第四单元 第6课时 两位数减两位数(不退位)(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课(西南大学版)
2026-05-04
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第四单元 100以内的不进位加法和不退位减法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.83 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57289264.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“两位数减两位数(不退位)”核心知识点,通过物品数量计数复习导入,联系100以内数的认识及不退位减基础,以“还差多少个茶杯盖”为问题支架,引导学生从具体数量到抽象计算,构建新旧知识脉络。
其亮点在于以现实情境(茶杯盖、牙齿、座位等)培养数学眼光,通过分解计算与竖式结合发展数学思维(运算能力、推理意识),用问题解决强化数学语言(模型意识)。如“茶杯盖数量差”探究,让学生经历“观察—抽象—计算—应用”过程,提升运算与应用能力,为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
义务教育西师大版一年级下册
100以内的不进位加和不退位减
四
第6课时 两位数减两位数(不退位)
数一数, 和 分别有多少个。
10
10
10
9
5
39个
5
5
5
5
25个
还差多少个茶杯盖?
2
39个
25个
还差
39-25
= (个)
活动要求:
用自己的方法试着算一算。
说一说你是如何计算的。
39-25
= (个)
30-20=10
9-5=4
10+4=14
39-25
= (个)
14
3 9-2 5
= (个)
14
个位
十位
3 9
- 2 5
4
1
还可以用竖式进行计算。
10
4
试 一 试
7 9 - 3 3 =
9 7 - 2 6 =
7 9
- 3 3
6
4
46
9 7
- 2 6
1
7
71
3 9-2 5 =
14
10
4
3 9
- 2 5
4
1
40
5
2 3 + 2 2 =
45
2 3
+ 2 2
5
4
计算加减法时,把相同数位上的数相加减;用竖式计算时,要把相同数位对齐。
计算两位数加减两位数时要注意什么?
摆一摆,画一画,算一算。
24+12
=
36
=
31
24
55
+
=
36
24
12
-
15
32
47- =
3
小客车的座位比大客车的少多少个?
提出一个数学问题并解决。
小客车
大客车
少
4 5 - 2 3
= (个)
22
20
2
小客车和大客车一共有多少个座位?
= (个)
23
45
68
+
(合理即可)
我们的牙齿。
(1)小明比小红少长几颗牙齿?
22-20
= (颗)
2
(2)根据数学信息提出一个数学问题并解决。
小明比成人少几颗牙齿?
= (颗)
32
20
12
-
(合理即可)
(教材P66 T4)
45-24= 57-34= 84-60= 68-23=
38-16= 78-45= 89-35= 75-54=
21
22
23
33
24
54
45
21
1.计算。
2.小动物回家。(连线)
(教材P66 T6)
3. 的标本比 多多少只?
68只 43只
= (只)
68
43
25
-
(教材P66 T5)
4.
= (只)
99
47
52
-
(1)灰兔比白兔少多少只?
(2)根据数学信息提出一个数学问题并解决。
白兔比灰兔多几只?
= (只)
(合理即可)
99
47
52
-
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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