川教版历史八年级上册学案：第6课 戊戌变法

第6课 戊戌变法 【学习目标】 1.知道康有为、梁启超等维新派代表。 2.了解“百日维新”的主要史实。 【课前导学】 1.小组合作：阅读教材，划出重要知识点。 2.小组合作：观察插图，提取历史信息。 3.小组合作：完成下列填空，理顺基础知识。 （1）1895年《 》签订时，康有为、梁启超组织了“　　　　　”反对同日本议和，请求变法。这次上书打破了 ，是 的标志。[来源:学§科§网Z§X§X§K] （2）康梁在北京创办《 》（后改为《 》）宣传变法，并组织政治团体 。 （3）百日维新内容：提倡 ，奖励 ，改革 ；广开 ，裁撤 ，精简 ；改革 ，开办新式 ，设立 ；训练和装备 等等。 （4）戊戌变法是一次 的爱国政治运动，加快了　　　 　　进程。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求 ，发展 ，具有 和 的意义。这次变法广泛传播了资产阶级 和 知识，在社会上起了　　　作用。戊戌变法失败的血的教训促使资产阶级的政治斗争由 转向了 。 【演练展示】 1.知识再现：针对小组合作1，归纳本节课知识点。 2.图说历史：针对小组合作2，观察插图，说出提取到的历史信息。 3.夯实基础：针对小组合作3，核对填空答案，小组自纠自查。 【质疑拓展】 1.小组讨论：公车上书的起因、时间和主要内容？公车上书产生了怎样的影响？ 2.小组讨论：“袁世凯出卖维新派，这只是一个偶然现象。如果袁世凯站到光绪帝一边，中国早就进入资本主义社会了”你是否同意这样的观点？请陈述理由。 3.小组讨论3：本课学习中，你的疑问是 。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【当堂检测】 （　　）1.“公车上书”的直接原因是                                      A.中国资本主义的初步发展 B.西方先进思