第一单元检测卷（一）-2025-2026学年语文四年级下册同步课时练 （统编版）

四年级语文下册·第一单元课时练 第一单元检测卷（一） (时间：90分钟满分：100分) 一、基础积累。（共28分） (一)看拼音，写词语。(10分) mao yan ba chútou wei jie ai bian f shan shuo rui ba chen zui (二)给下列加点字选择正确读音，打“/”(8分) 1.杂兴(xing xing) 2.亡赖(wngwú) 3.应和(hehé) 4.纤细(xian qian) 5.绮丽(qiyi) 6.回旋(xuan xuàn) 7.裹着(guǒgu6) 8.蛱蝶(jia jia) (三)词语练习。(6分) 补充词语，并按要求分类。 ( )楼林立 依山( )水( )烟袅袅车水马( 灯火辉( )沃( )千里静( )无声 鸡犬相( 描写城市的： 描写乡村的： 13 四年级语文下册·第一单元课时练 (四)选词填空。(4分) 独特 梦幻寂静 甜蜜华丽 1.乡下人家，环境舒适，拥有( )迷人的风景。 2.夜晚的乡村格外( ),只听见虫儿在低声歌唱。 3.三月的桃花水，舞动着( )的朝霞，向前流淌。 4.孩子们的心中，充满了( )又美好的想象。 二、语句运用。（共22分） (一)情景运用。(8分) 1.走进夏日的田园，金黄的梅子、饱满的杏子挂满枝头，麦花雪白、菜花 稀疏，不禁让人想起范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中的诗句： 2.在乡村的小路旁，稀疏的篱笆围着一条幽深的小径，树枝上的新叶还 未长得浓密，这正是杨万里《宿新市徐公店》中“ ”的生动景象。 3.三月的桃花水，流淌时发出动听的声响，映照出春天的美景，它既是 春天的 ,也是春天的 4.《卜算子·咏梅》中，赞美梅花不争春的句子是： (二)句子沙龙。（共14分） 1.仿写句子。(2分) 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，绘成了一幅自 然、和谐的田园风景画。 2.按要求改写句子。(12分) (1)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风 14 四年级语文下册·第一单元课时练 景。（改为反问句）》 (2)木板窗关起来，屋子里黑得像地洞似的。（改为感叹句） (3)通过天窗，使孩子们的想象变得锐利起来。（修改病句） (4)星星和云彩在想象中展开。（扩句，至少扩两处) (5)许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） (6)数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云 彩，在你的想象中展开。（缩写句子） 三、阅读理解。（20分)】 (一)课内阅读。(10分) 天窗（节选） 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子 似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这 世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小 的天窗会使你的想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的 草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天 窗又是你唯一的慰藉！ 1.选段中“慰藉”的意思是 。(2分) 2.用“ ”画出选段中描写看到的景象的句子，用“ ”画 出描写想象的句子。(4分) 15 四年级语文下册·第一单元课时练 3.为什么说天窗会使“想象锐利起来”？(2分) 4.结合课文，说说天窗为什么能成为孩子们“唯一的慰藉”？(2分) (二)课外阅读。(10分) 影子的魔术 夏夜的乡村，偶尔会停电。当四周陷入一片漆黑，只有蜡烛微弱的 光在跳动时，那面斑驳的土墙，便成了我唯一的“乐园”。 起初，我只是无聊地盯着墙壁。烛光摇曳，我的手无意中映在墙 上，变成了一个张牙舞爪的“老鹰”。我惊喜地动起来，手指弯曲、伸展， 墙上的“老鹰”也随之飞翔、俯冲。不一会儿，一只“兔子”出现了，它竖 着长长的耳朵，似乎在警惕地倾听；接着，一头“骆驼”慢悠悠地走来，背 上仿佛驮着沉甸甸的货物。 看着这些变幻莫测的影子，我的思绪也飞出了小屋。我想，那跳动 的火苗，是不是星星掉进了屋里？那墙上晃动的树影，是不是森林里的 怪兽在跳舞？那忽大忽小的光圈，是不是月亮在和我捉迷藏？ 在这小小的烛光里，我仿佛看见了浩瀚的星空，看见了神秘的森 林，看见了奇妙的海底世界。黑暗不再可怕，反而因为拥有了想象，变 得五彩斑澜。 母亲常说：“心亮了，屋子就亮了。”是啊，只要拥有丰富的想象力， 哪怕是在最狭小、最黑暗的角落里，也能创造出一个广阔而神奇的世 界。这面普通的土墙，这微弱的烛光，就是童年最珍贵的“天窗”。 1.短文作者把 比作童年最珍贵的“天窗”，它是作者在 时的唯一“乐园”。(2分) 2.用“ ”画出文中描写作者看到的真实景象的句子；用“ 16 四年级语文下册·第一单元课时练 ”画出作者由此产生想象的句子。（各画一处即可）(4分) 3.结合短文，说说为什么作者认为“黑暗不再可怕，反而变得五彩斑 斓”？(2分) 4.本文作者通过烛光想象到了什么？告诉了我们什么道理？(2分) 四、习作。(30分)】 题目：《藏在身边的乐园》 要求：选取一处身边的乐园，描写它的样子和你在那里的趣事，表达快乐 之情；语句通顺，书写工整，不少于350字。 17 四年级语文下册·第一单元课时练 第一单元检测卷（一） 参考答案 一、（一）茅檐篱笆锄头慰藉 绮丽 蝙蝠闪烁锐利霸气沉醉 (二)1.xing2.wú 3.he 4.xian 5.gi 6.Xu6n7.guǒ _8.jia (三)高傍炊龙煌野谧闻 描写城市：高楼林立车水马龙灯火辉煌 描写乡村：依山傍水炊烟袅袅沃野千里静谧无声 鸡犬相闻 (四)1.独特2.寂静3.绮丽4.梦幻 二、（一）1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 2.篱落疏疏一径深树头新绿未成阴 3.竖琴明镜 4.俏也不争春只把春来报 (二)1.示例：蓝蓝的天空，清澈的小河，青青的草地，绘成了一幅美丽的 风景画。 2.(1)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，难道没有一道独特、迷人 的风景吗？ (2)木板窗关起来，屋子里黑得像地洞似的啊！ (3)天窗使孩子们的想象变得锐利起来。 (4)示例：无数闪闪烁烁的星星和奇幻的云彩在你的想象中慢慢展开。 (5)示例：小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。 (6)星和云彩展开。 三、（一）1.安慰 2.看到：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带 18 四年级语文下册·第一单元课时练 子似的闪电一瞥； 想象：你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你 想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 3.因为孩子们通过天窗看到有限的景象，能展开丰富的想象，让想象更 敏锐。 4.因为孩子们被关在屋内时，天窗是他们观察世界、放飞想象的窗口，能 带来心灵上的安慰。 (二)1.土墙和烛光停电（夏夜黑暗） 2.真实：烛光摇曳，我的手无意中映在墙上，变成了一个张牙舞爪的“老 鹰”。 想象：那跳动的火苗，是不是星星掉进了屋里？ 3.因为作者拥有丰富的想象力，把黑暗中的影子变成各种奇妙的景象， 内心充满快乐。 4.想象到了浩瀚的星空、神秘的森林、奇妙的海底世界等。 道理：只要拥有想象力，即使在狭小、黑暗的环境里，也能创造出广阔、 神奇的世界。 四、略 19