内容正文:
(2024-2025)第二学期学业水平期中检测三年级
语 文
深厚的传统文化,是中国人的根。为了加强同学们对中华优秀传统文化的了解,学校举办了以“传统文化”为主题的交流会,你也来参加吧!
丽丽为本次交流会写了一份发言稿,请你读一读,填一填。
中华传统文化,博大精深——造纸术,是中华民族的结晶,直接影响了人类文化的和传播:大约在东汉时代,蔡伦前人积累的,不怕劳累,克服遇到的一切困难,以树皮、破布等为主,改进了造纸术。用这种方法造的纸【 】价格便(biàn pián)宜,【 】容易,能多数人的需要。
中国古代寓言故事,是中华传统文化中的重要组成部分。《滥竽 数》《杞人 天》《自 矛盾》《守 待兔》这些我们耳熟能详的故事,让人不禁(jīn jìn)拍手称(chèn chēnɡ)赞。
同学们,希望我们能将这些传统文化延续下去,让其生生不息。
1. 根据拼音在田字格里写字词。
2. 用“√”为加点字选择正确读音。
便(biàn pián)宜 不禁(jīn jìn) 称(chèn chēnɡ)赞
3. 填写在发言稿【 】中最恰当的一组关联词语是( )
A. 因为……所以…… B. 虽然……但是…… C. 不仅……还……
4. 发言稿中“生生不息”这个词很有特点,请照样子写两个。
生生不息 ___________________ __________________
【答案】1. 2. pián jīn chēnɡ 3. C
4. ①. 源源不断 ②. 闪闪发光
【解析】
【1题详解】
书写时注意“慧、录、验、料、满”的正确写法。
【2题详解】
注意区分多音字“便、禁、称”的读音。
【3题详解】
不仅……还……:表示递进,后一句比前一句更进一步。
因为……所以……:表因果。
虽然……但是……:表转折,前后意思相反。
这句话是在说这种纸有两个优点:①价格便宜,②容易保存,前后是递进关系,一层比一层好。所以最恰当的是“不仅…… 还……”。
【4题详解】
“生生不息”是AABC式词语,前两个字重复,后两个字不同。这样的词语还有,如:津津有味、欣欣向荣、念念不忘、亭亭玉立、源源不断。
5. 请先将寓言故事名称补充完整,再按要求填空,填序号。
①《滥竽_____数》②《杞人_____天》③《自_____矛盾》④《守_____待兔》
小故事,大道理。_____说的是不要为不可能发生的事瞎担心;_____告诉我们不要存有侥幸心理,只有踏实努力才能有收获;______让人明白说话做事要前后一致。
【答案】 ①. 充 ②. 忧 ③. 相 ④. 株 ⑤. ② ⑥. ④ ⑦. ③
【解析】
【详解】关键线索是:“不可能发生的事”“瞎担心”,四个寓言里,只有《杞人忧天》 讲的是一个杞国人整天担心“天会塌下来、地会陷下去”,这些都是几乎不可能发生的事,属于无端忧虑;
关键线索是:“侥幸心理”“不劳而获”“踏实努力”,正好对应 《守株待兔》:农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子,之后就天天守着树桩等兔子,不再耕种,结果什么也没得到。故事讽刺的就是想靠运气、不想踏实劳动的心态;
关键线索是:“前后一致”,反过来说就是不能前后矛盾。《自相矛盾》里,卖矛和盾的人一会儿说自己的盾“什么都刺不穿”,一会儿又说自己的矛“什么都刺得穿”,被人问“用你的矛刺你的盾会怎样”时就答不上来了。故事强调的就是言行不能互相冲突,要前后一致。
根据要求,完成下列题目。
6. 下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A. 丑陋——美丽 B. 机敏——灵敏 C. 轻巧——轻快 D. 荡漾——飘荡
【答案】A
【解析】
【详解】A.“丑陋——美丽”指相貌或样子难看与好看,二者意思相反,是反义词。
B.“机敏——灵敏”都指反应快、灵活,二者意思相近,是近义词。
C.“轻巧——轻快”都指轻便灵活、轻松愉悦,二者意思相近,是近义词。
D.“荡漾——飘荡”都指起伏晃动、飘摇摆动,二者意思相近,是近义词。
7. 下列加点词的意思有误的一项是( )
A. 田中有株(树桩) B. 冀复得兔(希望)
C. 因释其耒而守株(因为) D. 身为宋国笑(自己)
【答案】C
【解析】
【详解】C.句意:于是放下他的农具守在树桩旁。“因”指于是,并非因为。
8. 下列说法正确的一项是( )
A. 《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼。
B. “总把新桃换旧符”中的“桃符”是现在春联的前身。
C. “吹拂”和“仿佛”是一对近义词。
D. 国庆节是中华传统节日。
【答案】B
【解析】
【详解】A.苏轼是北宋诗人,不是唐代,说法错误。
B.总把新桃换旧符”中的“桃符”是古代用来祈福辟邪的饰物,是现代春联的前身,说法正确。
C.“吹拂”指微风轻轻吹动,“仿佛”意思是好像,两个词词义完全不同,不是近义词,说法错误。
D.国庆节是近现代的法定节日,不属于中华传统节日,说法错误。
9. 请用修改符号修改下面句子。
中秋节,天空中挂着圆圆的圆月,我们一边吃月饼,一边赏月。我给这个传统节日带来许多乐趣。
【答案】
【解析】
【详解】错误一:语义重复,“圆圆的”和“圆”语义重复,可删去“圆圆的”。
错误二:语序不当,“这个传统节日”和“我”调换位置即可。
修改为:中秋节,天空中挂着圆月,我们一边吃月饼,一边赏月。这个传统节日给我带来许多乐趣。
10. 军军制作的“中华传统节日”手抄报将在交流会上展出。军军___________:“我真是太开心了!”(在横线上补充人物说话时的动作或神态)
【答案】眉开眼笑地说
【解析】
【详解】从题中军军的话语“我真是太开心了!”可知,他的内心是十分开心高兴的,那么填表示开心喜悦有关的动作或神态的词语都可以。
示例:军军制作的“中华传统节日”手抄报将在交流会上展出。军军连蹦带跳地说:“我真是太开心了!”
11. 请照样子表达一种鲜花的开放。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
睡莲_____________________________________
向日葵_________________________________
【答案】 ①. 从梦中醒来。 ②. 绽开了笑脸。
【解析】
【详解】例句运用拟人手法,赋予“牵牛花”人的动作“吹起”,形象生动地描绘了其开放姿态。仿写时,确定要描述的鲜花,赋予其人的动作或神态,突出开放特点。
示例:睡莲从梦中苏醒,羞涩地展开了粉嫩的花瓣。
向日葵仰起金黄的脸庞,热情地迎接阳光的拥抱。
12. 看到下面这幅画,你想到了哪两句诗,请写在横线上。
_____________________
_____________________
【答案】 ①. 泥融飞燕子, ②. 沙暖睡鸳鸯。
【解析】
【详解】图片中有两只燕子、两只鸳鸯和一棵树,对应杜甫《绝句》中的“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,燕子飞舞、鸳鸯静卧,搭配树木营造出春日生机盎然的画面,诗句精准贴合图片中的景物,生动展现出春日里动植物的自在状态。
同学们想了解藏在文字里的文化瑰宝。
传承千年的文化瑰宝
①湖北,中华文明的重要发源地之一,这里传承着许多珍贵的非物质文化遗产。这些文化遗产如同历史的活化石,记录着湖北人民的智慧与创造力。
②汉绣有“针上丹青”的美称,因其色彩浓烈、构图饱满、针法精妙等特点,被誉为荆楚大地的指尖瑰宝。
③武汉三镇的热干面堪称“过早灵魂”。筋道的碱水面裹着浓香芝麻酱,佐以酸豆角、萝卜丁和辣椒油,每一口都像在舌尖上跳踢踏舞。怪不得有人说:“我觉得很幸运,能生在这样一个拥有美食的地方。”
④江汉平原的皮影戏,是流传千年的民间光影艺术,被誉为“东方魔幻艺术”。这种表演形式以牛皮雕刻的彩色影人为主角,艺人们用三根竹棍操纵影人,在白色幕布后演绎《西游记》《哪吒闹海》等故事。观众们围坐在草台前,看灯光将牛皮影人投射出半透明的奇幻影像,仿佛穿越到神话世界。
⑤还有土家族摆手舞、黄梅挑花、孝感雕花剪纸……这些非遗项目不仅是湖北地域文化的象征,也是中华民族文化多样性的生动体现。
13. 短文介绍了湖北的非物质文化遗产,有___________、___________、___________、土家族摆手舞、黄梅__________、孝感雕花剪纸等。
14. 读第②段,完成下面的思维导图。
15. 请用“﹏﹏﹏”画出第③段的关键句。
16. 读第④段,想象皮影戏的画面,将句子补充完整。
皮影戏就像神奇的魔法世界:有______________,有____________,有____________________。
【答案】13. ①. 汉绣 ②. 热干面 ③. 皮影戏 ④. 挑花
14. 针上丹青 色彩浓烈 构图饱满 针法精妙
15. 武汉三镇的热干面堪称“过早灵魂”。
16. ①. 孙悟空踩着筋斗云飞上云端 ②. 哪吒用力地扔出乾坤圈 ③. 仙女挥着长长的衣袖,翩翩起舞。
【解析】
【导语】这篇说明文以“文化瑰宝”为核心,串联起汉绣、热干面、皮影戏等湖北特色文化符号,用平实又生动的语言展现荆楚文化的魅力。 它将文化遗产比作“历史的活化石”,辅以举例子、引用等手法,既传递文化价值,又唤起读者对地域文化的认同感。
【13题详解】
第②段文中提到 “汉绣有‘针上丹青’的美称…… 被誉为荆楚大地的指尖瑰宝”,所以第一个空填汉绣;第③段文中说 “武汉三镇的热干面堪称‘过早灵魂’……”,因此第二个空填热干面;第④段文中表述 “江汉平原的皮影戏,是流传千年的民间光影艺术……”,所以第三个空填皮影戏;第⑤段文中有 “还有土家族摆手舞、黄梅挑花、孝感雕花剪纸……”,由此可知第四个空填挑花。
【14题详解】
第②段第一句明确说 “汉绣有‘针上丹青’的美称”,所以思维导图里“美称”对应的内容是针上丹青;
第②段第二句讲 “因其色彩浓烈、构图饱满、针法精妙等特点……”,这三个短语就是汉绣的特点,所以思维导图里 “特点” 下面的三个分支要分别填色彩浓烈、构图饱满、针法精妙。
【15题详解】
关键句通常是段落主旨句,统领全段。结合全文可知第③段关键句是“武汉三镇的热干面堪称‘过早灵魂’。”,后文均为对此句的具体描述和感受延伸。
【16题详解】
依据第④段内容“牛皮雕刻的彩色影人”可知彩色影人翩翩起舞;结合“演绎《西游记》《哪吒闹海》等故事”可知孙悟空大闹天宫;结合“灯光投射半透明奇幻影像”可知光影变幻如梦似幻。
17. 交流会结束后,大家都对传统节日产生了浓厚的兴趣。请你根据下面的要求选择自己感兴趣的传统节日,记录一下当天过节的过程,或发生的印象深刻的事情。
要求:①题目自拟;②能够围绕一个意思写清楚;③用上积累的好词好句;④字数300字左右。
【答案】例文:
热闹的端午节
端午节那天,我家处处飘着粽叶的清香。天刚亮,奶奶就端着泡得饱满的糯米、红彤彤的红枣和翠绿修长的粽叶走进厨房,我赶紧搬着小板凳凑过去,跃跃欲试地想帮忙。
奶奶手把手教我折粽叶,先把粽叶卷成尖尖的漏斗形,再舀一勺莹白的糯米铺底,放上两颗饱满的红枣,又盖上一层糯米压实,最后用棉线紧紧扎住。我跟着学,可粽叶总不听话,不是漏米就是形状歪歪扭扭,奶奶笑着帮我补救,还说:“慢慢来,熟能生巧嘛。”
中午,煮好的粽子出锅了,热气腾腾的,剥开粽叶,糯米黏糊糊的裹着红枣,甜香直钻鼻子。我们一家人围坐在餐桌旁,一边吃粽子,一边听奶奶讲屈原的故事,我听得入了迷,心里满是对这位爱国诗人的敬佩。
下午,我们还去河边观看了赛龙舟比赛。河面上的龙舟像一条条乘风破浪的飞鱼,选手们喊着整齐的号子奋力划桨,岸边的加油声此起彼伏,热闹极了。
这个端午节,我不仅学会了包粽子,还感受到了传统节日的温暖与热闹,更懂得了端午节背后的文化意义。
【解析】
【详解】审题:必须围绕一个传统节日展开,突出节日的习俗、氛围或相关故事。
立意:可以写节日的温馨亲情、文化内涵,或是自己在节日中的成长与感悟,避免只写流程而没有情感或思考。
开头:快速点明节日主题,传递节日氛围,引出下文。
中间:选取1-2个节日代表性事件,按顺序描写事件的过程,融入自身的动作、感受,同时体现节日的文化内涵或亲情氛围。
结尾:总结节日体验,升华主题,呼应开头。
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深厚的传统文化,是中国人的根。为了加强同学们对中华优秀传统文化的了解,学校举办了以“传统文化”为主题的交流会,你也来参加吧!
丽丽为本次交流会写了一份发言稿,请你读一读,填一填。
中华传统文化,博大精深——造纸术,是中华民族的结晶,直接影响了人类文化的和传播:大约在东汉时代,蔡伦前人积累的,不怕劳累,克服遇到的一切困难,以树皮、破布等为主,改进了造纸术。用这种方法造的纸【 】价格便(biàn pián)宜,【 】容易,能多数人的需要。
中国古代寓言故事,是中华传统文化中的重要组成部分。《滥竽 数》《杞人 天》《自 矛盾》《守 待兔》这些我们耳熟能详的故事,让人不禁(jīn jìn)拍手称(chèn chēnɡ)赞。
同学们,希望我们能将这些传统文化延续下去,让其生生不息。
1. 根据拼音在田字格里写字词。
2. 用“√”为加点字选择正确读音。
便(biàn pián)宜 不禁(jīn jìn) 称(chèn chēnɡ)赞
3. 填写在发言稿【 】中最恰当的一组关联词语是( )
A. 因为……所以…… B. 虽然……但是…… C. 不仅……还……
4. 发言稿中“生生不息”这个词很有特点,请照样子写两个。
生生不息 ___________________ __________________
5. 请先将寓言故事名称补充完整,再按要求填空,填序号。
①《滥竽_____数》②《杞人_____天》③《自_____矛盾》④《守_____待兔》
小故事,大道理。_____说的是不要为不可能发生的事瞎担心;_____告诉我们不要存有侥幸心理,只有踏实努力才能有收获;______让人明白说话做事要前后一致。
根据要求,完成下列题目。
6. 下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A. 丑陋——美丽 B. 机敏——灵敏 C. 轻巧——轻快 D. 荡漾——飘荡
7. 下列加点词的意思有误的一项是( )
A. 田中有株(树桩) B. 冀复得兔(希望)
C. 因释其耒而守株(因为) D. 身为宋国笑(自己)
8. 下列说法正确的一项是( )
A. 《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼。
B. “总把新桃换旧符”中的“桃符”是现在春联的前身。
C. “吹拂”和“仿佛”是一对近义词。
D. 国庆节是中华传统节日。
9. 请用修改符号修改下面句子。
中秋节,天空中挂着圆圆的圆月,我们一边吃月饼,一边赏月。我给这个传统节日带来许多乐趣。
10. 军军制作的“中华传统节日”手抄报将在交流会上展出。军军___________:“我真是太开心了!”(在横线上补充人物说话时的动作或神态)
11. 请照样子表达一种鲜花的开放。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
睡莲_____________________________________
向日葵_________________________________
12. 看到下面这幅画,你想到了哪两句诗,请写在横线上。
_____________________
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同学们想了解藏在文字里的文化瑰宝。
传承千年的文化瑰宝
①湖北,中华文明的重要发源地之一,这里传承着许多珍贵的非物质文化遗产。这些文化遗产如同历史的活化石,记录着湖北人民的智慧与创造力。
②汉绣有“针上丹青”的美称,因其色彩浓烈、构图饱满、针法精妙等特点,被誉为荆楚大地的指尖瑰宝。
③武汉三镇的热干面堪称“过早灵魂”。筋道的碱水面裹着浓香芝麻酱,佐以酸豆角、萝卜丁和辣椒油,每一口都像在舌尖上跳踢踏舞。怪不得有人说:“我觉得很幸运,能生在这样一个拥有美食的地方。”
④江汉平原的皮影戏,是流传千年的民间光影艺术,被誉为“东方魔幻艺术”。这种表演形式以牛皮雕刻的彩色影人为主角,艺人们用三根竹棍操纵影人,在白色幕布后演绎《西游记》《哪吒闹海》等故事。观众们围坐在草台前,看灯光将牛皮影人投射出半透明的奇幻影像,仿佛穿越到神话世界。
⑤还有土家族摆手舞、黄梅挑花、孝感雕花剪纸……这些非遗项目不仅是湖北地域文化的象征,也是中华民族文化多样性的生动体现。
13. 短文介绍了湖北的非物质文化遗产,有___________、___________、___________、土家族摆手舞、黄梅__________、孝感雕花剪纸等。
14. 读第②段,完成下面的思维导图。
15. 请用“﹏﹏﹏”画出第③段的关键句。
16. 读第④段,想象皮影戏的画面,将句子补充完整。
皮影戏就像神奇的魔法世界:有______________,有____________,有____________________。
17. 交流会结束后,大家都对传统节日产生了浓厚的兴趣。请你根据下面的要求选择自己感兴趣的传统节日,记录一下当天过节的过程,或发生的印象深刻的事情。
要求:①题目自拟;②能够围绕一个意思写清楚;③用上积累的好词好句;④字数300字左右。
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