍摄行为不违法 B．拍摄是公民基本权利，处罚侵犯了人身自由权 C．处罚过重，删照即可继续参与活动 D．行使体验权利时，必须履行保护义务 D　 第1课时　权利与义务相统一 8．权利和义务相统一。下列选项中能体现这一观点的是（　　） ①公民享有受教育权，也应履行受教育的义务 ②父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务 ③公民有人格尊严不受侵犯的权利，也不得侮辱他人人格 ④公民有言论自由权，也不得损害国家、社会、集体的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 第1课时　权利与义务相统一 9．（14分）【权利义务相统一，与法为邻来维权】 可视门铃因其低成本和多功能，逐渐成为家庭安全的标配，提升了安全感和生活的便捷性。然而，随着其智能互联功能的不断增强，隐私保护问题也逐渐浮现。 李某和王某是门对门的邻居。李某为监控自家门口情况，在其入户门上安装了具有人脸识别功能、可自动拍摄视频的可视门铃。王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权。两人产生纠纷，王某找到人民调解员，希望帮助解决。 第1课时　权利与义务相统一 法律链接：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ——《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 第1课时　权利与义务相统一 （1）如果你是调解员，运用“权利与义务相统一”的知识解决李某和王某的纠纷，你会说点什么？（8分） ①公民的权利与义务相互依存，相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③李某享受了保护自身住宅安全的权利，却侵犯了他人的隐私权，没有履行尊重他人隐私的义务。④要坚持权利与义务相统一，李某不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。(8分) 第1课时　权利与义务相统一 （2）你作为“安全小卫士”，说一说如何避免在安装和使用可视门铃时侵犯邻居的隐私权呢？（6分） ①合理选择安装位置，避免正对邻居的私密空间；调整监控范围，避免拍摄到邻居的日常生活活动。②征得邻居同意：在安装可视门铃前，最好与邻居进行沟通并征得他们的同意，以减少潜在的纠纷。③遵守相关的法律法规和社会道德规范，尊重他人的隐私权。④安装正规厂家的可视门铃，防止自身信息泄露。(每小点2分，共6分，答出3点即可) 第1课时　权利与义务相统一 感谢聆听 14 $