精品解析：湖北潜江市高石原碑镇第一初级中学等校2026年4月八年级生物学情自测试卷

2026年4月八年级生物月考试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小华在使用显微镜观察植物细胞时，发现视野中细胞物像在左上方。要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动装片？（　　） A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方 【答案】A 【解析】 【详解】A．显微镜成倒像，视野中物像在左上方，说明实际标本位于视野右下方，将装片向左上方移动，可使物像移到视野中央，A符合题意。 B．若向右上方移动装片，物像会向左下方移动，会离视野中央更远，B不符合题意。 C．若向左下方移动装片，物像会向右上方移动，无法移到视野中央，C不符合题意。 D．若向右下方移动装片，物像会向左上方移动，会离视野中央更远，D不符合题意。 2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要反映了哪种生态因素对植物生活的影响（　　） A. 水分 B. 阳光 C. 土壤 D. 温度 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 下列细胞结构中，能控制物质进出细胞，维持细胞内部环境相对稳定的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．细胞壁的功能是支持和保护细胞，它是全透性的，无法控制物质进出细胞，A错误。 Ｂ．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能够允许有用的物质进入细胞，阻挡有害的物质进入，同时排出细胞内产生的废物，维持细胞内部环境相对稳定，B正确。 Ｃ．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，控制生物的遗传和发育，不具备控制物质进出的功能，C错误。 Ｄ．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能够为细胞的生命活动提供能量，与控制物质进出无关，D错误。 4. 微生物在自然界中分布广泛，与人类关系密切。下列有关微生物的叙述，正确的是（　　） A. 病毒没有细胞结构，可以独立生活 B. 细菌的生殖方式为孢子生殖 C. 真菌都是多细胞生物 D. 制作酸奶时，利用的是乳酸菌的发酵作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，A错误。 B．细菌的生殖方式是分裂生殖，B错误。 C．真菌包含单细胞生物（如酵母菌）和多细胞生物（如霉菌、蘑菇），C错误。 D．制作酸奶时，利用乳酸菌在无氧条件下发酵，将牛奶中的乳糖转化为乳酸，从而制成酸奶，D正确。 5. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 一片森林中的所有生物构成一个生态系统 B. 生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系 C. 生态系统的自动调节能力是无限的，不会遭到破坏 D. 食物链的起点是消费者，终点是生产者 【答案】B 【解析】 【详解】A．生态系统由生物部分和非生物部分共同组成，一片森林中的所有生物仅属于生物部分，不能构成完整的生态系统，A错误。 B．生产者通过光合作用制造有机物为其他生物提供物质和能量，消费者促进物质循环，分解者分解有机物为无机物归还无机环境，供生产者重新利用，三者相互依存、相互制约，B正确。 C．生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节限度时，生态系统会遭到破坏，C错误。 D．食物链的起点是生产者，终点是最高级别的消费者，而非起点是消费者、终点是生产者，D错误。 6. 如图是植物光合作用过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中A是氧气，B是有机物 B. 该生理活动的主要场所是线粒体 C. 该生理活动只在有光的条件下进行 D. 该生理活动的实质是分解有机物，释放能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．此图为光合作用示意图，A表示进入的气体是二氧化碳，C表示释放的气体是氧气，A错误。 B．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，B错误。 C．光合作用只有在有光的条件下才能进行，C正确。 D．光合作用的实质是制造有机物，储存能量，D错误。 7. 人体免疫系统能够有效抵御病原体的入侵。下列有关免疫的叙述，错误的是（　　） A. 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线 B. 吞噬细胞的吞噬作用属于非特异性免疫 C. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫 D. 艾滋病病毒主要攻击人体的肝脏细胞 【答案】D 【解析】 【详解】A．皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，可阻挡、清除病原体，A正确。 B．吞噬细胞的吞噬作用属于人体第二道防线，对多种病原体都有防御效果，属于非特异性免疫，B正确。 C．接种疫苗能刺激人体淋巴细胞产生针对特定病原体的抗体，使人获得特异性免疫，C正确。 D．艾滋病病毒主要攻击人体的T淋巴细胞，而非肝脏细胞，会破坏人体免疫功能，D错误。 8. 下列生物分类等级中，包含生物种类最多、共同特征最少的是（　　） A. 属 B. 科 C. 目 D. 纲 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ．属是较小的分类单位，包含的生物种类少，共同特征多，A不符合题意。 Ｂ．科的分类等级比属大，但小于目和纲，包含的生物种类比属多但比目、纲少，共同特征比属少但比目、纲多，B不符合题意。 Ｃ．目的分类等级比科大，但小于纲，包含的生物种类比科多但比纲少，共同特征比科少但比纲多，C不符合题意。 Ｄ．纲是四个选项中最大的分类单位，包含的生物种类最多，共同特征最少，D符合题意。 9. 将某盆栽植物放置在密闭透明的玻璃钟罩内，给予适宜的光照和温度条件。24小时后，钟罩内壁出现大量水珠。下列分析不合理的是（　　） A. 水珠主要来源于植物的蒸腾作用 B. 植物体内的水分主要通过叶片的气孔散失 C. 水珠的形成与植物的光合作用直接相关 D. 若将该装置置于黑暗环境中，水珠的产生会减少 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物蒸腾作用会散失大量水分，在密闭透明玻璃钟罩内，水分遇冷会凝结在钟罩内壁形成水珠，因此水珠主要来源于植物的蒸腾作用，A不符合题意。 B．植物进行蒸腾作用时，体内水分主要通过叶片上的气孔散失到大气中，气孔是蒸腾作用的“门户”，B不符合题意。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，该过程与钟罩内壁水珠的形成没有直接关联，水珠主要来自蒸腾作用以及呼吸作用产生的水分，C符合题意。 D．黑暗环境中，植物的蒸腾作用会减弱（光照是影响蒸腾作用的因素之一），同时呼吸作用产生的水分较少，因此钟罩内壁产生的水珠会减少，D不符合题意。 10. 人类对遗传和变异的认识，从性状开始，深入到基因水平。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段，位于染色体上 C. 近亲结婚会显著增加各种遗传病的发病率 D. 太空育种是通过改变环境条件使种子发生定向变异，从而获得优良品种 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物的性状包括形态结构特征、生理特征和行为方式，其中生理特征如人的血型无法用肉眼观察到，因此并非所有性状都肉眼可见，A错误。 B．染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段，且基因位于染色体上，B正确。 C．近亲结婚会显著增加隐性遗传病的发病率，而非各种遗传病，显性遗传病的发病率不受近亲结婚的显著影响，C错误。 D．太空育种是利用太空特殊环境诱导种子发生变异，但变异是不定向的，人们是从中筛选出优良的变异品种，并非使种子发生定向变异，D错误。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 某生物兴趣小组在校园内调查了多种生物，并对它们进行了分类。请回答下列问题： （1）兴趣小组的同学将调查到的月季、杨树、狗尾草归为A类，将蝗虫、麻雀、蚯蚓归为B类，他们的分类依据是生物的__________ 。A类生物属于生态系统中的_________者。 （2）在对B类动物进行进一步分类时，他们发现麻雀属于脊椎动物中的______类，其身体呈______型，可减少飞行时的阻力。蝗虫属于______动物，体表有______，能防止体内水分的蒸发。 （3）保护生物多样性最为有效的措施是____________。 【答案】（1） ①. 形态结构（或“外部形态”、“形态特征”，合理即可） ②. 生产 （2） ①. 鸟 ②. 流线 ③. 节肢 ④. 外骨骼 （3）建立自然保护区（或“就地保护”） 【解析】 【小问1详解】 按照形态结构特点，可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。A类：月季、杨树、狗尾草属于植物；B类：蝗虫、麻雀、蚯蚓属于动物，因此A、B类的分类依据是生物的形态结构特点。A类植物能通过光合作用制造有机物，属于该生态系统中的生产者。 【小问2详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。麻雀体内有脊柱，属于脊椎动物中的鸟类，身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力，利于飞行。蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物中的节肢动物，体表有外骨骼，可以保护和支持内部器官，防止体内水分蒸发。 【小问3详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 12. 遗传和变异是生物界普遍存在的现象。请根据所学知识回答下列问题： （1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式等统称为______。同一性状的不同表现形式称为______。 （2）在遗传学中，染色体是遗传物质的载体，它主要由____________ 两种物质组成。其中，具有遗传效应的DNA片段叫做______。 （3）已知某家庭中，父亲母亲都为双眼皮，生了一个单眼皮的儿子。用A 和 a来表示眼皮的显性隐性基因。则双眼皮是______性状，母亲基因型是______若这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率为______。 （4）袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这种育种方法利用了______的多样性。 【答案】（1） ①. 性状 ②. 相对性状 （2） ①. DNA和蛋白质 ②. 基因 （3） ①. 显性 ②. Aa ③. （4）基因 【解析】 【小问1详解】 性状是遗传学中对生物体形态特征、生理特征和行为方式的统称；相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，二者是遗传学的基础概念。 【小问2详解】 染色体作为遗传物质的载体，主要由DNA和蛋白质两种物质构成；基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本遗传功能单位。 【小问3详解】 父母均为双眼皮却生育出单眼皮子女，符合“无中生有”的遗传规律，说明单眼皮为隐性性状，双眼皮为显性性状；子女的单眼皮基因aa分别来自父母双方，因此父母的基因型均为Aa，遗传图解如下： 据图可知，这对夫妇再生一个双眼皮孩子的概率为3/4（基因型为AA或Aa）；生男生女的机会均等，属于生育女孩的概率为1/2，故若这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率为3/4×1/2=3/8。 【小问4详解】 野生水稻与普通栽培水稻拥有不同的基因组成，袁隆平院士通过杂交育种利用了它们之间的基因差异，这属于基因的多样性，基因多样性是生物多样性的核心组成部分，为作物育种提供了丰富的遗传资源。 13. 某校生物科技小组为探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”设计了如图所示的实验装置。请分析并回答下列问题： （注：A装置内放置蒸馏水；B装置内放置等量氢氧化钠溶液，可吸收二氧化碳。两装置均放置一株生长状况相同的同种植物，并密封处理） （1）该实验的变量是_______________。设置A装置的目的是__________________。 （2）实验前，应将两装置中的植物进行一昼夜的暗处理，目的是________________________________ （3）将两装置同时放在光下照射几小时后，分别摘下A、B装置中的一片叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液。脱色时，应将叶片放入______（填试剂）中，进行水浴法加热。滴加碘液观察到的现象是：______装置中的叶片变蓝。 （4）该实验的结论是：____________________________ 。除此之外，光合作用还需要的一种原料是______，它通过根尖的______区从土壤中吸收。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 形成对照（或“作对照”） （2）消耗完叶片中原有的淀粉 （3） ①. 酒精 ②. A （4） ①. 二氧化碳是光合作用必需的原料 ②. 水 ③. 成熟（或“根毛”） 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液把B装置中的二氧化碳吸收，因此B装置中没有二氧化碳，蒸馏水不能吸收二氧化碳，因此A装置中有二氧化碳。A、B两装置不同的是二氧化碳，其它条件都相同，所以本实验探究的变量是二氧化碳。A装置属于对照组，设置A装置的目的是起对照作用。 【小问2详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。因此实验前，应将A、B装置中的植物在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗完叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的科学性。 【小问3详解】 叶绿素易溶于酒精，所以脱色时需将叶片放入酒精中进行水浴加热溶解叶绿素，直至叶片变成黄白色。B装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；A装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝。 【小问4详解】 变蓝的是A装置内的叶片。该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必需的原料。光合作用原料除二氧化碳外，还有水，它是通过根尖的成熟区（根毛区）从土壤中吸收来的。 14. 如图是莲子结构示意图。请据图回答问题： （1）莲子营养丰富，属于莲的____器官（器官类别）。莲子中的有机物主要是通过莲的_________作用制造，然后通过 ______________（填“导管”或“筛管”）运输而来的。 （2）莲花要结出莲子，必须要经过的两个生理过程是 __________。由上图可以判断出莲属于______植物（填植物种类） 。莲子内属于新生植物幼体的是图中的数字______。 （3）如果进行了莲子航空搭载实验，返回地球种植后，出现了长势良好、提前开花的变异，这种变异属于_______的变异。 【答案】（1） ①. 生殖 ②. 光合 ③. 筛管 （2） ①. 传粉和受精 ②. 被子植物 ③. ④ （3）可遗传 【解析】 【小问1详解】 绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中莲子是果实，属于生殖器官。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用，植株生长需要的有机物主要通过莲叶的光合作用制造，再通过筛管自上而下运输而来的。植物根尖的成熟区含有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。 【小问2详解】 一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是传粉和受精。受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。由上图可知，莲的种子外有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。莲子内属于新生植物幼体的是④胚，胚由①胚根、②胚轴、③胚芽、子叶构成。 【小问3详解】 变异是指亲代与子代以及子代个体之间存在的差异。搭载后的莲子种植后，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为变异，且遗传物质发生改变，是可遗传变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年4月八年级生物月考试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小华在使用显微镜观察植物细胞时，发现视野中细胞物像在左上方。要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动装片？（　　） A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方 2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要反映了哪种生态因素对植物生活的影响（　　） A. 水分 B. 阳光 C. 土壤 D. 温度 3. 下列细胞结构中，能控制物质进出细胞，维持细胞内部环境相对稳定的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 4. 微生物在自然界中分布广泛，与人类关系密切。下列有关微生物的叙述，正确的是（　　） A. 病毒没有细胞结构，可以独立生活 B. 细菌的生殖方式为孢子生殖 C. 真菌都是多细胞生物 D. 制作酸奶时，利用的是乳酸菌的发酵作用 5. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 一片森林中的所有生物构成一个生态系统 B. 生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系 C. 生态系统的自动调节能力是无限的，不会遭到破坏 D. 食物链的起点是消费者，终点是生产者 6. 如图是植物光合作用过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中A是氧气，B是有机物 B. 该生理活动的主要场所是线粒体 C. 该生理活动只在有光的条件下进行 D. 该生理活动的实质是分解有机物，释放能量 7. 人体免疫系统能够有效抵御病原体的入侵。下列有关免疫的叙述，错误的是（　　） A. 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线 B. 吞噬细胞的吞噬作用属于非特异性免疫 C. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫 D. 艾滋病病毒主要攻击人体的肝脏细胞 8. 下列生物分类等级中，包含生物种类最多、共同特征最少的是（　　） A. 属 B. 科 C. 目 D. 纲 9. 将某盆栽植物放置在密闭透明的玻璃钟罩内，给予适宜的光照和温度条件。24小时后，钟罩内壁出现大量水珠。下列分析不合理的是（　　） A. 水珠主要来源于植物的蒸腾作用 B. 植物体内的水分主要通过叶片的气孔散失 C. 水珠的形成与植物的光合作用直接相关 D. 若将该装置置于黑暗环境中，水珠的产生会减少 10. 人类对遗传和变异的认识，从性状开始，深入到基因水平。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段，位于染色体上 C. 近亲结婚会显著增加各种遗传病的发病率 D. 太空育种是通过改变环境条件使种子发生定向变异，从而获得优良品种 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 某生物兴趣小组在校园内调查了多种生物，并对它们进行了分类。请回答下列问题： （1）兴趣小组的同学将调查到的月季、杨树、狗尾草归为A类，将蝗虫、麻雀、蚯蚓归为B类，他们的分类依据是生物的__________ 。A类生物属于生态系统中的_________者。 （2）在对B类动物进行进一步分类时，他们发现麻雀属于脊椎动物中的______类，其身体呈______型，可减少飞行时的阻力。蝗虫属于______动物，体表有______，能防止体内水分的蒸发。 （3）保护生物多样性最为有效的措施是____________。 12. 遗传和变异是生物界普遍存在的现象。请根据所学知识回答下列问题： （1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式等统称为______。同一性状的不同表现形式称为______。 （2）在遗传学中，染色体是遗传物质的载体，它主要由____________ 两种物质组成。其中，具有遗传效应的DNA片段叫做______。 （3）已知某家庭中，父亲母亲都为双眼皮，生了一个单眼皮的儿子。用A 和 a来表示眼皮的显性隐性基因。则双眼皮是______性状，母亲基因型是______若这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率为______。 （4）袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这种育种方法利用了______的多样性。 13. 某校生物科技小组为探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”设计了如图所示的实验装置。请分析并回答下列问题： （注：A装置内放置蒸馏水；B装置内放置等量氢氧化钠溶液，可吸收二氧化碳。两装置均放置一株生长状况相同的同种植物，并密封处理） （1）该实验的变量是_______________。设置A装置的目的是__________________。 （2）实验前，应将两装置中的植物进行一昼夜的暗处理，目的是________________________________ （3）将两装置同时放在光下照射几小时后，分别摘下A、B装置中的一片叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液。脱色时，应将叶片放入______（填试剂）中，进行水浴法加热。滴加碘液观察到的现象是：______装置中的叶片变蓝。 （4）该实验的结论是：____________________________ 。除此之外，光合作用还需要的一种原料是______，它通过根尖的______区从土壤中吸收。 14. 如图是莲子结构示意图。请据图回答问题： （1）莲子营养丰富，属于莲的____器官（器官类别）。莲子中的有机物主要是通过莲的_________作用制造，然后通过 ______________（填“导管”或“筛管”）运输而来的。 （2）莲花要结出莲子，必须要经过的两个生理过程是 __________。由上图可以判断出莲属于______植物（填植物种类） 。莲子内属于新生植物幼体的是图中的数字______。 （3）如果进行了莲子航空搭载实验，返回地球种植后，出现了长势良好、提前开花的变异，这种变异属于_______的变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $