精品解析:江苏南通中学2025-2026学年高一下学期4月阶段性检测数学试卷

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2026-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
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来源 学科网

内容正文:

高一数学阶段性检测(2026年4月) 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. ( ) A. B. 0 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据诱导公式得出,,根据半角公式求出,从而得出的值. 【详解】因为,, 所以. 根据半角公式, 所以. 故选:D. 2. 在平面内,某质点在三个力的作用下恰好处于平衡状态,其中,则在上的投影向量的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据平衡可得,,根据向量的坐标运算可得结果. 【详解】因为三个力的作用下恰好处于平衡状态,所以, 设,根据向量的坐标运算,, 所以,所以. 因为,所以在上的投影向量的坐标为. 3. 在中,,,,则( ) A. B. 或 C. 或 D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用正弦定理求出,结合三角形的内角和定理得到的值,从而得到的值. 【详解】因为,,, 由正弦定理得, 得, 所以或,经检验,均满足题意. 当时,由三角形的内角和定理得; 当时,由三角形的内角和定理得. 因此或. 故选:B. 4. 已知向量,且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由可得,由可得,最后应用模长公式即可求解. 【详解】因为,所以, 展开整理得,由, 得,即, 所以,即,所以. 5. 已知的内角 的对边分别为 , 且, 若, 则 的面积为 (    ) A. B. C. D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】由正弦定理角化边,结合余弦定理及三角形面积公式即可求解. 【详解】由正弦定理角化边得到:, 即 , 所以 ,, , 又, 且, 得,即, 所以 . 故选:A 6. 已知角满足,则的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据二倍角公式以及积化和差公式求解即可. 【详解】. 根据积化和差公式,. 因此. 7. 已知点为所在平面内一点,若,则( ) A. 3 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】过点作,以为邻边作平行四边形,利用可得答案. 【详解】过点作, 则, 以为邻边作平行四边形, 所以,, 可得, 所以. 故选:B. 8. 若函数的图象关于点对称,则的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先根据二倍角公式化简函数的表达式,然后根据余弦函数的对称中心计算即可. 【详解】. 因为,所以. 令,得,所以函数的对称中心为. 因为函数的图象关于点对称, 所以,解得,取最大的整数. 此时,所以的最大值为. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在中,已知,则角的可能值为( ) A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】由条件通过配方得到,再结合余弦定理即可求解. 【详解】由, 即, 所以, 或. 故选:AC 10. 如图,是半径为1的圆的两条不同的直径,,则( ) A. B. C. 满足的实数与的和为定值4 D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据所给线段长度关系判断A,建立平面直角坐标系,利用坐标运算判断B,根据三点共线判断C,利用向量的坐标运算求向量夹角判断D. 【详解】, ,故A错误; 以为原点,以为轴,以的中垂线为轴建立平面直角坐标系, 则,设,则, 则, ,故B正确; , 三点共线,,即,故C正确. , , , , , ,故D正确. 11. 已知,下列说法正确的是(   ) A. 若,在区间上单调 B. 若关于直线对称,则 C. 若,且为的一个对称中心,则 D. 若,在区间上的最大值与最小值的差的取值范围是 【答案】BCD 【解析】 【详解】A选项:当时,,因为,所以, 因为函数在上不单调,所以函数在区间上不单调. 故A错误; B选项:若关于直线对称,则或, 由;方程无解. 所以. 故B正确; C选项:时,为的一个对称中心,所以, 所以. 故C正确; D选项:当时,,其中,且. 当与关于某条对称轴对称时, 不妨设,此时,, 故在处取得最大值,在端点处取得最小值, 因此在区间上的最大值与最小值的差取得最小值; 当与都在的某一个单调区间内时, , 其中,且. 当,时,. 故D正确. 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 已知钝角三角形的三边,,,则的取值范围为________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意结合大边对大角,可得角为钝角,即,由余弦定理结合两边之和大于第三边,即可求解. 【详解】因为,且为钝角三角形,所以角为钝角. 由余弦定理的推论,得. 因为,,所以, 即,解得, 由三角形的任意两边之和大于第三边,得,所以. 所以满足,解得, 综上所述,的取值范围为. 故答案为:. 13. 赵爽弦图是中国古代数学的图腾,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.如图,某人仿照赵爽弦图,用六个全等的直角三角形和一个小的正六边形拼成一个大正六边形,其中G,H,J,K,L,M分别是AM,BG,CH,DJ,EK,FL的中点,O是正六边形ABCDEF的中心.若,则______. 【答案】 【解析】 【分析】连接CF,OB,由题意及图形几何性质可得,然后由平面向量基本定理可得答案. 【详解】连接CF,则O为线段CF的中点. 连接OB,易证四边形ABOF,ABCO均为平行四边形,则. 连接EM,则A,M,E三点共线,且, 所以. 由正六边形的性质可得, 则. 因为,结合平面向量基本定理,所以,则. 故答案为: 14. 已知向量,,,.若(其中表示不超过的最大整数,如:,,则的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】由,结合取整函数的定义,分类讨论可得到的取值范围,根据向量模长公式将转化为关于和的表达式,再结合之前得到的取值范围求解该表达式的范围. 【详解】因为, 所以 , 当时,,显然不成立; 当时,,显然成立, 当时,,显然不成立; 当时,,显然不成立; 当时,,显然不成立; 当时,,显然不成立; 当时,,显然不成立; 当时,,显然不成立; 所以,,, , , 因为, 所以. 所以的取值范围为. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 设,已知是平面内两个不共线的向量,,,,且,,三点共线. (1)求的值: (2)若, ①求向量与的夹角的余弦值; ②已知点的坐标为,若四边形为平行四边形.求点的坐标. 【答案】(1) (2)①;② 【解析】 【小问1详解】 由已知得, 因为三点共线,所以,即. 【小问2详解】 由已知得, ; ②由平行四边形得,又, 所以,解得,即 16. 已知,且, (1)求的值; (2)求的值; (3)若,求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)两边同时平方,结合同角关系即可解得的值; (2)联立,结合,可解得,使用和差公式可得,使用二倍角公式分别求即可求解; (3)原式化简变形得,由(2)可得的值,进而可求得的值. 【小问1详解】 ,两边同时平方得, 解得. 【小问2详解】 , 则有, 联立,且,解得, 所以, 则. 【小问3详解】 由题意,, 分式上下同时除以得, 由(2)得, 将,代入得, 即, 17. 在中,角的对边分别为.已知,,. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理将边转化为角,化简等式,进而求出角的值; (2)利用余弦定理,将代入建立关于的方程,求解后得到的值; (3)先利用正弦定理求出,再结合同角三角函数的基本关系求出,然后利用二倍角公式求出和,最后利用两角和的正弦公式展开计算. 【小问1详解】 已知,由正弦定理, 得,显然, 得,由, 故; 【小问2详解】 由(1)知,且,, 由余弦定理, 则, 解得(舍去), 故; 【小问3详解】 由正弦定理,且, 得,且,则为锐角, 故,故, 且; 故. 18. 已知函数. (1)求不等式的解集; (2)令. (ⅰ)证明:是周期函数; (ⅱ)若,对,有,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)证明过程见解析; 【解析】 【分析】(1)利用辅助角公式对进行化简,结合对数函数的定义域、单调性及正弦型三角函数的单调性求解即可. (2)(ⅰ)结合周期性的定义证明即可. (ⅱ)分别求出在上及在的值域,结合存在性及任意性问题转化求解即可. 【小问1详解】 . 不等式可化为,所以, 即, 所以或,, 即或,, 所以不等式的解集为 【小问2详解】 (ⅰ) . 因为的周期为,的周期为, 故的周期也为. 所以 , 所以是以为周期的周期函数. (ⅱ). 当时,, 因为在单调递增,所以, 又在定义域内单调递减,故函数在单调递减, 又,在单调递减, 因此函数在单调递减, 所以当时,. 当时, . ,因为在上单调递减,所以, , 又在定义域内单调递减,故在单调递减, 在上单调递增,而,故在单调递减,故 在单调递减 所以当时,. ,对,有成立, 等价于,即 当时,,故即,解得. 当时,,显然不符合题意,舍去, 当时,,不符合题意,舍去, 综上可得, 故实数的取值范围为. 19. 已知函数的定义域为,且是偶函数,是奇函数. (1)求的解析式; (2)已知函数. (i)证明:函数有且只有一个零点; (ii)记函数的零点为,证明:. 【答案】(1) (2)(i)证明见解析(ii)证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据偶函数的定义得到,根据奇函数的定义得到,这两个等式相加计算得到. (2)(i)求出,分类讨论,和范围内的零点个数,结合单调性和零点存在性定理求解.(ii)由题意知,且,整理得到,令,由的范围结合二次函数的图像和性质得到证明. 【小问1详解】 因为是偶函数,所以, 所以, 又是奇函数, 所以,所以, 所以,即. 【小问2详解】 (i)由题意知 , 当,则, 此时在上单调递增, 又在上单调递增,所以在上单调递增, 又, 所以在上有 唯一零点; 当,所以, 所以在上没有零点; 当时,,所以,所以, 所以在上没有零点. 综上,有且只有一个零点. (ii)由题意知,且, 所以, 所以, 令, 因为,所以,又, 则, 所以 , 即. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一数学阶段性检测(2026年4月) 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. ( ) A. B. 0 C. D. 2. 在平面内,某质点在三个力的作用下恰好处于平衡状态,其中,则在上的投影向量的坐标为(    ) A. B. C. D. 3. 在中,,,,则( ) A. B. 或 C. 或 D. 4. 已知向量,且,则(    ) A. B. C. D. 5. 已知的内角 的对边分别为 , 且, 若, 则 的面积为 (    ) A. B. C. D. 2 6. 已知角满足,则的值为(   ) A. B. C. D. 7. 已知点为所在平面内一点,若,则( ) A. 3 B. C. D. 8. 若函数的图象关于点对称,则的最大值为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在中,已知,则角的可能值为( ) A. B. C. D. 10. 如图,是半径为1的圆的两条不同的直径,,则( ) A. B. C. 满足的实数与的和为定值4 D. 11. 已知,下列说法正确的是(   ) A. 若,在区间上单调 B. 若关于直线对称,则 C. 若,且为的一个对称中心,则 D. 若,在区间上的最大值与最小值的差的取值范围是 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 已知钝角三角形的三边,,,则的取值范围为________. 13. 赵爽弦图是中国古代数学的图腾,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.如图,某人仿照赵爽弦图,用六个全等的直角三角形和一个小的正六边形拼成一个大正六边形,其中G,H,J,K,L,M分别是AM,BG,CH,DJ,EK,FL的中点,O是正六边形ABCDEF的中心.若,则______. 14. 已知向量,,,.若(其中表示不超过的最大整数,如:,,则的取值范围为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 设,已知是平面内两个不共线的向量,,,,且,,三点共线. (1)求的值: (2)若, ①求向量与的夹角的余弦值; ②已知点的坐标为,若四边形为平行四边形.求点的坐标. 16. 已知,且, (1)求的值; (2)求的值; (3)若,求的值. 17. 在中,角的对边分别为.已知,,. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 18. 已知函数. (1)求不等式的解集; (2)令. (ⅰ)证明:是周期函数; (ⅱ)若,对,有,求实数的取值范围. 19. 已知函数的定义域为,且是偶函数,是奇函数. (1)求的解析式; (2)已知函数. (i)证明:函数有且只有一个零点; (ii)记函数的零点为,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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