第一单元检测卷（二）-2025-2026学年语文四年级下册同步课时练 （统编版）

四年级语文下册·第一单元课时练 第一单元检测卷（二） (时间：90分钟满分：100分) 一、基础积累。(24分)】 (一)看拼音，写词语。(10分) bian fu ba qi zhang z1 shuò da he xie tuo mao yan lai shu zhuang shi (二)多音字组词。(6分) 兴：Xing( ) xing ) 剥：bō( ) bao ) 和：he( ) he ) (三)下面的句子中有词语使用不恰当，请找出来并改正。(4分) 1.乡下人家屋前的瓜架上，开满了繁华的花朵。 ( )→( 2.夜晚，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，让他们感到十分热闹。 ( )→( (四)请从本单元学到的词语中，选出最符合下列情景的一个填在括号里。 (4分) 20 四年级语文下册·第一单元课时练 依山傍水高楼林立炊烟袅袅车水马龙 1.傍晚时分，村庄上空飘起了做饭的烟气，显得宁静而温馨。 ( 2.大城市里车辆像流水一样连续不断，非常繁忙。( 二、语句运用。(24分) (一)情景运用。(8分) 1,春天，儿童在田间小路奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可蝴蝶飞入金黄的菜 花丛中，再也找不到了。这充满童趣的画面，正是杨万里《宿新市徐公 店》中描写的： 2.来到溪边的茅屋旁，看到一位老翁和老妇带着醉意用吴地方言互相 逗趣，而最让人喜爱的是那个顽皮的小儿子，正趴在溪边剥莲蓬吃。这 温馨的场景让我们想起辛弃疾《清平乐·村居》中的句子： 3.春天来了，漫山遍野的野花竞相开放，色彩艳丽，景色迷人。此时，那 曾经傲雪凌霜的梅花却并不争抢春光，只是隐在花丛中欣慰地微笑。 这谦逊无私的品格，对应了《卜算子·咏梅》中的： 4.初夏的乡村，白昼变长，篱笆的影子随着太阳升高而变短，路上没有 行人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。这般宁静悠然的田园风光，正是范 成大笔下： (二)照样子，写句子。(4分) 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ,构成了 (三)读句子，体会加点词的作用，再仿写一句。（4分) 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。 21 四年级语文下册·第一单元课时练 “探出头来”用了的修辞手法，生动写出了笋的 仿写： (四)改为双重否定句（意思不变）。(2分) 乡下人家，无论什么时候，都有一道独特、迷人的风景。 (五)在括号里填上合适的关联词语。(6分) 1.( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。 2.小小的天窗( )是你唯一的慰藉，( )让你想象的翅 膀飞得更高。 3.( )木板窗关上了，屋子里黑得像地洞似的，( )孩子 们透过那小小的玻璃，依然能看见雨脚在那里卜落卜落跳。 三、阅读理解。（(22分) (一)课内阅读。(12分) 乡下人家（节选）》 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤 攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜， 它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的 藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽 菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农 家风光。 1.选段中“别有风趣”的意思是 。(2分) 2.用“”画出选段中描写瓜藤和瓜的句子，用“ ”画出描写 花的句子。(4分) 3.选段中把乡下人家的瓜架和什么作对比？这样对比有什么好处？(3 22 四年级语文下册·第一单元课时练 分) 4.选段主要写了乡下人家的什么景物？表达了作者怎样的情感？(3 分) (二)课外阅读。(10分) 乡村的春天 春天悄悄来到乡村，给乡村换上了一身嫩绿的新装。万物复苏，生 机勃勃，到处都是迷人的景色。 田野里，小草从土里探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着世界麦苗绿 油油的，像一块无边无际的绿毯。河边的柳树抽出了新的枝条，长出了 嫩绿的叶子，风一吹，枝条轻轻摆动，像在向春天招手。果园里，桃花开 了，粉嘟嘟的；梨花开了，白茫茫的；杏花也开了，粉白相间，香气扑鼻。 孩子们在田野里奔跑、嬉戏，放风筝、挖野菜，尽情享受着春天的乐 趣。农民伯伯们忙着播种、浇水，期待着秋天的丰收。 乡村的春天，是充满生机的，是美丽的，是令人向往的。 1.短文围绕“ ”展开描写，描写了 三个地方的景象。(4分) 2.仿写文中画横线的句子。(2分) 3.作者为什么说乡村的春天“是充满生机的，是美丽的，是令人向往 的”？(2分) 23 四年级语文下册·第一单元课时练 4.结合短文，说说乡村春天的特点。(2分) 四、习作。(30分】 题目：《难忘的乡村生活》 要求：围绕“乡村生活”，选择一两件印象深刻的事或几处喜欢的景物来 写；运用本单元学到的比喻、拟人、排比等修辞手法，把内容写具体、写生 动；写出自己的真实感受，表达对乡村生活的喜爱与难忘之情；语句通 顺，书写工整，不少于350字。 24 四年级语文下册·第一单元课时练 第一单元检测卷（二） 参考答案 一、（一）蝙蝠霸气帐子硕大和谐 寄托茅檐赖皮稀疏装饰 (二)兴奋高兴剥削剥皮和平应和 (三)繁华→繁茂 热闹→安心 (四)炊烟袅袅车水马龙 二、（一）1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 3.俏也不争春，只把春来报。 4.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 (二)示例：青青的小草，盛开的野花，潺潺的小溪，构成了美丽的乡村图 画。 (三)拟人生机勃勃 仿写示例：小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。 (四)乡下人家，无论什么时候，都不会没有一道独特、迷人的风景。 (五)1.即使…也… 2.不仅…还… 3.虽然…但是… 三、（一）1.很有情趣，别有风味 2.描写瓜藤和瓜：乡下人家…绿绿的叶。 描写花：有些人家…独特的农家风光。 3.和高楼门前的石狮子、大旗杆作对比。突出乡下人家瓜架自然可 爱、充满生机的特点。 4.主要写了瓜架、花。表达了作者对乡下人家、乡村生活的喜爱和 25 四年级语文下册·第一单元课时练 赞美之情。 (二)1.乡村的春天田野河边 果园 2.示例：花园里，迎春花开了，金灿灿的；杜鹃花开了，红艳艳的；玉 兰花也开了，洁白素雅，芬芳迷人。 3.因为乡村春天万物复苏，景色美丽，充满生机与乐趣，让人喜爱。 4.美丽、生机勃勃、充满活力。 四、略 26