第七单元 第1课时 小数的加法和减法（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材四年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“小数的加法和减法”，通过复习整数加减法竖式计算与小数改写导入，搭建从整数运算到小数运算的学习支架，帮助学生迁移“相同数位对齐”的算理，为新知探究奠定基础。 其亮点在于以自主学习单引导学生独立探究竖式计算（如24.83+51.6），结合“小数点对齐”的算理解释培养数学思维（运算能力、推理意识），课堂游戏与实际问题（如水电费计算）则发展数学眼光与应用意识。小结清晰提炼计算方法，助力学生结构化掌握知识，教师可通过此资料提升教学效率，学生能在实践中深化运算能力与数学应用能力。

第1课时 小数的加法和减法（1） 小数的加法和减法 义务教育西师大版四年级下册 七 情境导入 复习导入 835 ＋ 79 9 1 1 1.列竖式计算。 835＋79＝ 914 965 － 47 9 . 965－47＝ 918 4 1 8 1 2 2.将下面的数改写成一位小数。 8.50 ＝（ ） 0.200 ＝（ ） 64 ＝（ ） 20 ＝（ ） 8.5 0.2 64.0 20.0 3 从图中你知道了什么信息？要解决什么问题？ 这个月应付水费和电费共多少元？ 1 这个月水费24.83元，电费51.6元。 24.83＋51.6＝ 如何计算呢？ 情境导入 探究新知 24.83＋51.6＝ 自主学习单一 （1）算一算：竖式列在右边的方框里。 （2）说一说：独立完成后与同桌说一说 “为什么这样算”。 24.83＋51.6＝ 4 3 6 ＋ 5 1 . 6 1 . 2 4 . 8 3 十分位 百分位 个 位 答：这个月应付水费和电费共76.43元。 为什么小数点 一定要对齐呢？ 小数点对齐就相当于数位对齐。 76.43（元） 元 角 分 十 位 7 0 根据小数的性质添0后再相加。 十分位相加满十向个位进1。 百分位上没有数，怎么算？ 大田村比黄树村多出售小麦多少吨？ 2 大田村出售小麦49.5吨。 黄树村出售小麦32.48吨。 从图中你知道了什么信息？要解决什么问题？ 49.5－32.48 ＝ 如何计算呢？ （1）算一算：竖式列在右边的方框里。 （2）说一说：独立完成后与同桌说一说 “为什么这样算”。 49.5－32.48 ＝ 自主学习单二 49.5－32.48 ＝ 0 2 7 － 3 2 . 4 8 . 4 9 . 5 . 17.02（吨） 百分位上没有数，如何减？ 0 1 答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。 “0－8”不够减怎么办？ 小数点对齐。 从十分位上退1当10。 说一说，整数加减法和小数加减法在计算上有什么区别？ 计算小数加法时要注意什么？ 议一议 1.小数点对齐，也就是把相同数位对齐。 2.当小数部分位数不同时，可以根据需 要在末尾添“0”后再加。 3.从最低位开始相加。 4.哪一位相加满10，就向前一位进1。 计算小数减法时要注意什么？ 议一议 1.小数点对齐。 2.当小数部分位数不同时，可以根据需要 在末尾添“0”后再减。 3.从最低位开始相减。 4.哪一位不够减，就从前一位退1当10， 与本位上的数合在一起再减。 6.27＋28.93 2 8. 9 3 ＋ 2 . 6. 2 7 0 5 3 ＝ 35.2 31－4.72 4 . 7 2 － 6 2 . . 3 1 8 . 0 0 2 . . ＝ 26.28 算一算 末尾的0如何处理？ 1 1 1 如何写竖式？ 游戏。 准备：每人做几个纸团，每个纸团上写一个比10 小的一位小数或两位小数。 课堂活动 玩法： （1）两人一组，将准备的纸团放在一起。 （2）每人每次从中摸出一个纸团，摸出较大数的人， 算两数的差；摸出较小数的人，算两数的和， 并各自把得数记在纸上。 （3）摸相同的次数后，再把自己记录的得数相加， 总数大的一方获胜。 课堂活动 1.用竖式计算。 5.76＋3.68＝ 3.07＋2.93＝ 9.44 6 3 . 0 7 ＋ 2 . 9 3 0 0 . 6 4 5 . 7 6 ＋ 3 . 6 8 4 9 . 情境导入 课堂练习 1 1 1 1 （课本第81页“练习二十二”第1题部分） 4.28－1.38＝ 30.1－12.77＝ 2.9 17.33 4 . 2 8 – 1 . 3 8 0 9 3 0 . 1 – 1 2 . 7 7 3 3 . 7 2 . 0 . . . . 1 （课本第81页“练习二十二”第2题部分） 2. 2010年，重庆市城镇居民人均住房面积比农村居 民人均住房面积少多少平方米？ 2010年重庆市城镇居民人均住房面积为31.69m2。 2010年重庆市农村居民人均住房面积为37.6m2。 （课本第81页“练习二十二”第3题） 37.6 － 31.69 ＝ 37.6 － 31.69 ＝ 5.91 答：2010 年，重庆市城镇居民人均住房面积比 农村居民人均住房面积少5.91平方米。 （平方米） 3 7 . 6 0 3 1 . 6 9 － 5 . 9 1 . . 2 . 7 ＋ . 3 9 . 0 3 3 . 2 5 8 . 6 － 4 . 0 6 6 6 9 1 2 2 3.在下面的方框里填上适当的数。 . 1 1 . 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ （3）得数的小数点要与加数（被减数及减数）的 小数点对齐。 小数加减法的计算方法： （1）小数点对齐，也就是相同数位对齐； （2）从末位算起，加法中哪一位相加满十，就向前 一位进1；减法中哪一位不够减，要从前一位 退1当10，与本位上的数合在一起再减； 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $