第七单元 第2课时 小数的加法和减法(2)(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材四年级数学下册同步备课(西南大学版)

2026-05-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 小数的加法和减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.78 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2026-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57289505.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦小数加法中运算定律的应用,课堂导入通过复习小数加减法直接计算和整数简便计算,搭建从整数运算定律到小数的迁移支架,帮助学生衔接旧知,为新知探究奠定基础。 其亮点在于以“买种子”实际问题引导自主探究,对比按顺序计算与简便计算,培养运算能力和推理意识,课堂活动让学生自主选择数字列简便算式,结合旅游人数、运动员跳远距离等实际问题,发展用数学眼光观察和数学语言表达的能力。教学流程清晰,练习多样,助力学生掌握简便计算,教师可高效开展教学。

内容正文:

第2课时 小数的加法和减法(2) 小数的加法和减法 义务教育西师大版四年级下册 七 0.5+0.3 =0.8 8.5-3.7 =4.8 0.86-0.46 =0.4 8.7+1.6 =10.3 6.3+2.4 =8.7 0.27+0.25 =0.52 0.6+1.8 =2.4 3.7-0.9 =2.8 情境导入 复习导入 2.用简便方法计算下面各题。 245+57+243+55 356-63-37 =(245+55)+(57+243) = 300+300 = 600 =356-(63+37) =356-100 =256 3 情境导入 探究新知 我买西瓜种子用去5.5元, 高粱种子用去2.76元,玉米种子用去14.5元。 买种子一共用了多少元? 3 5.5+2.76+14.5 4 5.5+2.76+14.5 自主探究 (1)算一算:把你的计算方法写在练习本上。 (2)说一说:独立完成后与同桌说一说“为什么这样算”。 = 5.5+14.5+2.76 = 20+2.76 = 22.76(元) 答:买种子一共用了22.76元。 把能凑成整数的合在一起算 5.5+2.76+14.5 1.按照四则混合运算的运算顺序进行计算。 =8.26+14.5 =22.76(元) 5.5+2.76+14.5 2.运用加法交换律进行简便计算。 更简便! 6 整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。 在下面的圈中选择几个数,列出能进行简便计算的连加算式。 =2.64+0.36+4.7 =3+4.7 1.25 2.64 3.22 8 0.75 4.7 0.36 5.3 11.45 2.78 8.55 16 6.5 课堂活动 =7.7 (答案不唯一) 2.64+4.7+0.36 1.用简便方法计算下面各题。 (课本第82页“练习二十二”第7题) 2.78+0.3+1.7 5.2+63.43+0.57 =2.78+2 =4.78 =2.78+(0.3+1.7) =5.2+(63.43+0.57) =5.2+64 =69.2 情境导入 课堂练习 13.25-(6.25+3.5) 5.17-2.8-1.2 =5.17-(2.8+1.2) =5.17-4 =1.17 =13.25-6.25-3.5 =7-3.5 =3.5 42+9.63+1.37+28 =(42+28)+( 9.63+1.37 ) = 70+11 = 81 7.02-3.5+0.98 =7.02+0.98-3.5 =8-3.5 =4.5 (课本第82页“练习二十二”第7题) 2. 2009年,我国国内旅游人数达19.02亿人次,2019 年比2009年增加了41.04亿人次。2019年,我国国 内旅游人数达多少亿人次? 19.02+41.04=60.06(亿) 答:2019年,我国国内旅游人数达60.06亿人次。 (课本第82页“练习二十二”第8题) 3. 9号运动员跳了多少米? 我比7号少跳0.15米。 我跳2.65米。 9号比4号多跳0.64米。 2.65-0.15+0.64=3.14(米) 答:9号运动员跳了3.14米。 (课本第82页“练习二十二”第10题) 4. 下表是四年级同学在环保活动中清扫垃圾的分类统计 表,请你填写完整。(可以用计算器计算。) 塑料类 果皮纸屑类 金属类 其他 合计 四(1)班 11.35 38.64 16.08 8.8 四(2)班 9.78 24.6 78 合计 76.4 类别 质量(kg) 班别 21.13 37.76 40.68 5.86 14.66 74.87 152.87 (课本第82页“练习二十二”第11题) 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 整数加法的交换律、结合律 在小数加法中同样适用。 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $

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