10.2《归去来兮辞并序》课时作业 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

年轻时躺在玫瑰上，年老时你就会躺在荆棘上。 《归去来兮辞》课时作业 一、基础过关（58 分） （一）文学常识选择题（每题 3 分，共 12 分） 1. 下列关于《归去来兮辞》文体及相关知识，说法有误的一项是（ ） A. “辞” 是古代一种文体，介于诗与文之间，句式多以四言、六言为主，讲究押韵与对偶 B. 作者陶渊明，字元亮，又名潜，东晋著名诗人，世称靖节先生，是田园诗派创始人 C. 本文是陶渊明辞官归隐后所作，表达对官场的厌恶和对田园生活的热爱 D. 本文以 “乐” 为核心，语言质朴自然，意境冲淡悠远 2. 下列对 “辞” 这一文体特点分析，错误的一项是（ ） A. 句式灵活，多用虚词 “兮” 调节节奏，富有音乐美 B. 内容多抒情言志，可抒写怀抱、记叙游历 C. 语言必须华丽雕琢，禁止质朴直白 D. 兼具诗歌的韵律与散文的自由 3. 对本文写作背景理解正确的一项是（ ） A. 陶渊明因仕途顺遂，主动辞官享受田园生活 B. 陶渊明任彭泽县令，不愿为五斗米折腰，辞官归隐 C. 本文写于陶渊明青年时期，尚未踏入官场 D. 陶渊明归隐后生活富足，无衣食之忧 4. 下列作品不属于陶渊明的一项是（ ） A. 《桃花源记》B. 《饮酒・其五》C. 《归园田居》D. 《兰亭集序》 （二）文言词语选择题（每题 3 分，共 24 分） 1. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 田园将芜胡不归 胡：何，为什么 B. 知来者之可追 追：补救 C. 景翳翳以将入 景：风景 D. 聊乘化以归尽 聊：姑且 2. 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 既自以心为形役 / 农人告余以春及 B. 悟已往之不谏 / 悦亲戚之情话 C. 门虽设而常关 / 饥冻虽切，违己交病 D. 泉涓涓而始流 / 提刀而立 3. 下列加点词古今意义相同的一项是（ ） A. 悦亲戚之情话B. 将有事于西畴C. 乐琴书以消忧D. 既窈窕以寻壑 4. 下列词类活用与其他三项不同的一项是（ ） A. 策扶老以流憩B. 或棹孤舟C. 乐琴书以消忧D. 园日涉以成趣 5. 下列 “以” 字用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 木欣欣以向荣B. 舟遥遥以轻飏C. 登东皋以舒啸D. 云无心以出岫 6. 下列加点词解释正确的一项是（ ） A. 乃瞻衡宇 衡宇：平衡的房屋 B. 载欣载奔 载：承载 C. 审容膝之易安 审：明白、知道 D. 感吾生之行休 行：行走 7. 下列不含通假字的一项是（ ） A. 乃瞻衡宇B. 景翳翳以将入C. 曷不委心任去留D. 田园将芜胡不归 8. 下列句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 既自以心为形役B. 胡为乎遑遑欲何之C. 乐夫天命复奚疑D. 复驾言兮焉求 （三）基础理解选择题（每题 3 分，共 12 分） 1. 对第一段内容理解不正确的一项是（ ） A. 直接抒发辞官归隐的决心，悔恨误入官场 B. 点明归隐原因，不愿让心灵被形体役使 C. 详细描写田园生活的具体场景 D. 奠定全文洒脱、愉悦的情感基调 2. 对第二段分析有误的一项是（ ） A. 写归家途中与到家后的喜悦之情 B. 描写家人迎接、庭院景物的画面 C. 表现归隐后闲适自在的生活状态 D. 流露出对官场生活的留恋 3. 对第三段理解正确的一项是（ ） A. 写归隐后日常劳作、出游的生活 B. 表达想要再次出仕为官的愿望 C. 只写饮酒自娱，无其他活动 D. 充满对现实的不满与抱怨 4. 对第四段分析错误的一项是（ ） A. 抒发乐天知命、顺应自然的人生态度 B. 表达不愿再奔波求官的心境 C. 体现豁达超脱的生命情怀 D. 渴望追求功名利禄 （四）名句默写（每题 2 分，共 10 分） 1. 陶渊明在《归去来兮辞》中用 “ ， ” 两句表达对误入官场的悔恨，以及归隐的坚定决心。 2.《归去来兮辞》中写归家途中，船行轻快、风吹衣袂的句子：“ ， 。” 3. 描写家人迎接自己，内心欣喜的句子：“ ， 。” 4. 写自己归隐后日常出游，尽享自然之美的句子：“ ， 。” 5. 陶渊明用 “ ， ” 表明自己乐天知命，顺应自然的人生追求。二、能力提升（36 分） （一）重点句子翻译（每题 4 分，共 16 分） 1. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。 2. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 3. 农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。 4. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ （二）文本结构与主旨理解选择题（每题 4 分，共 20 分） 1. 对全文结构思路分析有误的一项是（ ） A. 决意归隐 — 归家喜悦 — 田园闲适 — 乐天知命 B. 第一段抒情言志，二三段叙事写景 C. 第四段议论抒怀，点明主旨 D. 结构混乱，情感前后矛盾 2. 本文主旨最准确的一项是（ ） A. 单纯描写田园风光美景 B. 厌恶官场，坚守本心，归隐田园，乐天知命 C. 抱怨生活贫苦，渴望救济 D. 怀念官场生活，后悔归隐 3. 对写作手法分析不正确的一项是（ ） A. 融情于景，情景交融 B. 叙事、写景、抒情、议论结合 C. 语言华丽晦涩，多用典故 D. 语言质朴自然，意境悠远 4. 陶渊明辞官归隐的主要原因不包括（ ） A. 不愿为五斗米折腰，屈辱事人 B. 官场黑暗，违背本心 C. 热爱田园，追求自由闲适 D. 仕途顺利，功成身退 5. 本文所体现的陶渊明的精神品质不包括（ ） A. 淡泊名利B. 洁身自好C. 追求功禄D. 乐天知命 三、拓展提升（43 分） （一）关联文言阅读（21 分） 阅读下面的文言文，完成下题。 材料一： 《归园田居・其一》（节选）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 材料二： 陶渊明，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？” 对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。” 道济馈以粱肉，麾而去之。后为彭泽令。在官八十余日，解印绶去职，赋《归去来兮辞》。 （节选自《宋书・隐逸传》） 1.材料二波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。 亲老 A 家贫 B 起为 C 州祭酒 D 不堪 E 吏职 F 少日 G 自解归 H 2.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 韵，文中指气质、本性，与 “少无适俗韵” 的 “韵” 意思相同 B. 属，文中指写作，与 “属予作文以记之” 的 “属” 意思不同 C. 解，文中指辞官，与 “解印绶去职” 的 “解” 意思相同 D. 候，文中指等候，与 “候其剑自舟中坠于水” 的 “候” 意思相同 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陶渊明出身官宦世家，却天性热爱自然，不愿迎合世俗 B. 陶渊明因亲老家贫出任官职，却无法忍受官场约束，多次辞官 C. 檀道济劝说陶渊明出仕，并赠送粮食肉食，陶渊明欣然接受 D. 陶渊明任彭泽县令时间很短，辞官后创作《归去来兮辞》明志 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 (2) 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。 5.请结合两则材料及课文《归去来兮辞》，简要总结陶渊明归隐的原因与精神追求。 （二）语言运用（22 分） 阅读下面的文字，完成下题。陶渊明的归隐是消极避世吗？ (1) 。第一种观点：陶渊明身处东晋乱世，官场腐败，门阀制度森严，正直之士难以立足。他不愿同流合污，选择归隐是坚守人格、不与世俗妥协的表现，是对自我本心的守护。第二种观点：有学者认为，(2)。陶渊明放弃仕途，不问世事，没有以一己之力改变社会，而是躲进田园逃避现实，是对社会责任的推脱。第三种观点：陶渊明的归隐是乱世之中的智慧选择。他无法改变黑暗现实，便选择守护内心的纯净与自由，以田园为精神栖息地，创造了独特的文学与精神世界，影响后世千年。他的归隐不是消极逃避，(3)________。 1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分） 2.下列句中的 “以” 与文中加粗的 “以”，意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A. 木欣欣以向荣 B. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 C. 策扶老以流憩 D. 以刀劈狼首 3.文中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（3 分） 4.将文中画横线的句子改写成一个整句，可增删个别词语，但不得改变原意。（4 分） 5.班级将举行 “淡泊明志 坚守本心” 的主题活动，为陶渊明写一段颁奖词。借鉴文中观点论述方法，不超过 100 字。（6 分） 参考答案及详细解析 一、基础过关 （一）文学常识 1.C 解析：本文是辞官归隐前作，非归隐后。 2.C 解析：“辞” 语言可质朴可华丽，并非必须雕琢。 3.B 解析：陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐。 4.D 解析：《兰亭集序》作者为王羲之。 （二）文言实词虚词 1.C 解析：景：通 “影”，日光。 2.D 解析：均表修饰关系。 3.C 解析：琴书古今均指琴与书籍。 4.D 解析：D 为名作状，其余为名作动。 5.C 解析：C 为连词，表目的；其余表修饰。 6.C 解析：A 衡宇：简陋的房屋；B 载：又；D 行：将要。 7.D 解析：A 衡通 “横”；B 景通 “影”；C 曷通 “何”。 8.A 解析：A 为被动句，其余为宾语前置。 （三）文本理解 1.C 解析：第一段未描写田园生活场景。 2.D 解析：无留恋官场之意。3.A 解析：写归隐后劳作、出游等日常。4.D 解析：无追求功名利禄之意。 （四）名句默写 1.既自以心为形役，奚惆怅而独悲 2.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 3.乃瞻衡宇，载欣载奔 4.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 5.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 二、能力提升 （一）重点句子翻译 1.既然让自己的心灵被形体所役使，为什么惆怅而独自悲伤呢？认识到过去的错误已无法挽回，知道未来的事还来得及补救。 2.端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏庭院中的树木露出愉快的神色。倚着南窗寄托傲世的情怀，明白这狭小的居所反而容易使人安心。 3.农夫把春天到了的消息告诉我，将要去西边的田地耕作。有时驾着有帷幕的车子，有时划着一叶小舟。 4.姑且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，还疑虑什么呢！ （二）结构主旨选择 1.D 解析：全文结构严谨，情感连贯。 2.B 解析：厌恶官场，归隐田园，乐天知命。 3.C 解析：语言质朴自然，无华丽晦涩。 4.D 解析：陶渊明仕途不顺，非顺利功成。 5.C 解析：陶渊明淡泊名利，不追求功禄。 三、拓展提升 （一）关联阅读 1.答案：BDG 2..答案：D 解析：文中 “候” 为探望，与等候不同。 3.答案：C 解析：陶渊明拒绝檀道济的馈赠。 4.答案：(1) 被束缚的鸟眷恋原来的树林，池中的鱼思念原来的深潭。(2) 陶渊明年少时有高雅的志趣，学识广博，善于写文章；才华出众，不随波逐流，率真自然。 5.答案：①原因：官场黑暗，不愿同流合污；本性热爱自然，追求自由；亲老家贫，不堪吏职。②精神追求：坚守本心，淡泊名利；乐天知命，闲适自在；回归自然，守护人格。 （二）语言运用 1.答案：(1) 对此有三种不同看法 (2) 陶渊明的归隐是消极避世 (3) 而是积极的精神坚守 2.答案：B 解析：均为介词，凭借，把。 3.答案：语句修改：①“避世” 改为 “逃避”；②“推脱” 改为 “推卸”；③“创造” 改为 “成就”。 4.答案：他无法改变黑暗现实，便选择守护内心纯净，选择守护内心自由，选择以田园为精神栖息地。 5.答案：他厌弃官场，不为五斗米折腰；他热爱田园，坚守本心本性。于山水间寻得自在，于田园中成就高洁，是淡泊明志的千古隐士，更是中国文人的精神标杆。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $