精品解析:湖北省潜江市曹禺中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物学试题

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2025-10-02
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曹禺中学2024-2025学年度下学期第一次月考 八年级生物试卷 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共10分) 1. “水瓜”的学名称“丝瓜”,待其成熟干枯后,人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴,这里的“经络”来自植物体的什么组织?( ) A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 2. 麻黄是我国传统的中药材,被列为北京市重点保护植物,其中植物无果皮包被,颜色鲜红。麻黄在分类中属于(  ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 3. 橡胶树可以分泌“乳汁”,这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶,是一种有机物。胶农在割胶时,在树皮上割开一条切口,胶液就可以流出。那么,割开的切口应深到(  ) A. 树皮最外层 B. 韧皮部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的导管 4. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性强,能吸收很多的盐分,并通过茎和叶排出,堪称盐渍化土地上的“土壤改良功臣”。这体现了(  ) A. 生物能适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物依赖环境 D. 生物适应环境并影响环境 5. 科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止,样本中复活的病毒仅感染了阿米巴原虫一种动物,而阿米巴原虫可使人患病。下列相关叙述错误的是(  ) A. 该病毒可在牛肉汁培养基中繁殖 B. 该病毒靠自己的遗传信息,利用阿米巴原虫细胞内的物质繁殖 C. 该病毒在分类上属于动物病毒 D. 用该病毒治疗人感染阿米巴原虫可能成为新的研究方向 6. 为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是( ) A. 图一实验现象说明萌发的种子呼吸时释放了氧气 B. 图二在实验前选叶遮光,遮光部分为对照组 C. 图三实验装置中,种子1和种子3形成对照,实验变量是空气 D. 取图四中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液,结果都变蓝,有可能是暗处理时间不够 7. 试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是(  ) A. 体外无菌“试管”、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、体外无菌“试管” D. 卵巢、子宫 8. 下列有关血液、血管和血型的叙述,正确的是(  ) A. 血液从心脏射出时压力较大,因此动脉的管壁较厚,弹性较大,管内血流速度快 B. 人患扁桃体炎时血液中的红细胞会增多 C. 任何血型的人都可以输入大量的O型血 D. 肾脏的入球小动脉中流的是静脉血 9. 如图表示肾单位内尿素含量的变化,则bc段表示的结构及出现这种变化的原因分别是(  ) A. 肾静脉、重吸收作用 B. 肾小管、重吸收作用 C. 肾小球、滤过作用 D. 出球小动脉、滤过作用 10. 三角梅,又叫“叶子花”,如图所示。花苞叶颜色多样:紫红色、大红色、淡红色、淡黄色、乳白色等。要想使一株淡红色的三角梅植株生长出开紫红色、大红色等多种颜色花苞叶的枝条,可采用下列哪种繁殖方法?( ) A. 扦插 B. 嫁接 C. 杂交 D. 无土栽培 二、非选择题(本题共4题,共30分) 11. 百合是一种药食兼用的植物,百合的花颜色鲜艳,含有芳香油,可作香料;百合的鳞茎是一种食材、亦作药用,有润肺止咳等功效。 (1)图1是百合花的部分结构示意图,其中①和②构成______。百合花颜色鲜艳,香气浓郁,由此可推断百合花主要以_____(填“风”或“昆虫”)为媒介进行异花传粉。受精后,结构③子房最终发育为______。 (2)百合的鳞茎富含淀粉等有机物,收获的百合鳞茎在贮藏过程中,应采取措施适当____(填“增强”或“降低”)呼吸作用强度,以减少有机物的消耗。 (3)为了解丛枝菌根(AM)真菌对百合生长的影响。经测定发现,接种AM真菌后的百合的叶片气孔张开程度如图2,由图可以推测,接种AM真菌后,气孔张开程度____(填“增大”或“缩小”)有利于_____等气体的交换,可以促进_____作用的进行,使百合的生长加快。 12. 一年一度的校田径运动会正在如火如荼的进行中,小明代表班级参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中,人体的各器官各司其职,各系统相互联系、相互协调,形成一个统一的整体,共同完成各项生命活动。请分析下图并回答问题: (1)在跑步开始前1小时,老师为小明准备了一杯糖水,主要原因是______,图中的两个消化腺分泌的消化液对该糖类有消化作用的是____(填序号)。 (2)当小明在奔跑时,他的呼吸频率会明显加快。通过______作用实现了生理过程[b],血液中明显增多的气体是______。 (3)小明在运动的过程中,人体膝关节中的结构[ ]____能够分泌一定的滑液,可减少骨与骨之间的摩擦。 (4)小明在奔跑时,下肢的骨骼肌细胞需要获得更多的氧气才能维持运动,所摄入的氧气在小明体内运输的主要途径为:肺部毛细血管网→______→下肢股动脉→下肢毛细血管网(用图中的字母、数字及箭头表示)。 (5)小明在奔跑时,身体会通过皮肤排出大量的汗液。除排汗之外,人体排泄的路径还有____(请写全)。 13. 生活在英国的桦尺蛾有黑色和浅灰色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上。英国工业革命后,工厂大量排烟,使树干由浅灰色变为黑色,桦尺蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。如图是黑色和浅灰色桦尺蛾示意图,请回答下列问题: (1)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把桦尺蛾的这种发育过程称为_________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。 (2)英国工业革命后,树干由浅灰色变为黑色,树干上栖息的黑色桦尺蛾在生存斗争中是具有_______(填“有利”或“不利”)变异的个体。 (3)在生存斗争中,浅灰色的个体被自然淘汰,黑色的个体得以生存繁衍,这是的_______________结果。 (4)遗传学上,将桦尺蛾体色的黑色与浅灰色称为一对相对性状。这两种体色由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。科学家做了如下表3组实验。 组别 亲本组合 后代表现 1 浅灰色x浅灰色 浅灰色 2 黑色x浅灰色 黑色、浅灰色 3 黑色x黑色 黑色、浅灰色 Ⅰ.在第3组中,亲本均为黑色桦尺蛾,后代出现了浅灰色桦尺蛾,这种现象在遗传学上称为 _____(填“遗传”或“变异”)。 Ⅱ.根据表中实验____________的结果,可判断__________是显性性状。 Ⅱ.第2组实验选用的亲本的基因组成是_____________,理论上后代中出现黑色桦尺蛾的概率是_________。 14. “鱼菜共生系统”就是通过沉水水泵将带有鱼排泄物的水从鱼池抽上来,经过植物根系后,植物充分吸收营养,之后将净化后的水再次流回鱼池,如此循环往复。某生物兴趣小组利用鱼菜共生系统的原理绘制下图: (1)若要将鱼菜共生系统称为一个完整的生态系统,除了材料中提及的鱼、蔬菜、微生物外,还缺乏的是______成分,该生态系统能量的根本来源是______。 (2)此系统解决了在日常养鱼时需要定时清理鱼缸的问题,这是因为水中的鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为无机盐等物质,这些无机盐主要被植物的根尖吸收。 (3)兴趣小组的成员在实践过程中发现并提出了问题,水质变化与蔬菜生长有何关系?成员们利用该系统分为“鱼菜共生组”和“普通水培组”,并拟定了实验方案。 ①实验实施 由图1分析可知该探究实验的变量是____(填“生物”或“非生物”)因素,在计算蔬菜生长指标时需取平均值 ②实验结果 根据图1蔬菜的生长指标得知,____组的蔬菜根系生长情况更佳。 ③表达交流 鱼菜共生组的水质变化如图2所示,实验小组发现鱼菜共生组水中的氨氮值在实验前10天不断__(填“增加”或“减少”),同学们预测随着蔬菜生长越来越旺盛,氨氮值会如___(填“A”“B”“C”)线所示。 ④迁移应用 类似“鱼菜共生”的复合种养模式还有“桑基鱼塘”,请你说出该模式的优点:________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 曹禺中学2024-2025学年度下学期第一次月考 八年级生物试卷 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共10分) 1. “水瓜”的学名称“丝瓜”,待其成熟干枯后,人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴,这里的“经络”来自植物体的什么组织?( ) A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等,各具有不同的功能。分生组织细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞;保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物;薄壁组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。 【详解】A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,A不符合题意。 B.薄壁组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织,B不符合题意。 C.分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,C不符合题意。 D.输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,丝瓜络就是输导组织,D符合题意。 故选D。 2. 麻黄是我国传统的中药材,被列为北京市重点保护植物,其中植物无果皮包被,颜色鲜红。麻黄在分类中属于(  ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物的种子有果皮包被,被子植物就是常说的绿色开花植物,它比裸子植物更加适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物,叫双子叶植物;种子的胚中有一片子叶的植物,叫单子叶植物。 【详解】A.苔藓植物没有根,有茎、叶的分化,没有种子,麻黄不属于苔藓植物,A错误。 B.蕨类植物没有种子,有根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,可以为植株输送营养物质,麻黄不属于蕨类植物,B错误。 C.裸子植物的种子外面没有果皮包被,麻黄属于裸子植物,C正确。 D.被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实,麻黄不属于被子植物,D错误。 故选C。 3. 橡胶树可以分泌“乳汁”,这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶,是一种有机物。胶农在割胶时,在树皮上割开一条切口,胶液就可以流出。那么,割开的切口应深到(  ) A. 树皮最外层 B. 韧皮部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的导管 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓。韧皮部中的筛管负责运输有机物,而木质部的导管运输水分和无机盐。 【详解】A.树皮最外层主要为保护组织,不参与有机物运输,割此处无法使胶液流出,故A不符合题意。 B.韧皮部的筛管负责运输有机物,割开此处可使储存的天然橡胶流出,故B符合题意。 C.韧皮部中无导管,导管存在于木质部,故C不符合题意。 D.木质部的导管运输水和无机盐,与有机物的分泌无关,故D不符合题意。 故选B。 4. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性强,能吸收很多的盐分,并通过茎和叶排出,堪称盐渍化土地上的“土壤改良功臣”。这体现了(  ) A. 生物能适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物依赖环境 D. 生物适应环境并影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】 生物与环境的关系是相互依存的,生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。 【详解】生物适应一定环境并能影响环境,胡杨能生活在沙漠吸收很多的盐分,说明生物能适应环境,还能通过茎叶排泄盐分,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”,说明生物能影响环境。D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 5. 科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止,样本中复活的病毒仅感染了阿米巴原虫一种动物,而阿米巴原虫可使人患病。下列相关叙述错误的是(  ) A. 该病毒可在牛肉汁培养基中繁殖 B. 该病毒靠自己的遗传信息,利用阿米巴原虫细胞内的物质繁殖 C. 该病毒在分类上属于动物病毒 D. 用该病毒治疗人感染阿米巴原虫可能成为新的研究方向 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A.病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此,该病毒不可在牛肉汁培养基中繁殖,A错误。 B.病毒不能独立生存,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖(自我复制)。根据题干信息“样本中复活的病毒仅感染了阿米巴原虫一种动物”可知,该病毒靠自己的遗传信息,利用阿米巴原虫细胞内的物质繁殖,B正确。 CD.动物病毒专门寄生在人和动物细胞里。样本中复活的病毒仅感染了阿米巴原虫一种动物,可见,该病毒在分类上属于动物病毒;用该病毒治疗人感染阿米巴原虫可能成为新的研究方向,CD正确。 故选A。 6. 为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是( ) A. 图一实验现象说明萌发的种子呼吸时释放了氧气 B. 图二在实验前选叶遮光,遮光部分为对照组 C. 图三实验装置中,种子1和种子3形成对照,实验变量是空气 D. 取图四中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液,结果都变蓝,有可能是暗处理时间不够 【答案】D 【解析】 【分析】(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放氧气的过程。 (2)呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程。 (3)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 (4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。 【详解】A.图一的实验现象是将燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻熄灭,而将燃烧的蜡烛放进乙瓶里,火焰不会熄灭,能够支持蜡烛燃烧的是氧气,甲瓶中萌发的种子能进行呼吸作用,而乙瓶中干燥的种子不能萌发,也不能进行呼吸作用,因此本实验说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气,A错误。 B.图二探究的是绿叶在光下制造有机物,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,叶片部分遮光和一部分没有遮光,这样形成一组对照实验,实验的变量是光照,遮光部分为实验组,B错误。 C.图三探究的是种子萌发的环境条件,种子1和种子3不能形成对照实验,因为实验变量不唯一,有空气和水两个实验变量,C错误。 D.图四探究的是二氧化碳是光合作用必需的原料,正常情况下,有二氧化碳存在的A进行光合作用,制造淀粉等有机物,脱色后滴碘液后变蓝,而没有二氧化碳存在的B不进行光合作用,也不制造淀粉等有机物,脱色后滴碘液后不变蓝,因此取图四中A、B叶片进行脱色后滴碘液,结果都变蓝,有可能是暗处理时间不够,叶片中还存在实验前的淀粉,D正确。 故选D。 7. 试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是(  ) A. 体外无菌“试管”、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、体外无菌“试管” D. 卵巢、子宫 【答案】A 【解析】 【分析】试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称,是指分别将卵细胞与精子取出后,置于试管内使其受精,再将胚胎前体—受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。 【详解】试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外(试管)受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。因此试管婴儿受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是体外无菌“试管”、子宫,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列有关血液、血管和血型的叙述,正确的是(  ) A. 血液从心脏射出时压力较大,因此动脉的管壁较厚,弹性较大,管内血流速度快 B. 人患扁桃体炎时血液中的红细胞会增多 C. 任何血型的人都可以输入大量的O型血 D. 肾脏的入球小动脉中流的是静脉血 【答案】A 【解析】 【分析】(1)动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,其管壁较厚,弹性大,管腔较小,血流速度快;静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,其管壁较薄,弹性小,管腔较大,血流速度慢;毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所,其管壁最薄,只由一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢。 (2)血液由血浆和血细胞构成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。白细胞可以做变形运动,身体某处有病菌时,白细胞会穿过毛细血管壁,吞噬病菌,对人体有防御和保护作用。 (3)输血以输同型血为原则。例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。但在紧急情况下,如果实在没有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血。 (4)肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉,入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉,出球小动脉又分支形成毛细血管,包绕在肾小管外面,这些毛细血管又汇集成肾静脉。 【详解】A.动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。动脉的管壁较厚,弹性大,管腔较小,血流速度快,A正确。 B.白细胞具有吞噬病菌的作用,人患扁桃体炎时血液中的白细胞会增多,B错误。 C.在紧急情况下,O型血可以少量输给任何血型的人,但不是任何血型的人都可以输入大量的O型血,大量输血时还是要遵循输同型血的原则,C错误。 D.肾动脉是体动脉的分支,里面流的是含氧丰富的动脉血,入球小动脉是肾动脉的分支,因此肾脏的入球小动脉中流的是动脉血,D错误。 故选A。 9. 如图表示肾单位内尿素含量的变化,则bc段表示的结构及出现这种变化的原因分别是(  ) A. 肾静脉、重吸收作用 B. 肾小管、重吸收作用 C. 肾小球、滤过作用 D. 出球小动脉、滤过作用 【答案】B 【解析】 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。 尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。 【详解】A.bc段表示的是肾小管,肾小管具有重吸收的作用,肾静脉没有重吸收作用,故A错误。 B.bc段表示的是肾小管,肾小管具有重吸收的作用,在肾小管处,原尿中的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重新吸收回血液,剩下的物质(尿液)中尿素浓度会明显增高,故B正确。 C.肾小球能够滤过,当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子蛋白质外,其他物质如水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球的滤过作用进入肾小囊,形成原尿,此过程中尿素含量不会增加,故C错误。 D.出球小动脉,没有滤过作用,故D错误。 故选B。 10. 三角梅,又叫“叶子花”,如图所示。花苞叶颜色多样:紫红色、大红色、淡红色、淡黄色、乳白色等。要想使一株淡红色的三角梅植株生长出开紫红色、大红色等多种颜色花苞叶的枝条,可采用下列哪种繁殖方法?( ) A. 扦插 B. 嫁接 C. 杂交 D. 无土栽培 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接能保持接穗性状的稳定。 【详解】A.扦插,也称插条,可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,A不符合题意。 B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如要要想使一株淡红色的三角梅植株生长出开紫红色、大红色等多种颜色花苞叶的枝条,可采用嫁接的繁殖方法,B符合题意。 C.杂交是指不同个体或品系之间的交配。通过杂交,可以将不同的基因型和性状组合在一起,产生新的组合,增加遗传变异性,促进物种的进化和适应性,C不符合题意。 D.无土栽培是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株,植物根系能直接接触营养液的栽培方法,D不符合题意。 故选B。 二、非选择题(本题共4题,共30分) 11. 百合是一种药食兼用的植物,百合的花颜色鲜艳,含有芳香油,可作香料;百合的鳞茎是一种食材、亦作药用,有润肺止咳等功效。 (1)图1是百合花的部分结构示意图,其中①和②构成______。百合花颜色鲜艳,香气浓郁,由此可推断百合花主要以_____(填“风”或“昆虫”)为媒介进行异花传粉。受精后,结构③子房最终发育为______。 (2)百合的鳞茎富含淀粉等有机物,收获的百合鳞茎在贮藏过程中,应采取措施适当____(填“增强”或“降低”)呼吸作用强度,以减少有机物的消耗。 (3)为了解丛枝菌根(AM)真菌对百合生长的影响。经测定发现,接种AM真菌后的百合的叶片气孔张开程度如图2,由图可以推测,接种AM真菌后,气孔张开程度____(填“增大”或“缩小”)有利于_____等气体的交换,可以促进_____作用的进行,使百合的生长加快。 【答案】(1) ①. 雄蕊 ②. 昆虫 ③. 果实 (2)降低 (3) ①. 增大 ②. 二氧化碳和氧气 ③. 光合 【解析】 【分析】(1)图1中,①花药,②花丝,③子房,④柱头,⑤花柱,⑥花瓣。 (2)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊;雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉; 雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有一个或多个胚珠。 花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。图1中,①花药和②花丝构成雄蕊。 百合花颜色鲜艳,香气浓郁,这些特征容易吸引昆虫前来采蜜,从而帮助花朵传播花粉,所以百合花主要以昆虫为媒介进行异花传粉。 花经过传粉和受精后,③子房发育为果实,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚,受精极核发育为胚乳。 【小问2详解】 呼吸作用会消耗有机物,收获的百合鳞茎在贮藏过程中,为了减少有机物的消耗,应采取措施适当降低呼吸作用强度,例如可以通过降低温度、减少氧气含量等方法来抑制呼吸作用。 【小问3详解】 观察图2可知,在相同的时间点上,接种AM真菌的百合叶片气孔张开程度的曲线大多位于未接种AM真菌的曲线之上,这表明接种AM真菌后,气孔张开程度增大。 气孔是植物气体交换和水分散失的门户。气孔张开程度增大,使得空气能够更顺畅地进出叶片,有利于二氧化碳和氧气等气体的交换。因为植物进行光合作用需要吸收二氧化碳,释放氧气;进行呼吸作用需要吸收氧气,释放二氧化碳,气孔张开程度增大为这些气体的进出提供了更便利的条件。 二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一,气孔张开程度增大,有利于更多的二氧化碳进入叶片,为光合作用提供充足的原料,从而促进光合作用的进行。光合作用加强,制造的有机物增多,进而使百合的生长加快。 12. 一年一度的校田径运动会正在如火如荼的进行中,小明代表班级参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中,人体的各器官各司其职,各系统相互联系、相互协调,形成一个统一的整体,共同完成各项生命活动。请分析下图并回答问题: (1)在跑步开始前1小时,老师为小明准备了一杯糖水,主要原因是______,图中的两个消化腺分泌的消化液对该糖类有消化作用的是____(填序号)。 (2)当小明在奔跑时,他的呼吸频率会明显加快。通过______作用实现了生理过程[b],血液中明显增多的气体是______。 (3)小明在运动的过程中,人体膝关节中的结构[ ]____能够分泌一定的滑液,可减少骨与骨之间的摩擦。 (4)小明在奔跑时,下肢的骨骼肌细胞需要获得更多的氧气才能维持运动,所摄入的氧气在小明体内运输的主要途径为:肺部毛细血管网→______→下肢股动脉→下肢毛细血管网(用图中的字母、数字及箭头表示)。 (5)小明在奔跑时,身体会通过皮肤排出大量的汗液。除排汗之外,人体排泄的路径还有____(请写全)。 【答案】(1) ①. 糖类是人体主要的供能物质,能为运动提供能量 ②. ② (2) ①. 气体扩散 ②. 氧气 (3)⑪关节囊 (4)⑤→B→D→⑦ (5) 呼吸系统排出二氧化碳和少量水、泌尿系统排出尿液 【解析】 【分析】图中:①肝脏,②胰腺,③肺,④上腔静脉,⑤肺静脉,⑥下腔静脉,⑦主动脉,⑧肺动脉,⑨关节头,⑩关节窝,⑪关节囊,⑫关节腔,a吸气,b肺泡内的气体交换,A右心房,B左心房,C右心室,D左心室。 【小问1详解】 糖类是人体主要的供能物质,在跑步开始前1小时,老师为小明准备一杯糖水,主要原因是糖类是人体主要的供能物质,能为运动提供能量。 图中①是肝脏,能分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用;②是胰腺,能分泌胰液,胰液中含有多种消化酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪;对糖类有消化作用的消化液是胰液。 【小问2详解】 当小明在奔跑时,呼吸频率会明显加快。通过气体的扩散作用实现了生理过程[b]肺泡内的气体交换。气体扩散是指一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度,氧气由肺泡扩散到血液中,所以血液中明显增多的气体是氧气。 【小问3详解】 小明人体膝关节中的结构[⑪]关节囊能够分泌一定的滑液,滑液润滑关节软骨,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。 【小问4详解】 血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。小明所摄入的氧气在小明体内运输的主要途径为:肺部毛细血管网→⑤肺静脉→B左心房→D左心室→⑦主动脉→下肢股动脉→下肢毛细血管网。 【小问5详解】 人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄。排泄的途径有三条,即皮肤排出汗液;泌尿系统排出尿液;呼吸系统排出二氧化碳和水。 13. 生活在英国的桦尺蛾有黑色和浅灰色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上。英国工业革命后,工厂大量排烟,使树干由浅灰色变为黑色,桦尺蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。如图是黑色和浅灰色桦尺蛾示意图,请回答下列问题: (1)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把桦尺蛾的这种发育过程称为_________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。 (2)英国工业革命后,树干由浅灰色变为黑色,树干上栖息的黑色桦尺蛾在生存斗争中是具有_______(填“有利”或“不利”)变异的个体。 (3)在生存斗争中,浅灰色的个体被自然淘汰,黑色的个体得以生存繁衍,这是的_______________结果。 (4)遗传学上,将桦尺蛾体色的黑色与浅灰色称为一对相对性状。这两种体色由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。科学家做了如下表3组实验。 组别 亲本组合 后代表现 1 浅灰色x浅灰色 浅灰色 2 黑色x浅灰色 黑色、浅灰色 3 黑色x黑色 黑色、浅灰色 Ⅰ.在第3组中,亲本均为黑色桦尺蛾,后代出现了浅灰色桦尺蛾,这种现象在遗传学上称为 _____(填“遗传”或“变异”)。 Ⅱ.根据表中实验____________的结果,可判断__________是显性性状。 Ⅱ.第2组实验选用的亲本的基因组成是_____________,理论上后代中出现黑色桦尺蛾的概率是_________。 【答案】(1)完全变态 (2)有利 (3)自然选择 (4) ①. 变异 ②. 3 ③. 黑色 ④. Bb ⑤. 50% 【解析】 【分析】1、动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。达尔文认为,这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用,是适者生存,不适者被淘汰。 2、生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把桦尺蛾的这种发育过程称为完全变态发育。 【小问2详解】 英国工业革命后,树干由浅灰色变为黑色,树干上栖息的黑色桦尺蛾在生存斗争中不易被发现,所以是具有有利变异的个体。 【小问3详解】 桦尺蛾的个体之间存在黑色与浅灰色的变异,当树干由浅灰色变为黑色时,具有浅灰色变异(不利变异)的个体容易被敌害发现而被吃掉,具有黑色变异(有利变异)的个体由于体色与环境颜色一致,不容易被敌害发现而生存下来,并能繁殖后代,并通过遗传把有利变异逐代积累加强,这样一代代的选择下去,桦尺蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型,可见出现这种现象的原因是自然选择的结果。 【小问4详解】 Ⅰ.亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性为变异。在第3组中,亲本均为黑色桦尺蛾,后代出现了浅灰色桦尺蛾,这种现象在遗传学上称为变异。 Ⅱ.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,亲代个体表现的性状是显性性状。所以,根据表中实验3的结果,可判断黑色是显性性状。 Ⅱ.实验2的后代中有浅灰色(bb),其中一个b来自浅灰色的个体,另一个b来自黑色的个体,所以亲代黑色的基因是Bb,理论上后代中出现黑色桦尺蛾的概率是50%,遗传图解如图: 14. “鱼菜共生系统”就是通过沉水水泵将带有鱼排泄物的水从鱼池抽上来,经过植物根系后,植物充分吸收营养,之后将净化后的水再次流回鱼池,如此循环往复。某生物兴趣小组利用鱼菜共生系统的原理绘制下图: (1)若要将鱼菜共生系统称为一个完整的生态系统,除了材料中提及的鱼、蔬菜、微生物外,还缺乏的是______成分,该生态系统能量的根本来源是______。 (2)此系统解决了在日常养鱼时需要定时清理鱼缸的问题,这是因为水中的鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为无机盐等物质,这些无机盐主要被植物的根尖吸收。 (3)兴趣小组的成员在实践过程中发现并提出了问题,水质变化与蔬菜生长有何关系?成员们利用该系统分为“鱼菜共生组”和“普通水培组”,并拟定了实验方案。 ①实验实施 由图1分析可知该探究实验的变量是____(填“生物”或“非生物”)因素,在计算蔬菜生长指标时需取平均值 ②实验结果 根据图1蔬菜的生长指标得知,____组的蔬菜根系生长情况更佳。 ③表达交流 鱼菜共生组的水质变化如图2所示,实验小组发现鱼菜共生组水中的氨氮值在实验前10天不断__(填“增加”或“减少”),同学们预测随着蔬菜生长越来越旺盛,氨氮值会如___(填“A”“B”“C”)线所示。 ④迁移应用 类似“鱼菜共生”的复合种养模式还有“桑基鱼塘”,请你说出该模式的优点:________。 【答案】(1) ①. 非生物 ②. 太阳能 (2)分解者 (3) ①. 非生物 ②. 鱼菜共生 ③. 增加  ④. C ⑤. 实现了能量的多级利用,提高了能量的利用率 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等。 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又包括生产者、消费者和分解者。在鱼菜共生系统中,鱼属于消费者,蔬菜属于生产者,微生物(如细菌和真菌)属于分解者。然而,这个系统还缺乏非生物部分,如阳光、空气、水等。因此,除了鱼、蔬菜、微生物外,还缺乏的是非生物成分。 生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,所以,该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 【小问2详解】 鱼粪和食物残渣等有机物在分解者(如细菌和真菌)的分解作用下,会被转化为无机盐等物质,这些无机盐是植物生长所需的重要营养元素。在鱼菜共生系统中,这些无机盐主要被植物的根尖吸收利用。 【小问3详解】 ①在探究“水质变化与蔬菜生长有何关系”的实验中,实验变量是水质这一非生物因素。为了减小误差和提高实验的准确性,在计算蔬菜生长指标时需取平均值。 ②根据图1中的蔬菜生长指标可以得知,“鱼菜共生组”的蔬菜根系生长情况更佳。这是因为鱼菜共生组的水质得到了更好的净化和利用,为蔬菜提供了更适宜的生长环境。 ③根据图2中的鱼菜共生组水质变化图可以得知,在实验前10天,水中的氨氮值在不断增加。随着蔬菜生长越来越旺盛,其吸收能力也会逐渐增强,因此同学们预测氨氮值会减小,即C线所示。 ④“桑基鱼塘”是一种类似“鱼菜共生”的复合种养模式。该模式的优点在于实现了能量的多级利用和提高了能量的利用率。在桑基鱼塘中,桑叶养蚕后产生的蚕沙可以喂鱼,鱼塘中的泥又可以作为桑树的肥料。这样形成了一个良性的生态循环,既提高了经济效益又保护了生态环境。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖北省潜江市曹禺中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物学试题
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