2025-2026学年第二学期七年级生物期中考试练习题（山西专用）

2025-2026学年第二学期七年级生物期中考试练习题山西专用 考试时间：60分钟满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列各项中，属于生态系统的是（） A. 池塘中的所有生物 B. 草原上的全部羊 C. 一片森林 D. 农田中的所有农作物 2.生态系统中，属于生产者的是（） A. 阳光 B. 绿色植物 C. 动物 D. 细菌和真菌 3.在“草→兔→狐”这条食物链中，兔属于（） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 4.下列能正确表示食物链的是（） A. 阳光→草→蝗虫→青蛙 B. 草→蝗虫→青蛙→细菌 C. 蝗虫→青蛙→蛇 D. 草→蝗虫→青蛙 5.生态系统中，多条食物链相互交错形成的结构称为（B） A. 生态系统 B. 食物网 C. 生物圈 D. 营养结构 6.关于南极海洋食物网，下列说法错误的是（） A. 磷虾是关键物种 B. 生产者主要是浮游植物 C. 虎鲸通常位于食物链顶端 D. 食物链可以从企鹅开始 7.下列属于食物网特征的是（） A. 只有一条食物链 B. 食物链之间彼此独立 C. 生物种类越多，食物网越复杂 D. 只包含生产者和分解者 8.下列关于生态系统自我调节能力的说法，正确的是（） A. 生物种类越少，调节能力越强 B. 调节能力是无限的 C. 生物种类越多，营养结构越复杂，调节能力越强 D. 人类活动不会影响其调节能力 9.下列行为会破坏生态安全，威胁生态平衡的是（） A. 植树造林 B. 过度放牧 C. 建立自然保护区 D. 垃圾分类处理 10.我国为保护生态安全，采取的措施不包括（） A. 围湖造田 B. 退耕还林还草 C. 防治环境污染 D. 保护生物多样性 11.双子叶植物种子和单子叶植物种子都具有的结构是（） A. 胚和胚乳 B. 种皮和胚 C. 子叶和胚乳 D. 种皮和胚乳 12.种子萌发的自身条件是（） A. 适宜的温度 B. 完整且有活力的胚 C. 充足的空气 D. 一定的水分 13.种子萌发时，最先突破种皮的结构是（） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 14.植物根生长最快的部位是（） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 15.植物生长需要量最多的无机盐是（） A. 氮、磷、钾 B. 铁、磷、钾 C. 氮、铜、钾 D. 氮、磷、钙 16.植物的芽中，将来发育成茎的结构是（） A. 幼叶 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 生长点 17.绿色开花植物的有性生殖，发育成果实的结构是（） A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房 D. 柱头 18.花的主要结构是（） A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花托 19.下列属于植物无性生殖的是（） A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 开花传粉 D. 受精结果 20.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做（） A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果 21.下列不属于生态系统生物部分的是（） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 土壤 22.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（） A. 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 23.种子萌发所需的外界条件不包括（） A. 充足的光照 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 24.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 25.下列关于生态安全的说法，错误的是（） A. 生态安全是国家安全的重要组成部分 B. 保护生态安全就是保护人类自身 C. 生物入侵不会影响生态安全 D. 合理开发利用自然资源利于维护生态安全 二、填空题（每空1分，共20分） 26.生态系统由________部分和生物部分组成，生物部分包括生产者________和________。 27.生态系统中的物质和________是沿着食物链和食物网流动的。 28.生态系统的自我调节能力是________（填“有限”或“无限”）的，外界干扰超过限度，生态系统会遭到破坏。 29.种子的胚由胚芽、胚轴、_______和________组成，是新植物的幼体。 30.单子叶植物种子的营养物质主要储存在________中，双子叶植物种子主要储存在________中。 31.植物的生长需要营养物质，包括水、________和有机物。 32.绿色开花植物的繁殖方式包括有性生殖和________生殖。 33.植物的无性生殖常见方式有扦插、________和压条等。 34.花经过传粉和________后，子房发育成果实，胚珠发育成________。 35.生物圈中的生态系统类型多样，有森林生态系统、草原生态系统、________生态系统等。 36.根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠________区细胞的生长增大细胞体积。 37.人类活动对生态系统的影响有有利的一面，也有________的一面。 38.保护________是维护生态安全的重要措施。 39.食物链反映的是生物之间________与被吃的关系，食物链的起点都是________。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 40.所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。（） 41.种子只要有适宜的外界条件就一定能萌发。（） 42.植物的芽都能发育成枝条。（） 43.食物链中不包含分解者和非生物成分。（） 44.无性生殖能保持亲本的优良性状。（） 四、连线题（每线1分，共5分） 45.请将下列植物结构与其发育结果相连。 1.子房 A. 种子 2.胚珠 B. 果实 3.胚芽 C. 根 4.胚根 D. 茎和叶 5芽原基 E. 侧芽 五、综合分析题（共2题，每题10分，共20分。） 46.（10分）下图是某农田生态系统食物网简图，请回答： （1）该食物网中共有________条食物链，写出其中任意一条：________。 （2）图中的草属于生态系统组成成分中的________，鼠、蛇、鹰等动物属于________。 （3）若该农田被有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的生物是________。 （4）如果大量捕杀鹰和蛇，短时间内鼠的数量会________（填“增加”或“减少”），最终会导致该生态系统失去平衡，这说明生态系统的________是有限的。 47.（10分）同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验：取4个相同的培养皿，各放入10粒完整饱满的菜豆种子，在不同条件下培养，结果如下表： 组别 温度 水分 空气 实验结果 甲 25℃ 适量 充足 全部萌发 乙 4℃ 适量 充足 不萌发 丙 25℃ 干燥 充足 不萌发 丁 25℃ 适量 隔绝 不萌发 请根据实验回答问题： （1）甲组和乙组对照，变量是________，探究的是________对种子萌发的影响。 （2）甲组和丙组对照，探究的是________对种子萌发的影响。 （3）甲组和丁组对照，变量是________。 （4）由实验可知，种子萌发需要的环境条件是：适宜的温度、________和________。 （5）实验中用10粒种子而不用1粒，目的是________。 2025-2026学年第二学期七年级生物期中考试练习题山西专用 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共50分） 1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A 11.B 12.B 13.C 14.C 15.A 16.B 17.C 18.C 19.B 20.B 21.D 22.C 23.A 24.D 25.C 二、填空题（每空1分，共20分） 26.非生物；消费者；分解者 27. 能量 28. 有限 29胚根；子叶 30. 胚乳；子叶 31. 无机盐 32. 无性 33.嫁接 34. 受精；种子 35. 海洋（淡水/农田等，合理即可） 36.伸长 37. 不利 38 .生物多样性（生态系统） 39 吃；生产者 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、连线题（每线1分，共5分） 1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 五、综合分析题 46.（1）3（1分）；草→鼠→鹰（合理即可）（2分） （2）生产者（1分）；消费者（1分） （3）鹰（1分） （4）增加（2分）；自我调节能力（2分） 47.（1）温度（1分）；温度（1分） （2）水分（2分） （3）空气（2分） （4）一定的水分；充足的空气（2分） （5）避免实验偶然性，使实验结果更准确（2分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $