第四单元 第1课时 平移现象（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“平移现象”核心知识点，通过“观察生活物体运动方式”导入，引导学生从高速列车开门、积木移动等实例中抽象平移概念，为后续学习旋转和轴对称搭建认知支架。 其亮点在于结合吊运货物、电梯上升等生活实例与推文具盒、拉数学书等动手操作，发展学生几何直观与空间观念（数学眼光），通过判断平移现象、拼图练习培养推理意识（数学思维）。采用“观察-操作-应用”教学流程，课堂小结引导学生自主总结收获，帮助学生养成数学观察习惯，也为教师提供直观互动的教学工具。

义务教育西师大版三年级下册 第1课时 平移现象 平移、旋转和轴对称 四 上面的物体各是怎样运动的？ 新知导入 1 看一看，说一说。 高速列车开门，是在做怎样的运动呢？ 探究新知 是在平移。 像高速列车进站车身这样的运动现象叫作平移现象。 将积木推着往前移动，从滑梯上往下滑，从竿子上往下滑，都是平移。 你还见过哪些平移现象？ 推推看 拉一拉 2 推一推，拉一拉。 2 推一推，拉一拉。 推推看 平移 拉一拉 课堂活动 可以用什么来表现平移现象？试一试。 巩固运用 （课本P78 T1） ○ ○ 球跳动 吊运货物 缆车运行 打羽毛球 （ ） （ ） （ ） （ ） 1.在平移现象下面画“○”。 2.说一说，下面各图中的平移现象。 （课本P79 T3） 电梯上升 传送货物 玩滑翔伞 推拉门 3. 下面哪些狗的图案可以通过平移互相重合？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4.左边的图形经过平移，拼成了一个火箭， 在那个火箭下面画“√”。 √ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $