精品解析:2025年河北省邯郸市武安市贺进镇翟家庄中学、沙名中学中考二模历史试题
2026-04-11
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 邯郸市 |
| 地区(区县) | 武安市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.27 MB |
| 发布时间 | 2026-04-11 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57291766.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
机密★启用前
2025年河北省初中学业水平考试
历史
注意事项:1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
6.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. 贺岁片《哪吒之魔童闹海》电影里的元素设计蕴含了各种各样的文物巧思。结界兽造型参考三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像和青铜大面具。天元鼎极具商代青铜鼎的纹饰特色;敖广武器的设计前半部分参考了商朝时期的青铜刀,而后半部分则采用了从唐代盛行至明代的关刀上最为常见的龙吞口造型。这反映了我国( )
A. 科技领先世界 B. 文化传承创新
C. 文物数量众多 D. 生产力的发展
2. 秦朝是中国历史上第一次完整清晰地建构起地理“中国”认同、政治“中国”认同、文化“中国”认同的朝代,历史上的“中国”和“中国人”由先秦的多元成为一体,即国家制度上由三代“万邦”与“共主”关系和春秋战国时期诸侯并立的争雄局面发展为中央集权的秦。材料强调了秦的统一( )
A. 根除了地方割据的隐患
B. 推动了各民族间的交流
C. 促进大一统局面的确立
D. 确立了至高无上的皇权
3. 北宋时期,开封是当时全国最繁华的城市,街道两旁随处可见各类商店的招牌,瓦子也分布在城市的各个角落。政府还设置榷货务、解库等机构管理贸易、税收、纸币汇兑等业务。这主要表明开封( )
A. 对外商品贸易繁荣 B. 商业活动范围扩大
C. 市民文化繁荣发展 D. 城市商业职能增强
4. 同学们在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中,搜集到下面一幅示意图。该图所示历史事件最早距今( )
A. 600年 B. 620年 C. 630年 D. 635年
5. 十九世纪六七十年代,清政府官员才有“自主”或“自主之权”的表述。1889年,使用“主权”一词渐为普遍。经过甲午战争和八国联军之役,“主权”概念更为人们广泛使用,涉及疆界领土、内港行轮、工程制造、铁路矿产、电信事业、商贸税收等。这表明,当时中国( )
A. 民间力量开始崛起 B. 政府抵抗意识强烈
C. 民族意识不断觉醒 D. 领土主权遭到破坏
6. 下图是漫画家廖冰兄的作品,时钟的上半部分表示防御阶段,下半部分表示反守为攻阶段。该漫画意在说明( )
从以时间换取空间到以空间换取时间(1937年)
A. 八路军是防御阶段的抗日主力
B. 国共两党实行不同的抗战路线
C. 正确的战略是抗战取胜的关键
D. 中国必定取得抗战的最后胜利
7. 下表为1952—1953年我国派往苏联留学人员部分统计表(单位:名),这反映了我国教育( )
年份
项目
总人数
重工业部
燃料工业部
1952
207
103
65
1953
650
255
126
A. 满足人民精神文化诉求 B. 适应国家经济发展需要
C. 体现了可持续发展战略 D. 彰显社会主义建设成就
8. 2025年政府工作报告指出,过去一年,习近平主席等党和国家领导人出访多国,出席上海合作组织峰会、金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重大多双边活动。成功举办中非合作论坛北京峰会、中阿合作论坛部长级会议等重大主场外交活动。在应对全球性挑战和解决国际地区热点问题中发挥积极建设性作用,为促进世界和平与发展作出了重要贡献。这表明我国( )
A. 社会主义市场经济体制完善
B. 外交政策日益走向成熟
C. 消除了大国霸权主义的影响
D. 特色大国外交全面推进
9. 下表为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明,当时罗马( )
时间
事件
公元前494年
平民争得了选举自己的代言人——保民官的权利
公元前471年
平民获得召开平民会议的权利
公元前450年
左右由5个平民和5个贵族共同编订了《十二铜表法》
公元前445年
平民获得与贵族通婚的权利
公元前366年
绥克斯图当选为第一个平民出身的执政官
A. 贵族内部矛盾尖锐 B. 平民地位逐步提升
C. 法律体系日益完备 D. 社会矛盾得到消除
10. 1792年8月10日,巴黎48个区中的28个区的89名代表来到市政厅集会,以多数区的名义宣布废除旧的市政府,建立新的巴黎公社······公社下令在公文里和讲话时,不准再称“先生”,一律改称“公民”。材料应纳入的学习主题是( )
A. 早期殖民扩张与掠夺
B. 资本主义制度的初步确立
C. 国际共产主义运动的兴起
D. 资本主义制度的扩展
11. 1921年,某位苏俄领导人说:“事情似乎很奇怪,社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢?”“我们的目的只有一个,就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系,为社会主义共和国的生存创造条件。”材料主要表述了苏俄实行新经济政策的( )
A. 原因 B. 内容 C. 结果 D. 影响
12. 人工智能(AI)对于教育的赋能具有双重属性。一方面,改变了教育教学的固有方式,同时也为学生提供更加个性化的教育,推动教育实践活动更富有创造性和生命力。另一方面,人工智能时代存在着信息过剩、数据滥用、认知偏见、伦理冲突等威胁和挑战。这表明人工智能技术的发展( )
A. 终将完全取代人类劳动
B. 加速了世界经济全球化
C. 仍然需要人类理性对待
D. 促进了世界和平与发展
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题14分,15题12分,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋战国时期,铁制农具和牛耕的出现与发展,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,这些都使农业生产得到进一步发展。
公元前256年,由秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了____________。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
——摘编自部编版《中国历史》(七年级上册)
材料二
西汉时期,人们已经掌握了造纸的基本方法,东汉蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为造纸原料,使纸的质量大大提高。
北宋纸币铜版拓片
雕版印刷术是我国古代的重要发明,是在版料上雕刻图文进行印刷的技术。唐朝时,我国已有雕版印刷的书籍、日历等。辽宋夏金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。
(1)材料一中“_____________”处是中国古代一项重要的工程。结合所学知识,将此处内容补充完整。并据材料一,归纳推动古代农业发展的途径。
(2)据材料二,指出造纸术、印刷术的应用为哪一领域的变革创造了有利条件。
(3)综合上述材料、问题和所学知识,概括推动生产力发展的因素。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料 近年来,“博物馆热”“纪念馆热”持续升温。某班同学参观如下博物馆、纪念馆,开展“跨越百年的探索之路”主题探究活动,请你参与其中。
①江苏南京太平天国历史博物馆
②武汉辛亥革命博物院
③乐亭县李大钊纪念馆
④上海浦东开发陈列馆
(1)据材料和所学知识,指出以上展馆反映的史事中,哪些属于“救亡图存”和“社会主义建设”?(提示:写出序号即可。)
(2)据材料和所学知识,请你给以上展馆分别写一句宣传语。
(3)综合上述材料、问题和所学知识,谈谈你从以上展馆相关史事中得出的认识。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料 以下是《简明世界历史读本》的目录摘录
第二十八章 帝国主义扩张
一 帝国主义的动力
二 瓜分世界
三 殖民帝国的统治
四 从大国协调到两大军事集团
……
第三十章 第一次世界大战与革命
一 第一次世界大战的起源
二 第一次世界大战爆发和进程
三 战争引起革命
四 凡尔赛—华盛顿体系
第三十一章 短暂的和平与危机
一 苏联社会主义改造和建设
二 20年代的世界
三 资本主义世界经济危机与战争策源地形成
四 20世纪初期主要社会思潮
第三十二章 第二次世界大战
一 第二次世界大战爆发
二 第二次世界大战的转折
三 世界反法西斯战争胜利与联合国建立
第三十三章 冷战格局的形成
(1)据材料并结合所学知识,概括19世纪末帝国主义瓜分世界的目的。
(2)据材料,概括“20世纪20年代的世界”特征。并分析该特征出现的主要原因。
(3)材料表明世界大战改变了世界。除此之外,改变世界的因素还有很多,结合所学知识,请举一例并加以说明。
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机密★启用前
2025年河北省初中学业水平考试
历史
注意事项:1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
6.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. 贺岁片《哪吒之魔童闹海》电影里的元素设计蕴含了各种各样的文物巧思。结界兽造型参考三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像和青铜大面具。天元鼎极具商代青铜鼎的纹饰特色;敖广武器的设计前半部分参考了商朝时期的青铜刀,而后半部分则采用了从唐代盛行至明代的关刀上最为常见的龙吞口造型。这反映了我国( )
A. 科技领先世界 B. 文化传承创新
C. 文物数量众多 D. 生产力的发展
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干全程围绕文化元素的设计与文物的运用展开,未涉及任何科技水平、国际对比的相关内容,与题意完全无关,错误。
B.电影提取三星堆、商代青铜器、古代兵器等传统文物符号,在现代影视IP中进行再创作,既传承了中华优秀传统文化,又以当代艺术形式实现了创造性转化、创新性发展,完全契合题干主旨,正确。
C.题干仅列举了部分文物作为设计参考,核心是文物元素的文化运用,而非强调文物的数量多少,偏离了材料的核心逻辑,错误。
D.题干未涉及生产力、经济发展等相关内容,属于无关选项,错误。
2. 秦朝是中国历史上第一次完整清晰地建构起地理“中国”认同、政治“中国”认同、文化“中国”认同的朝代,历史上的“中国”和“中国人”由先秦的多元成为一体,即国家制度上由三代“万邦”与“共主”关系和春秋战国时期诸侯并立的争雄局面发展为中央集权的秦。材料强调了秦的统一( )
A. 根除了地方割据的隐患
B. 推动了各民族间的交流
C. 促进大一统局面的确立
D. 确立了至高无上的皇权
【答案】C
【解析】
【详解】A.秦朝的郡县制一定程度上加强了中央集权,但“根除”表述绝对。秦末仍出现了地方割据与农民起义,且后世也多次出现割据局面,错误。
B.材料核心围绕“中国认同”“大一统格局”展开,并未提及民族交流的相关内容,属于无关选项,错误。
C.材料明确指出秦统一后,将先秦多元的“中国”整合为一体,建立中央集权国家,完全契合“促进大一统局面的确立”的核心内涵,正确。
D.材料的论述围绕“国家认同”“大一统格局”展开,并未聚焦皇权制度,错误。
3. 北宋时期,开封是当时全国最繁华的城市,街道两旁随处可见各类商店的招牌,瓦子也分布在城市的各个角落。政府还设置榷货务、解库等机构管理贸易、税收、纸币汇兑等业务。这主要表明开封( )
A. 对外商品贸易繁荣 B. 商业活动范围扩大
C. 市民文化繁荣发展 D. 城市商业职能增强
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅提及开封城内的商业、管理机构,未涉及对外贸易相关内容,属于无中生有,错误。
B.材料未体现商业活动从时空限制中突破、范围扩张的对比信息,仅描述了开封商业繁荣的现状,并非强调“范围扩大”这一动态变化,错误。
C.瓦子仅为材料中的一个细节,并非题干的核心主旨。材料同时包含商业、政府管理等多重内容,该选项以偏概全,错误。
D.商业店铺遍布、娱乐配套完善、政府设置专门商业管理机构,共同体现了开封从传统政治都城,向兼具强大经济、商业功能的城市转变,城市的商业职能显著增强,全面覆盖了材料的核心逻辑,正确。
4. 同学们在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中,搜集到下面一幅示意图。该图所示历史事件最早距今( )
A. 600年 B. 620年 C. 630年 D. 635年
【答案】B
【解析】
【详解】B.“明”“三宝垄”→该图反映的是郑和下西洋的航海活动,郑和最早的下西洋航行开始于1405年,计算2025年距今的时间为:2025-1405=620年,正确。
5. 十九世纪六七十年代,清政府官员才有“自主”或“自主之权”的表述。1889年,使用“主权”一词渐为普遍。经过甲午战争和八国联军之役,“主权”概念更为人们广泛使用,涉及疆界领土、内港行轮、工程制造、铁路矿产、电信事业、商贸税收等。这表明,当时中国( )
A. 民间力量开始崛起 B. 政府抵抗意识强烈
C. 民族意识不断觉醒 D. 领土主权遭到破坏
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干核心是政治概念(自主、主权)的演变,未体现民间力量的崛起,错误。
B.甲午战争与八国联军侵华后,清政府战败割地赔款,说明政府抵抗能力弱而非“抵抗意识强烈”;且题干强调的是概念的演变,而非政府的抵抗态度,错误。
C.从“自主之权”到“主权”概念的广泛使用,反映了近代中国在民族危机加深背景下,国家主权意识、民族国家观念的逐步形成;人民开始意识到领土、经济、资源等属于国家主权范畴,这是民族意识觉醒的核心标志,正确。
D.“领土主权遭到破坏”是史实,但题干重点是概念的普及与认知的深化,而非主权被破坏的事实,错误。
6. 下图是漫画家廖冰兄的作品,时钟的上半部分表示防御阶段,下半部分表示反守为攻阶段。该漫画意在说明( )
从以时间换取空间到以空间换取时间(1937年)
A. 八路军是防御阶段的抗日主力
B. 国共两党实行不同的抗战路线
C. 正确的战略是抗战取胜的关键
D. 中国必定取得抗战的最后胜利
【答案】D
【解析】
【详解】A.防御阶段(1937-1938年)的正面战场主力是国民党军队,八路军在敌后战场开展游击战争,并非防御阶段主力,错误。
B.漫画仅体现了整体抗战的战略阶段转变,未涉及国共两党不同的抗战路线(片面抗战路线 vs 全面抗战路线),错误。
C.漫画仅展示了战略阶段的变化,未强调“战略正确是关键”这一结论,错误。
D.漫画以时钟为喻,上半部分是防御阶段(以时间换空间,持久消耗),下半部分是反攻阶段(以空间换时间,战略反攻),完整呈现了抗日战争从防御到反攻的必然过程,寓意中国抗战必将由守转攻、取得最终胜利,正确。
7. 下表为1952—1953年我国派往苏联留学人员部分统计表(单位:名),这反映了我国教育( )
年份
项目
总人数
重工业部
燃料工业部
1952
207
103
65
1953
650
255
126
A. 满足人民精神文化诉求 B. 适应国家经济发展需要
C. 体现了可持续发展战略 D. 彰显社会主义建设成就
【答案】B
【解析】
【详解】A.表格中留学人员集中在重工业、燃料工业等工科领域,与精神文化诉求无关,错误。
B.1953年我国开始实施第一个五年计划,优先发展重工业,建立国家工业化的初步基础;此时大规模派遣重工业、燃料工业相关的技术人员赴苏学习,正是为了培养工业化建设急需的专业人才,完全适应国家经济发展的战略需要,正确。
C.可持续发展战略是我国改革开放后提出的发展理念,与1952—1953年的时代背景不符,错误。
D.1956年三大改造完成后,我国才进入社会主义建设时期;1952—1953年处于国民经济恢复和一五计划起步阶段,并非社会主义建设成就的体现,错误。
8. 2025年政府工作报告指出,过去一年,习近平主席等党和国家领导人出访多国,出席上海合作组织峰会、金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重大多双边活动。成功举办中非合作论坛北京峰会、中阿合作论坛部长级会议等重大主场外交活动。在应对全球性挑战和解决国际地区热点问题中发挥积极建设性作用,为促进世界和平与发展作出了重要贡献。这表明我国( )
A. 社会主义市场经济体制完善
B. 外交政策日益走向成熟
C. 消除了大国霸权主义的影响
D. 特色大国外交全面推进
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干全程围绕外交活动展开,未涉及经济体制相关内容,属于无关选项,错误。
B.我国独立自主的和平外交政策早已成熟,“日益走向成熟”的表述不符合史实,且材料体现的是外交实践的成果,而非政策本身的成熟过程,错误。
C.“消除”表述绝对,当前国际社会仍存在霸权主义、强权政治,我国仅能发挥建设性作用,无法彻底消除其影响,错误。
D.材料中的多边外交、主场外交、全球治理参与,正是新时代中国特色大国外交的核心体现,全面覆盖了题干主旨,正确。
9. 下表为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明,当时罗马( )
时间
事件
公元前494年
平民争得了选举自己的代言人——保民官的权利
公元前471年
平民获得召开平民会议的权利
公元前450年
左右由5个平民和5个贵族共同编订了《十二铜表法》
公元前445年
平民获得与贵族通婚的权利
公元前366年
绥克斯图当选为第一个平民出身的执政官
A. 贵族内部矛盾尖锐 B. 平民地位逐步提升
C. 法律体系日益完备 D. 社会矛盾得到消除
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干表格显示,从公元前494年到公元前366年,平民逐步获得保民官选举权、平民会议权、参与立法权、通婚权及担任执政官的权利,说明平民地位逐步提升,B项正确;“贵族内部矛盾”与题干无关,斗争是平民与贵族之间,而非贵族内部,排除A项;“法律体系完备”仅涉及《十二铜表法》,无法概括其他政治权利进展,排除C项;“矛盾消除”说法过于绝对,斗争成果不代表矛盾完全消失,排除D项。故选B项。
10. 1792年8月10日,巴黎48个区中的28个区的89名代表来到市政厅集会,以多数区的名义宣布废除旧的市政府,建立新的巴黎公社······公社下令在公文里和讲话时,不准再称“先生”,一律改称“公民”。材料应纳入的学习主题是( )
A. 早期殖民扩张与掠夺
B. 资本主义制度的初步确立
C. 国际共产主义运动的兴起
D. 资本主义制度的扩展
【答案】B
【解析】
【详解】A.早期殖民扩张是新航路开辟后(16-18世纪)欧洲国家对亚非拉地区的殖民掠夺,题干内容是法国国内的政治革命,与殖民扩张无关,错误。
B.法国大革命爆发后,颁布了宪法,废除了旧制度;1792年9月,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国,体现了法国从君主专制走向民主共和国,初步建立起资本主义制度,正确。
C.1848年,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并发展,与时间不符,错误。
D.资本主义制度的扩展指19世纪中期(如俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新),资本主义制度在世界范围内的巩固与扩张,时间不符,错误。
11. 1921年,某位苏俄领导人说:“事情似乎很奇怪,社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢?”“我们的目的只有一个,就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系,为社会主义共和国的生存创造条件。”材料主要表述了苏俄实行新经济政策的( )
A. 原因 B. 内容 C. 结果 D. 影响
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中苏俄领导人解释为什么要利用资本主义(资本家对利润的贪婪、托拉斯之间的敌对关系)来为社会主义共和国的生存创造条件,这说明了实行新经济政策的原因(利用市场和商品货币关系恢复经济、巩固政权),正确。
B.材料未涉及新经济政策的具体内容(如粮食税、允许自由贸易、租让制等),错误。
C.材料未涉及新经济政策实施后的结果(如经济恢复、工农联盟巩固等),错误。
D.材料反映的是苏俄为什么要利用资本主义来改善社会主义国家的状况,没有描述新经济政策实施后的影响(如经济恢复、工农联盟巩固等),错误。
12. 人工智能(AI)对于教育的赋能具有双重属性。一方面,改变了教育教学的固有方式,同时也为学生提供更加个性化的教育,推动教育实践活动更富有创造性和生命力。另一方面,人工智能时代存在着信息过剩、数据滥用、认知偏见、伦理冲突等威胁和挑战。这表明人工智能技术的发展( )
A. 终将完全取代人类劳动
B. 加速了世界经济全球化
C. 仍然需要人类理性对待
D. 促进了世界和平与发展
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料仅提及AI改变教学方式,并未表达完全取代人类劳动的观点,且该表述本身过于绝对、不符合科技发展的客观规律,错误。
B.题干围绕AI对教育的影响展开,未涉及经济全球化相关内容,属于无关选项,错误。
C.AI有积极作用,但也存在诸多风险,因此必须由人类理性引导、规范其发展,趋利避害,正确。
D.题干未涉及世界和平与发展的相关内容,属于无中生有,错误。
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题14分,15题12分,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋战国时期,铁制农具和牛耕的出现与发展,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,这些都使农业生产得到进一步发展。
公元前256年,由秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了____________。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
——摘编自部编版《中国历史》(七年级上册)
材料二
西汉时期,人们已经掌握了造纸的基本方法,东汉蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为造纸原料,使纸的质量大大提高。
北宋纸币铜版拓片
雕版印刷术是我国古代的重要发明,是在版料上雕刻图文进行印刷的技术。唐朝时,我国已有雕版印刷的书籍、日历等。辽宋夏金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。
(1)材料一中“_____________”处是中国古代一项重要的工程。结合所学知识,将此处内容补充完整。并据材料一,归纳推动古代农业发展的途径。
(2)据材料二,指出造纸术、印刷术的应用为哪一领域的变革创造了有利条件。
(3)综合上述材料、问题和所学知识,概括推动生产力发展的因素。
【答案】(1)都江堰。
途径:改进农业生产技术(或工具);兴修水利工程。
(2)领域:经济(或商业)。
(3)因素:科技进步;生产工具的创新。
【解析】
【小问1详解】
“公元前256年”“秦国蜀郡郡守李冰”“岷江”“成都平原成为沃野”→提炼出“都江堰”。
途径:“铁制农具和牛耕的出现与发展……这些都使农业生产得到进一步发展”→提炼出“改进农业生产技术(或工具)”;“(都江堰)建成之后,成都平原成为沃野,被称为‘天府之国’”→提炼出“兴修水利工程”。
【小问2详解】
领域:材料二提到东汉蔡伦改进造纸术、雕版印刷术发展,同时配图“北宋纸币铜版拓片”;纸币是商品经济发展的产物,造纸术、印刷术的进步为纸币印制、商品流通创造了条件,因此对应“经济(或商业)” 领域。
【小问3详解】
因素:综合两则材料提炼共性;材料一反映铁制农具和牛耕(生产工具创新)、都江堰(水利工程)促进农业发展;材料二体现了造纸术、印刷术(科技进步)促进商品经济发展;因此,可提炼出主要因素为“科技进步、生产工具的创新”。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料 近年来,“博物馆热”“纪念馆热”持续升温。某班同学参观如下博物馆、纪念馆,开展“跨越百年的探索之路”主题探究活动,请你参与其中。
①江苏南京太平天国历史博物馆
②武汉辛亥革命博物院
③乐亭县李大钊纪念馆
④上海浦东开发陈列馆
(1)据材料和所学知识,指出以上展馆反映的史事中,哪些属于“救亡图存”和“社会主义建设”?(提示:写出序号即可。)
(2)据材料和所学知识,请你给以上展馆分别写一句宣传语。
(3)综合上述材料、问题和所学知识,谈谈你从以上展馆相关史事中得出的认识。
【答案】(1)“救亡图存”:①②③;“社会主义建设”:④。
(2)示例:
①了解近代中国农民阶级寻求国家出路的早期探索,就来太平天国历史博物馆吧。
②首义枪声破长夜,辛亥风云启新程——觉醒中国,从这里见证。
③觉醒年代的理想印记,百年征程的精神灯塔。走进先驱者的信仰之路,赓续永不褪色的红色基因。
④三十五年平地起风云,从阡陌到云端——一起见证改革开放的翻天巨变。
开放式答案,史事表述准确、情感态度价值观积极向上即可。
(3)认识:示例一:只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国,要坚持党的领导。
示例二:中国共产党带领中华民族终将实现民族伟大复兴等。
【解析】
【小问1详解】
救亡图存:①江苏南京太平天国历史博物馆对应太平天国运动,是近代中国农民阶级反抗封建压迫与外来侵略、探索国家出路的救亡运动;②武汉辛亥革命博物院对应辛亥革命,是资产阶级革命派推翻清王朝、结束封建帝制、挽救民族危亡的资产阶级民主革命;③乐亭县李大钊纪念馆对应李大钊等早期无产阶级革命者,传播马克思主义、探索中国革命新道路。
社会主义建设:④上海浦东开发开放陈列馆对应改革开放新时期浦东开发开放,是社会主义建设的重大成果。
【小问2详解】
宣传语必须对应展馆的历史事件,点明事件在近代中国发展中的地位,适合展馆宣传,兼具历史厚重感与号召力。
示例:①太平天国历史博物馆的宣传语要紧扣太平天国的阶级属性与历史定位,突出“农民阶级救亡探索”的主题,可加上号召语增强宣传语的吸引力。
②辛亥革命博物馆在武汉,宣传语可以从武昌起义“首义”为切入点,突出辛亥革命结束帝制、开启近代化的里程碑意义,可使用对仗的修辞增强宣传语的文化感。
③李大钊纪念馆的宣传语要紧扣李大钊“觉醒年代先驱”的身份,突出革命先驱精神对百年党史的引领价值。
④浦东开发陈列馆的宣传语要体现浦东从农田到现代化新城的巨变,突出改革开放的伟大成就,1990年开放浦东至今已过35年,可在宣传语中加上时间突出巨变。
【小问3详解】
认识:需要综合四馆的史实,提炼历史规律与价值认识。 ①②③馆串联起近代中国从农民战争、资产阶级革命到无产阶级革命的救亡图存历程,近代中国的救亡图存历程,是农民阶级、资产阶级、无产阶级先后探索国家出路的过程,只有中国共产党领导的无产阶级革命,最终实现了民族独立和人民解放;④馆展现了社会主义建设与改革开放的伟大成就,说明只有中国共产党才能发展中国,说明了中国共产党始终为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福,终将带领中华民族实现民族伟大复兴等。可得出认识→只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国,要坚持党的领导;中国共产党带领中华民族终将实现民族伟大复兴等。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料 以下是《简明世界历史读本》的目录摘录
第二十八章 帝国主义扩张
一 帝国主义的动力
二 瓜分世界
三 殖民帝国的统治
四 从大国协调到两大军事集团
……
第三十章 第一次世界大战与革命
一 第一次世界大战的起源
二 第一次世界大战爆发和进程
三 战争引起革命
四 凡尔赛—华盛顿体系
第三十一章 短暂的和平与危机
一 苏联社会主义改造和建设
二 20年代的世界
三 资本主义世界经济危机与战争策源地形成
四 20世纪初期主要社会思潮
第三十二章 第二次世界大战
一 第二次世界大战爆发
二 第二次世界大战的转折
三 世界反法西斯战争胜利与联合国建立
第三十三章 冷战格局的形成
(1)据材料并结合所学知识,概括19世纪末帝国主义瓜分世界的目的。
(2)据材料,概括“20世纪20年代的世界”特征。并分析该特征出现的主要原因。
(3)材料表明世界大战改变了世界。除此之外,改变世界的因素还有很多,结合所学知识,请举一例并加以说明。
【答案】(1)目的:夺取市场、原料产地和投资场所。
(2)特征:短暂和平与危机并存。
主要原因:凡尔赛—华盛顿体系暂时缓解了矛盾,带来了短暂的和平;经济大危机的爆发加剧了主要资本主义国家的危机。
(3)示例:科技。举例说明:第二次工业革命中,电力成为新的能源进入生产生活领域。人类社会进入了“电气时代”。
【解析】
【小问1详解】
目的:19世纪末第二次工业革命完成后,垄断资本主义形成,生产力大幅提升,国内市场、原料、投资空间饱和,需要海外商品市场倾销工业品;工业生产需要大量原料,需要抢占原料产地;垄断资本有大量过剩资本,需要海外投资场所输出资本获利→因此可提炼出目的夺取市场、原料产地和投资场所。
【小问2详解】
特征:“第三十一章短暂的和平与危机”→可提炼出20世纪20年代的世界呈现出短暂和平与危机并存的特征。
主要原因:可从一战后形成的体系、经济大危机的影响等角度进行分析。
【小问3详解】
示例:举例科技,可从第二次工业革命的发明和影响等进行分析。
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