第四单元 第2课时 旋转现象（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“旋转现象”核心知识点，通过“这些运动还是平移现象吗”的问题导入，引导学生观察风力发电机、方向盘等生活实例，构建从平移到旋转的知识支架，帮助学生建立概念联系。 其亮点在于以生活情境为载体，结合观察、动手操作（如转扣子）和数字转盘游戏，发展学生的空间观念与几何直观（数学眼光），培养用数学语言描述旋转现象的能力。学生在实践中深化理解，教师可通过多样化活动提升教学效率。

义务教育西师大版三年级下册 第2课时 旋转现象 平移、旋转和轴对称 四 新知导入 这些运动还是平移现象吗？ 1 看一看， 说一说。 情境导入 踩滚筒。 我想坐转椅。 风车真好玩。 风力发电机在旋转。 转动方向盘。 关水龙头。 图中的物体各是怎样运动的？ 像方向盘、风力发电机、滚筒这样运动的现象叫作旋转现象。 踩滚筒。 我想坐转椅。 风车真好玩。 风力发电机在旋转。 转动方向盘。 关水龙头。 2 玩一玩，说一说。 怎样才能转起来？ 怎么转的呢？ 旋转 课堂活动 像转扣子那样，找一些身边的物体，想办法让它旋转起来。 1.以下现象中是旋转的在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ √ 巩固运用 2.下列现象，是平移的在（ ）里画“△”， 是旋转的在（ ）里画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） ○ △ △ ○ 3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。 （ ） （ ） （ ） 平移 旋转 旋转 4.用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各 转两次，得到两个数，计算出两个数的积，比 比谁的积大。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $